21世纪应用型1-4册《大学英语》教学大纲(4)

词性、词义和用法。会写英文感谢信，能够熟练使用理解文章主旨的阅读技巧。 重点:

（1）Language points ( key words, phrases and difficult sentences) （2）Skill development (interpreting, writing and workshop) （3) Grammar Focus (phonetics and grammar review)

难点：本单元四级词汇与短语的使用、课文结构分析及阅读技巧。 教学内容： (1) Part A Text A: Fish in a Different Pond (2Periods)

(2) Part B Text B: Studying Abroad and Culture Shock (1Period)

(3) Part C Skill Development, Phonetics and Grammar Review (1Period) (4) Listening and speaking practice: Unit 4 (2Periods) 知识点：Language points (Key words ,phrases and difficult sentences)

教学方法：Task-based Language Teaching/Speaking Practice Teaching 作 业：课后练习、Part A-Text A缩写

课后小结：本单元学习有关留学原因及校园生活的词汇，其目的是让学生巩固并掌握与本单元主题相关的词汇；在Text A部分通过视频中的话题，以提问的方式让学生带着兴趣阅读课文，让学生对文章中的细节内容更进一步理解，同时提供机会让学生练习使用课文中的重点词汇；Part B听力热身练习，一方面可以引出相关话题，另一方面，可逐步提高学生的听力水平。 Ⅴ. Unit 5 Consumption （6学时） 教学要求：

回忆所学与单元主题有关的单词及相关知识；引导学生逐步深入思考问题，并有意识地使用句型，在自由讨论环节鼓励学生自由表达想法。通过与主题相关的实用场景对话，锻炼学生的口译能力；通过与主题相关的视频，将其中的一些观点应用于写作，培养学生探究性自主学习能力。掌握四级词汇和四级积极词汇的发音、词性、词义和用法。能够用英文写个人简历，能够在英语阅读中熟练使用寻找重要细节的阅读技巧。 重点:

（1）Language points ( key words, phrases and difficult sentences) （2）Skill development (interpreting, writing and workshop) （3) Grammar Focus (phonetics and grammar review) 难点：本单元四级词汇与短语的使用、课文结构分析及阅读技巧。

教学内容： (1) Part A Text A: The Wisdom of Collaborative Consumption (2Periods) (2) Part B Text B: The Psychology of Consumerism (1Period)

(3) Part C Skill Development, Phonetics and Grammar Review (1Period) (4) Listening and speaking practice: Unit 5 (2Periods) 知识点：Language points (Key words ,phrases and difficult sentences) 教学方法：Task-based Language Teaching/Speaking Practice Teaching 作 业：课后练习、Part A-Text A缩写

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课后小结：本单元学习了有关消费购物的词汇，其目的是让学生巩固并掌握有关购物、付款方式、消费对象等方面的词汇；通过课文学习让学生掌握重点词汇及句式表达，加深对这部分词汇的理解，从而学会对课文重点词汇的搭配及语法的运用；课文结构分析能更好地让学生理解课文抓住文章的“Main Idea”,学习写作方法掌握技巧，提高写作能力。

Ⅵ . Unit 6 Aging Society （6学时） 教学要求：

回忆所学与单元主题有关的单词及相关知识；引导学生逐步深入思考问题，并有意识地使用句型，在自由讨论环节鼓励学生自由表达想法。通过与主题相关的实用场景对话，锻炼学生的口译能力；通过与主题相关的视频，将其中的一些观点应用于写作，培养学生探究性自主学习能力。掌握四级词汇和四级积极词汇的发音、词性、词义和用法。能够用英文写个人简历，能够在英语阅读中把握并理解文章结构。 重点:

（1）Language points ( key words, phrases and difficult sentences) （2）Skill development (interpreting, writing and workshop) （3) Grammar Focus (phonetics and grammar review)

难点：本单元四级词汇与短语的使用、课文结构分析及阅读技巧。 教学内容： (1) Part A Text A: The Time It Takes(2Periods)

(2) Part B Text B: When They Won’t Spend the Money(1Period)

(3) Part C Skill Development, Phonetics and Grammar Review(1Period) (4) Listening and speaking practice: Unit 6(2Periods) 知识点：Language points(Key words ,phrases and difficult sentences) 教学方法：Task-based Language Teaching/Speaking Practice Teaching 作 业：课后练习、Part A-Text A缩写

课后小结：本单元学习有关老年人和年龄化的词汇，其目的是让学生巩固并掌握有关老年病、老年福利等方面的词汇，同时通过课文的学习让学生掌握一定的词汇及句式表达，提高快速阅读的能力；课后练习训练学生对课文重点词汇的搭配及语法的运用，有助于学生进一步在语境中灵活运用所学词汇；Writing主要指导学生学习简历的写法与写作格式。

Ⅶ. Unit 7 Charity （6学时） 教学要求：

回忆所学与单元主题有关的单词及相关知识；引导学生逐步深入思考问题，并有意识地使用句型，在自由讨论环节鼓励学生自由表达想法。通过与主题相关的实用场景对话，锻炼学生的口译能力；通过与主题相关的视频，将其中的一些观点应用于写作，培养学生探究性自主学习能力。掌握四级词汇和四级积极词汇的发音、词性、词义和用法。会用英文书写合同，能够在英语阅读中分清文章中的事实与观点。 重点:

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（1）Language points ( key words, phrases and difficult sentences)

（2）Skill development (interpreting, writing and workshop) （3) Grammar Focus (phonetics and grammar review)

难点：本单元四级词汇与短语的使用、课文结构分析及阅读技巧。 教学内容 (1) Part A Text A: Looking Good by Doing Good(2Periods) (2) Part B Text B: The Rich and Charity(1Period)

(3) Part C Skill Development, Phonetics and Grammar Review(1Period) (4) Listening and speaking practice: Unit 7(2Periods) 知识点：Language points(Key words ,phrases and difficult sentences) 教学方法：Task-based Language Teaching/Speaking Practice Teaching 作 业：课后练习、Part A-Text A缩写

课后小结：本单元学习有关慈善的一些词汇，其目的是让学生了解与慈善有关的词汇及语句表达。通过对课文细节及内容的理解，使学生学习了本文重点词汇及写作技巧；课后练习考查学生对课文中核心词汇、句型句式的理解和运用，同时训练学生段落翻译的能力。Practical Writing部分的练习是实践性应用性很好的环节，指导学生学会合同的写法与写作格式。 Ⅷ. Unit 8 Leadership （6学时） 教学要求：

回忆所学与单元主题有关的单词及相关知识；引导学生逐步深入思考问题，并有意识地使用句型，在自由讨论环节鼓励学生自由表达想法。通过与主题相关的实用场景对话，锻炼学生的口译能力；通过与主题相关的视频，将其中的一些观点应用于写作，培养学生探究性自主学习能力。掌握四级词汇和四级积极词汇的发音、词性、词义和用法。会用英文写会议记录，在英语阅读中熟练掌握并使用推理判断的阅读技巧。 重点: