认知心理学综合(5)

3.工作记忆的结构包括（ ） 理器

A. 情景缓冲器 B.语音环 C.中央执行系统 D.资源共享 E.视空图像处4.产生式系统的形成是一个过程,这个过程包括三个阶段（）

A 认知阶段 B联结阶段C 自动化阶段 D 了解阶段 E熟悉阶段 5.语言理解的过程一般包括（ ）。

A.词汇识别 B.句子意义分析 C.句法结构分析D.句子的理解 E.段落的理解 三、1.认知心理学的创立者是（ ）。

2.后期选择模型认为，信息的重要性不仅取决于内容是否对个人有重大意义，而且与（ ）有关。

3.（ ）认为注意是实现特征捆绑的关键。

4.短时记忆的编码方式有听觉编码、视觉编码和（ ）三种形式。 5.（ ）是指在脑中重复回忆事物表象,以提高形象清晰性和准确性,获得内心学习效果的一种心理调节方法,也称为意向训练.

6.（ ）中采用重叠表象技术帮助被催眠者实现放松和治疗. 7.语言产出的三阶段模型分别为（ ）、转换模型、执行模型。 8.吉布森等进行的＿＿实验，结果支持了直接知觉论。 9.阿萨和克雷斯坦等采用＿＿＿考察了知觉学习特异性。

10.元认知的三分法认为元认知包括元认知知识，＿＿＿，元认知调节

一、1—5 BBBBD 6—10ACBDC二、1、ABCDE 2、ABCDE 3、ABCE 4、ABC5、ADE 三、1、奈瑟尔 2、人的觉醒状态 3、特征整合理论4、语义编码 5、表象训练 6、催眠放松7、构建阶段 8、视崖 9、朝向检测任务 10、元认知体验 1.因素相加法的提出者为（ ）

A唐德斯B汉密斯顿C斯腾伯格D哈克 2.分配性注意研究最常用的研究方法是（ ）

A 整体加工B系列加工C双作业操作D.整体系列加工

3.切尼通过（ ）研究发现，被试对于非追随信息，除了语音特点有所了解以外对其他则基本上一无所知。

A视觉搜索作业B视觉过滤作业C双耳分听的追随作业D信号检测技术 4.关于短时记忆信息提取的双重过程理论由（ ）提出的。 A.安德森 B.莫瑞斯 C. 戈登?巴德来 D. 斯滕伯格 5.根据PDP模型,知识的形式是在（）中被表征的 A记忆 B学习 C 回忆 D 网络结构

6.心理旋转是以（）为基础,在想象自我或客体旋转过程中产生的一种心理现象. A 记忆 B 心理表象 C 逻辑 D 推理 7.不属于段落理解的影响因素是（ ）。

A.语义因素 B.语音因素 C.句子与句子之间关系 D.词汇内容

8.＿＿＿加工是由外部刺激开始的加工，即先对较小的知觉单位进行分析，然后再转向较大的知觉单位。A、自下而上 B、自上而下 C、自内而外 D、自外而内 9.原型匹配理论的研究者是_____。A.吉尔 B奈瑟尔 C毕德曼 D 哈里斯 10.____是对事物形象的一种概括的心理表征，反映了一类客体所具有的基本特征。A.模式 B原型 C特征 D结构

二、1.注意选择性研究范式的主要特点是（ ）

A采用注意搜索与启动实验方法B考察视觉注意C呈现给被试的刺激量较少，被试的记忆负荷较低D以反映时为测量指标E以反映正确率为此量指标2下列属于认知心理学产生的

内在条件的是（ ）

A行为主义 B精神分析C格式塔学派D 人本主义 E实用主义 3.命题表征主要是言语描述,因此具有语言表征的一些特性,即（） A 內隐的 B不连续的 C 外显的 D 抽象的 E 连续的 4.格瑞斯提出的成功交谈须遵守的原则有（ ）。

