旅游心理学课程教学大纲(4)

1. 旅游区划的内涵、目的与任务 2．旅游区划的原则 3. 中国旅游地理区划 （四）重点：中国旅游地理区划

（五）难点：旅游区划的内涵、目的与任务 （六）建议教学方法：课堂讲授、多媒体、案例分析

第五章 东北林海雪原，关东文化旅游区

（一）教学目标：通过本章的学习应了解东北三省的概况；了解冰雪旅游发展情况；掌握本旅游区旅游资源的基本特色及开发策略；熟悉本旅游区主要旅游目的地及著名旅游景区、景点。

（二）建议学时：4学时 （三）教学内容

1. 东北区域旅游资源形成的基础 2. 东北区域旅游资源特色及开发策略 3.东北主要旅游目的地与经典旅游线路 （四）重点：东北区域旅游资源特色及开发策略 （五）难点：东北区域旅游资源特色及开发策略 （六）建议教学方法：课堂讲授、多媒体、案例分析

第六章 华北名山海滨，文明古都旅游区

（一）教学目标：通过本章的学习应了解华北名山海滨，文明古都旅游区的概况；了解区域旅游资源的特色及开发策略；熟悉本旅游区主要旅游目的地与经典旅游线路。

（二）建议学时：4学时 （三）教学内容

1.华北区域旅游资源形成的基础 2.华北区域旅游资源特色及开发策略 3.华北主要旅游目的地与经典旅游线路

（四）重点：华北主要旅游目的地与经典旅游线 （五）难点：华北区域旅游资源特色及开发策略 （六）建议教学方法：课堂讲授、多媒体、案例分析

第七章 内蒙草原风光，民族风情旅游区

（一）教学目标：通过本章的学习应了解内蒙古区域旅游资源形成基础草原风光，民族风情概况；了解区域旅游资源的特色及开发策略；熟悉本旅游区主要旅游目的地与经典旅游线路。

（二）建议学时：4学时

（三）教学内容

1.内蒙古区域旅游资源形成的基础。 2.内蒙古区域旅游资源特色及开发策略。 3.内蒙古主要旅游目的地与典旅游线路。 （四）重点：内蒙古区域旅游资源特色及开发策略 （五）难点：内蒙古区域旅游资源特色及开发策略 （六）建议教学方法：课堂讲授、多媒体、案例分析

第八章 青藏世界屋脊，神秘高原民俗旅游区

（一）教学目标：通过本章的学习应了解青藏区域旅游资源形成基础概况；了解区域旅游资源的特色及开发策略；熟悉本旅游区主要旅游目的地与经典旅游线路。

（二）建议学时：2学时 （三）教学内容

1.青藏区域旅游资源形成的基础 2.青藏区域旅游资源特色及开发策略 3.青藏主要旅游目的地与经典旅游线路

（四）重点：青藏神秘高原民俗

（五）难点：青藏区域旅游资源特色及开发策略 （六）建议教学方法：课堂讲授、多媒体、案例分析

第九章 西北大漠风光，西域风情旅游区

（一）教学目标：通过本章的学习应了解西北区域旅游资源形成基础概况；了解区域旅游资源的特色及开发策略；熟悉大漠风光，西域风情旅游区的主要旅游目的地与经典旅游路。

（二）建议学时：4学时 （三）教学内容

1.西北区域旅游资源形成的基础 2.西北区域旅游资源特色及开发策略 3.西北主要旅游目的地与经典旅游线路

（四）重点：西北区域旅游资源特色及开发策略 （五）难点：西北区域旅游资源特色及开发策略 （六）建议教学方法：课堂讲授、多媒体、案例分析

第十章 华东名山秀水，古典园林旅游区

（一）教学目标：：通过本章的学习应了解华东区域旅游资源形成基础概况；了解区域旅游资源的特色及开发策略；熟悉该旅游区的主要旅游目的地与经典旅游线路

（二）建议学时：4学时 （三）教学内容

1.华东区域旅游资源形成的基础 2.华东区域旅游资源特色及开发策略 3.华东区域主要旅游目的地与经典旅游线路 （四）重点：华东区域主要旅游目的地与经典旅游线路 （五）难点：华东区域旅游资源特色及开发策略 （六）建议教学方法：课堂讲授、多媒体、案例分析

第十一章华中名山大川，三国故地旅游区

（一）教学目标：：通过本章的学习应了解华中区域名山大川，三国故地旅游资源概况；了解区域旅游资源的特色及开发策略；熟悉该旅游区的主要旅游目的地与经典旅游线路

（二）建议学时：4学时 （三）教学内容

1.华中区域旅游资源形成的基础 2.华中区域旅游资源特色及开发策略 3.华中区域主要旅游目的地与经典旅游线路 （四）重点：华中主要旅游目的地与经典旅游线路。 （五）难点：华中区域旅游资源特色及开发策略。 （六）建议教学方法：课堂讲授、多媒体、案例分析

第十二章 华南南国风情，革命圣地旅游区

（一）教学目标：：通过本章的学习应了解通过本章的学习应了解华南区域旅游资源形成基础概况；了解区域旅游资源的特色及开发策略；熟悉大漠风光，西域风情旅游区

的主要旅游目的地与经典旅游线路。

（二）建议学时：2学时 （三）教学内容

1. 华南区域旅游资源形成的基础 2.华南区域旅游资源特色及开发策略 3.华南区域主要旅游目的地与经典旅游线路 （四）重点：华南主要旅游目的地与经典旅游线路。 （五）难点：华南区域旅游资源特色及开发策略。 （六）建议教学方法：课堂讲授、多媒体、案例分析

第十三章西南天坑地缝，民族风情旅游区

（一）教学目标：：通过本章的学习应了解西南区域旅游资源形成基础概况；了解区域旅游资源的特色及开发策略；熟悉天坑地缝，民族风情旅游区主要旅游目的地与经典旅游线路。

（二）建议学时：2学时 （三）教学内容

1. 西南区域旅游资源形成的基础 2.西南区域旅游资源特色及开发策略 3.西南区域主要旅游目的地与经典旅游线路 （四）重点：西南主要旅游目的地与经典旅游线路。 （五）难点：西南区域旅游资源特色及开发策略。 （六）建议教学方法：课堂讲授、多媒体、案例分析

第十四章西南热带风光，多元文化旅游区

（一）教学目标：：通过本章的学习应了解港台澳区域旅游资源形成基础概况；了解区

域旅游资源的特色及开发策略；熟悉旅游区域主要旅游目的地与经典旅游线路。 （二）建议学时：2学时 （三）教学内容

1.港台澳区域旅游资源形成的基础 2.港台澳区域旅游资源特色及开发策略 3.港台澳主要旅游目的地与经典旅游线路 （四）重点：港台澳主要旅游目的地与经典旅游线路 （五）难点：港台澳区域旅游资源特色及开发策略 （六）建议教学方法：课堂讲授、多媒体、案例分析

五、实习实训

项目一蒙元文化苑

1.实习实训的目的

在学习《旅游地理》的过程中使学生更好掌握中国旅游地理概况、旅游资源及旅游区的划分，加深对本课程的理解，巩固课堂上所学的专业知识，理论联系实际。 2.实习实训的基本要求

要求学生具有必备的中国旅游地理空间基础知识、技能。掌握中国发展旅游业丰富多彩的旅游资源，并能实地讲解。

3.实习实训内容与学时分配 10学时

序号 课题名称 学时分配 1 2 总计

蒙元文化苑 城市展览馆 4 4 8 4.实习实训方法与步骤

（1）组织学生到景区或是户外进行现场参观、实习。 （2）进行光盘或是录像教学，使学生了解中国旅游资源。

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