安徽建筑大学法律与政治学院 2014届法学专业(7)

法律与政治学院2014届本科毕业论文承诺书

本人系 （班级）学生 （姓名）， 于2013-2014学年第二学期撰写完成毕业论文 （中文题目）

（英文题目），本人保证遵照院学院论文撰写规范，认真、独立完成论文写作，承诺不存在抄袭和剽窃问题。如发现上述问题，本人愿意承担一切后果，接受院系任何处理决定。

（学生签名） 20 年 月 日

附表四：

安 徽 建 筑 大 学

毕业论文成绩考核表

题目（中文）

（英文）

指导教师 职称

1、指导教师评语：

2、论文评阅教师评语：

3、第一次毕业答辩专家组评语：

签 名： 年 月 日

签 名：

年 月 日 签 名：

年 月 日

4、第二次毕业答辩专家组评语：

签 名：

年 月 日

5、毕业论文成绩:

开题报告 指导教师评阅教师 一次答辩二次答辩总 分 （分） （分） （分） （分） （分）

答辩委员会签名： 月 日

附表五：

法律与政治学院

本科毕业论文评分表（指导教师用）

第一部分：学生毕业环节进行情况分(总计20分)，由指导教师根据学生的完成情况确定。 主 要 项 目 内 容 评分

年

1．文献检索、阅读及综述能力分（计3分） A 文献查阅、翻译、阅读能力很强，有完整的文献综述报告 （3分） B 文献查阅、翻译、阅读能力较强，有文献综述报告 （2分） C 文献查阅、翻译、阅读能力一般，进行了文献查阅总结 （1分） D 文献查阅、翻译、阅读能力较差，没有进行文献查阅总结 （0分） 2．毕业论文、研究方案设计能力分（计3分） A 能独立地提出可行方案 （3分） B 能独立地提出部分可行方案 （2分） C 只有在指导教师的多次指导下，才能确定方案 （1分） D 在指导教师的多次指导下，还提不出方案 （0分） 3．基本概念、基本理论及自学能力分（计3分） A 基本概念清楚、基本理论扎实、广泛，并有很强的自学能力 （3分） B 基本概念较清楚、基本理论较扎实，有较强的自学能力 （2分） C 基本概念、基本理论掌握程度一般，自学能力一般 （1分） D 基本概念、基本理论掌握程度较差，自学能力较差 （0分） 4．分析问题、解决问题及计算机运用能力分（计3分） A 能正确地分析毕业设计（论文）中遇到的各种问题，并提出解决问题的办法与建议，具有很强的计算机运用技能 （3分） B 能分析毕业设计（论文）中遇到的各种问题，并提出一些想法与建议，计算机运用技能较强 （2分） C 能部分分析毕业设计（论文）中遇到的各种问题，并有一些想法与建议，计算机运用技能一般 （1分） D 分析问题能力较差，提不出什么解决问题的想法与建议，计算机运用技能较差 （0分） 5．科学素养、学习态度、纪律表现分（计2分） A 工作较严谨、认真、诚实，学习较努力、勤奋，能遵守校纪 （2分） B 工作不够严谨、认真，学习不够努力、勤奋，不能自觉遵守校纪 （1分） C 工作不严谨、认真，学习不努力，违反学籍管理或毕业环节等有关规定 （0分） 6．工作量及毕业设计（论文）进度分（计3分） A 学生对自己的工作量要求很饱满，能很好地完成规定的进度 （3分） B 学生对自己的工作量要求较饱满，基本上能完成规定的进度 （2分） C 学生对自己的工作量要求一般，勉强完成进度 （1分） D 学生对自己的工作量要求不饱满，也没有完成进度 （0分）

7．指导教师对学生的论文整体评价（计3分） A 观点明确；论据充足；论述深刻，论证严谨；有一定独创性，科学性较强；文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式规范。 （3分） B 观点明确；内容充实；有一定理论性；论证较为严谨，逻辑性较强；文章结构完整，层次清楚，语言流畅，格式较规范。 （2分） C 观点明确；材料较为具体、充分；能运用所学知识阐述自己的观点；结构较为完整，层次较为清楚，语言通顺，格式较规范。 （1分） D 观点不明确或有严重政治性错误；材料空泛或虚假，论证片面、紊乱，无逻辑性；结构不完整，层次不清楚，语言不通顺；文章体裁不符合规定；字数少于规定字数；有剽窃、抄袭，由他人代写或其他弄虚作假行为； （0分） 满分20分。打分： 指导教师签字： 日期： 年 月 日

附表六：

法律与政治学院