2014届人教版一轮题库语言表达和运用 第二章 高频考点二 Word版(2)

现场答案3

现场答案4

存在的问题 ____________________________________________________ ________________________________________________________________________ 提示 现场答案1属语意完全偏离，现场答案2属语意部分偏离，现场答案3属内容有缺漏，现场答案4符合原意。 探究点二 是否变到位 现场答案1

现场答案2

现场答案3

存在的问题 ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 提示 现场答案1、现场答案2都变成了复句，现场答案1变成了条件复句，现场答案1变成了解说复句；现场答案3是单句。 探究点三 是否有语病存在 现场答案1

现场答案2

现场答案3

存在的问题 ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 提示 均有语病。现场答案1“都”与“总是”重复。现场答案2“分别”与“总是”语序不当。现场答案3“善”“美”与后面的“丑、恶”不照应，属搭配不当。 请修改为满分答案 _________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案 真、善、美的东西总是分别同假、恶、丑的东西相比较而存在的。

1． 不能变的一定不要变

这个要求主要指变换绝不能改变或偏离原意，这是变换句式的根本原则之一。表现在：可增删个别词语，但不能改变内容；注意层次及逻辑关系。如若改变了原意，则是要扣分的。

不改变原意，要注意以下几点：

(1)审清题目要求，明确做题的方向；(2)仔细分析原句特点，包括原句的句式特点、原句分句间的关系、原句的句子结构特点等，为变换句式打下基础；(3)根据题目要求变换原句句式，同时相应地改变原句中的词语甚至句子结构；(4)变换句式后对句子进行检查，看是否符合要求，是否改变了原句意思，改后的句子是否规范等。 2． 该变的一定要变到位

这个要求主要指句式的变换，题干要求变为单句，不要变为复句；题干要求变为三个短句，不能变为两个或四个。总之，题干要求变成什么句式，就变成什么句式，要求变成几个，就变成几个，要严格按照要求变到位。

【即时小练】 提取下列几个短句的要点，整合成一个长句，为“泥石流”下定义，使意思

表达得更严密。

①泥石流是一种突发性洪流。

②地形陡峻，山坡或沟床中多泥沙石块堆积，同时又有特大暴雨和大量冰融水的山地高原地区是泥石流的多发地区。

③大量的水体浸透、冲击山坡或沟床中堆积的大量泥沙石块，使其稳定性降低，形成泥沙石块和水的混合体。

④泥沙石块和水的混合体在自身重力作用下发生运动，沿陡坡急速滚动而下。 泥石流是__________________________________________________________

答案 (泥石流是)山地高原地区地形陡峻的山坡或沟床中堆积的泥沙石块，在被特大暴

雨或大量冰融水浸透、冲击后而形成的泥沙石块和水的混合体在自身重力作用下发生运动，沿陡坡急速奔泻的突发性洪流。

解析 该题难度较大。先确定①为句子主干，然后按泥石流发生的地区特点、成因及奔流特点的顺序安排内部关系。

一、审题、答题的基本要求

1． (2009·福建)从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。

①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动

②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题 ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的

答：________________________________________________________________________ 答案 心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(或“运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询”。)

解析 短句变长句，并为“心理咨询”下定义。先确定主干句为①，再将②③加工为状语填充到主干句中。

2． 把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

许德珩同志对记者讲述了他为了救国救民，早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”，随后积极参加“五四”运动、“一二·九”运动和反蒋抗日的斗争，曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折的亲身经历。

答：________________________________________________________________________ 答案 许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历，他为了救国救民，早年参加过孙中山领导的“辛亥革命”，随后积极参加“五四”运动、“一二·九”运动和反蒋抗日的斗争，曾两次坐牢、被抄家，三次在他任教的大学被解聘，历经波折。

解析 在变换时，把“许德珩同志对记者讲述了他的亲身经历”这个主干抽出放在前面，或者说把最复杂的定语部分抽出，放在句子后边。 【规范导引】 1．审题

(1)审清题目要求：①分清是哪类题型；②明确答题要求；③注意数词，是“一个”还是“三个”或“几个”；④注意题干术语，如“单句”“长句”“下定义”。

(2)揣摩所给句子的结构特点及关系特点。如所给句子是长句，要明确“长”在哪里，几

个短句中哪一句可作句子主干；如是重组句子，其内部的结构关系是怎样的。弄清这一点是变换句式的前提。 2． 答题

(1)应将题干要求落实到位，如要求变成三个短句，就不能变成两个。(2)不可轻易地增删字词。宁可增一字，不可删一字。删一字就有可能改变原意。(3)改后检查，看看是否有语病等。

二、主要题型的答题方法 (一)长短句互换 1． 长句变短句

(1)(2011·辽宁)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。

答：________________________________________________________________________ 答案 他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。

解析 长句变短句，首先要划分句子成分，找出句子主干，再将修饰成分相应变成几个短句，并注意各句间的关系，做到句意顺畅、结构完整。

(2)把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变句子语序，增删词语，但不得改变原意。

“天宫一号”实际上就是一个和“神舟七号”一样重、主体为短粗的圆柱、直径比“神舟飞船”更大、前后各有一个对接口的空间实验室的雏形。

答：________________________________________________________________________ 答案 “天宫一号”实际上就是一个空间实验室的雏形，它 …… 此处隐藏：2996字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……