A.质的原则 B.量的原则 C.合作原则 D.风格原则 E.关系原则 5.下列哪些研究证明了过去经验对知觉的影响＿＿＿。

A、汉子知觉识别 B、美国手势语知觉 C、吉布森视崖实验 D人体运动知觉 E、客体优势效应

三、1.认知心理学的哲学基础是经验主义和＿＿＿。 2.信息科学的研究基础包括信息论、＿＿＿、系统论。 3.单一资源理论是卡尼曼在（ ）一书中提出的。 4.长时记忆的提取过程一般由（）、搜寻、决定、做出反应四个过程组成。 5.工作记忆的工作机制，代表性的有：（）、控制性注意观、抑制观。

6.柯斯林等人的心理扫描实验结果表明:对心理表象的扫描时间与两物体间的距离呈现出典型的（）

7.传导性失语症的患者在表达上较（ ）。8.语言习得的LAD理论是由（ ）提出。

9.（ ）是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，即由过去经验所引导的较高水平的知觉加工.

10.（ ）患者能够完整地再认事物的轮廓，但不能再认事物本身，不能将事物进行匹配，不能对事物进行分类.

一、1—5 CCCAD 6—10 BBAAB二、1、ABCD 2、AC 3、BCD 4、ABDE 5、ABDE 三、1、理性主义2、控制论 3、《注意与努力》4、线索产生 5、资源共享模型6、线性关系 7、流利 8、乔姆斯基 9、自上而下加工 10、统合失认证 二 1. 认知心理学的创立者奈瑟尔认为，（ ）指的是对感觉输入加以转换、简化、细化、储存、恢复和利用所依赖的所有加工过程。

2．特征分析理论的实验依据主要来源于（ ）。

3. （ ）是指个体对自己注意水平、影响注意的因素以及对注意策略的认识。

4. 柯斯林提出的表象的计算理论，认为表象包括两个主要因素，分别是（ ）和（ ）。5分配性注意研究最常用的研究方法是（）

6.人们对原型的反应时总是快于其它实例的反应时，对代表性号的实例的反应时快于代表性差的，这就是（）

7.（）也称感受性失语症，其主要特征是严重的语言理解障碍。

8. 联想失认证患者大多数是（ ）间联系受损。9. （ ）是思维的基本单位。 三 1.认知心理学研究方法因素相加法是由（ ）提出的。 A唐德斯 B斯滕伯格 C西蒙和纽厄尔 D冯特 2. 能让我们清晰地了解、划分认知工作的不同阶段，为我们理解认知过程带来了许多便利的是认知心理学的理论中假设中的（ ）

A计算机隐喻 B认知模型 C序列加工 D大脑比喻 3.学生对上一节课教员讲的物理定律的记忆属于（ ） A情景记忆 B表象记忆 C语义记忆 D无法确定

4. （ ）是用以组织知识、创建相关概念的意义结构的一种心理框架，是一种包含了环境和事件的一般信息的知识结构，是人们对事物典型特征及复杂关系的抽象表征。A 脚本 B 图式 C 产生式 D 命题表征

5. 下列属于程序性记忆的是( )：

A 头脑中存储的关于猫能捉老鼠的知识。 B 记得后天晚上开会

C 关于如何使用打印机的知识D 记得前两天在商场遇到的一个老同学

6. （ ）是指当两个或两个以上的物体同时出现在眼前是我们只注意其中一个物体，而不注意另外的物体

A随意注意 B不随意注意 C选择性注意 D分配性主义 7分配性注意研究最常用的研究方法是（）

A 整体加工B系列加工C双作业操作D.整体系列加工 8. 模板匹配模型是一种（ ）的加工模型。

A自下而上 B自上而下 C自下而上和自上而下 D平行 9. （ ）提出了关于物体识别的理论。 A奈瑟尔 B沃克 C毕德曼 D沃克 10. 在语言中具有意义的最小单元是（ ）。 A句法 B词素 C音素 D音调

四 1．认知心理学的研究方法主要有（ ）

A观察法 B实验法 C测验法 D反应时法 E脑成像技术 2．自20世纪60年代以来，表象的研究发展方向有( )： A 把其融入心理咨询中B 作为一种量化评估和治疗的工具

C 促进心理和谐和心理健康D 把其融入作为信息内部表 …… 此处隐藏：5543字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……