江苏省滨海县第一初级中学九年级英语下册 9B Unit 3-4导学案(2)

still very beautiful. (2)You can experience its beauty and greatness, although it is very tiring to climb it step by step. 2.教师将上述句子呈现在黑板上，向学生解释我们可以用although 导一个从句，告诉学生although意思和but相近，但在同一个句 中although和but不同时出现。告诉他们下面的句子是错误的。Although it rained, but Uncle Wang enjoyed his journey. 3.让学生读课本P47上端的语法讲解和例句。 Step 2 : Practice 1.向学生解释课本P47A部分练习的语境。 Mr Wu正在解释他的新加坡之行为什么不愉快.要求学生用although 把每一句话的两个部分连起来。 2.提醒学生although后面跟的是主语，然后是谓语动词。学生可以根据自己的情况独立或两人一组。 3.学生完成以后，请七名学生每人读一句，全班核对答案。 4.让学生独立完成Work out the rule!部分。 Step3 Presentation 1.先让学生尝试翻译以下两个句子。 (1)我们明天要去公园，除非下雨。 (2)除非你帮我，否则在月底之前我是完不成这项工作的。 2.让学生阅读课本P48上端的语法规则和例句。 有问题的学生举手发问。教师向学生解释unless用来引出例外情况，它相当于if not. Step4. Practice 让学生完成课本P48的练习。 Step 5 Presentation 1.教师向学生提问，如： You get up early every morning. What’s your purpose? You go to school every day. What’s your purpose? 2.鼓励学生口头回答问题，将学生的答案写在黑板上 3.用so tht将两个句子连起来， Step 6 Practice 1请学生完成Work out the rule!部分。提醒学生，我们用so that谈论做某事的目的，用so?that表示某事的结果， 2.向学生解释课本P49练习部分的语境， Millie的母亲问Millie有关美国交流学生Kevin的情况。学生必须帮助Millie回答这些问题。 课堂反馈 一. 选择 ( ）1.-----Would you like to play basketball with us? ------Yes, I’d love to. _______ I’m afraid I have no time. A. So B. But C. Unless D. Although ( ) 2.Come and play with us________ it rains. A. until B. unless C. if D. during ( ) 3.Have a rest, ________you ‘ll feel better. A. or B. and C. then D./

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( ) 4.We want you to show us ________ you bought just now. A. that B. what C. if D/ 二.将下列句子译成英语 1.你会容易迷路的，除非你仔细读地图。( unless ) _______________________________________________________________ 2.你将错过火车或飞机，除非你准时到达。 （unless） _______________________________________________________________ 3.尽管雨下得大，男孩子们有停止踢足球。（although） ________________________________________________________________ 4.尽管一步一步地爬长城很累，但你可欣赏长城的美及其雄伟。（although） _______________________________________________________________ 教师评价 教学反思 滨海县第一初级中学 初三英语 导学案 编号 9B 0304 课题 Integrated skills & Main task 主备人 万晓芹 审核人签名 班级 姓名 学号 日期

学习目标： 1.从旅行日程中提取信息，完成有关日本之行的笔记。 2.从录音材料中提取和加工信息，补全一篇有关在日本旅行的文章。 学习重难点： 培养学生从材料中获取相关信息的能力。 课前导学 一、预习课本P50-55。 二、选择题。 （ ）1. I _______ them all a happy weekend. A .wish B. hope C. want D. expect （ ）2. They got some help from foreigners _________. A. too B. also C. as well D. either （ ）3.Where do you want to go __________ holiday? A. with B. to C. for D. at （ ）4.The boy is dressed up ________ a robber. A. for B. with C. in D. as （ ）5.He said he would leave China ________ Japan next month. A. at B. to C. in D. for 三、翻译词组 1.首都城市_________________ 2.去观光__________________ 3.以美食而出名_____________ 4.乘长途汽车 _____________ 5.了解日本文化_____________________________

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自主备课（学习）

课堂活动 Integrated skills Step1Pre-checking Check homework. Step2. Presentation 1.向学生解释A部分的语境，交流学生正准备去日本，Millie 要为学校的校报做一些有关这次旅行的记录。 2.让学生看P50上端的日程表。提醒他们可以通过旅行日程表中所提供的信息来不全Millie笔记中的一些内容，但不是所有的内容。其余的信息要从听力材料中获得。 Step 3 Practice 1.播放录音，可以在每个信息结束后暂停几秒钟，给学生世界写答案。 2.再把录音完整地播放一遍,让学生核对Part A1部分的答案。 3.向学生解释，他们可以借助课本P50的笔记完成PartA3。补全Millie文章所需.的全部信息都可以在A1部分找到。 Step 4 Presentation 1.学生带着问题速读课本P51的Part B，然后回答问题。 (1) Where does Simon want to go on holiday? (2) Which part of Tailand does Simon want to visit? (3) Amy has been to Singapore , hasn’t she? 2.让学生两人一组谈论想去亚洲什么地方旅游。提醒学生模仿对话范例来谈论他们想去旅游的国家和地区以及这些地方的旅游景点。 Main task: Step 1 Lead-in T: Do you like climbing the mountains? Do you want to enjoy the beaches? Do you want to visit different wonders？ Do you want to know about different costumes? If you do, the best way to help you is to travel. Step 2 Presentation: A trip to South Korea Find the main idea of each paragraph. Paragraph 1 tells us the name of the country, the capital and the way to travel. Paragraph 2 tells us about its language and currency. Paragraph 3 tells us about what we can visit. Paragraph 4 tells us what we can do in this country. Checkout step1 Guessing game In this unit we have learned a lot. First let’s play a guessing game. I will ask boys and girls to the front then I will give you some words. You describe it in English to see who can guess it. We‘ll have a contest between boys and girls. Step2 Practice Complete the sentences in Part B on page 59. 8

课堂反馈 根据所给提示将下列句子译成英语。 1.下个月，我们将乘飞机去海南。(fly to ) ______________________________________________________________ 2.那女孩因美丽而出名。( be famous for ) ______________________________________________________________ 3.当火车到达时，每个人都欢呼雀跃。( cheer up ) ________________________________________________ …… 此处隐藏：2238字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……