小学音乐唱歌教学方法研究开题报告(2)

教学方法。

3．通过小学音乐歌唱教学案例比赛及论文比赛活动推动歌唱教学研究成果的推广。

七、研究内容

1.目前小学生学习音乐的现状调查研究。 2.构建有效的小学音乐唱歌课堂教学模式。

3.构建有效的小学音乐唱歌课堂教学的目标、原则、内容、途径方法。 4.研制有效的小学音乐唱歌课堂教学模式的评价体系。

八、研究方法

1.文献资料法：学习小学生心理学、小学音乐课程标准、唱歌教学理论，收集有关小学音乐课堂教学有效性的相关情报资料。

2.调查法：通过访谈、问卷调查等多种形式，了解目前小学生学习音乐的状况，了解他们对本课题的看法，以及在课题研究中学生的变化情况。 3.行动研究法：边学习，边实践，边研究，边总结，不断调整研究方案，提高研究的针对性和实效性。在理性指导下进行研究实践，把研究实践上升到理性高度，实施研究计划，完成研究任务。

九、研究步骤及预期成果： 研究步骤：

研究的起止日期：2013年3月——2014年9月 1.立题阶段（2013年3月—2013年7月）： （1）收集、整理相关情报资料。

（2）组建课题研究小组，并组织学习学习小学生心理学、小学音乐课程标准、唱歌教学理论等相关资料。

6

（3）根据学生实际制定课题研究计划，并请专家验证，申报立项。 2.实施阶段（2013年7月—2014年9月）：

（1）采用座谈、访谈等形式，通过访谈、问卷调查等多种形式，了解目前小学生学习音乐的状况，了解他们对本课题的看法，以及在课题研究中学生的变化情况。

（2）以构建有效的小学音乐课堂教学的模式为切入口，实施研究计划，进行课题的研究和实践。

（3）构建有效的小学音乐课堂教学的目标、原则、内容、途径方法。 （4）研制有效的小学音乐课堂教学模式的评价体系。 3.总结阶段（2014年9月—2014年12月）： （1）收集、整理开展课题研究的相关资料。

（2）汇编有效的小学音乐课堂唱歌教学的案例研究集。 （3）撰写“小学音乐课堂唱歌教学有效性的研究”的研究报告。 （4）研制有效的小学音乐课堂唱歌教学模式的评价体系。 预期成果：

1.《研制有效的小学音乐课堂唱歌教学模式的评价体系》

2.《提高小学音乐课堂唱歌教学有效性的研究》 3.示范课

十、课题组人员构成及分工

1.研究顾问：李敏、符颖、李君卫、曾凡家、周印红、唐李冰 以及为课题组出谋划策，提供一定的技术支援和后勤保障

7

2.研究主持人：雷玲芹

主要负责本课题的全面管理，撰写开题、结题报告，制定研究措施、进行阶段总结、资料积累等。

3.研究人员 具体分工 备注

周印红：监督课题实施，协调上下级工作等，实施各项研究及工作协调等；

唐李彬：组织研究教师实施各项研究及工作协调； 陈潮辉：组织研究教师实施各项研究及工作协调

李丹、晏丽负责高年级“唱歌教学方法研究”， 并负责搜集整理相关论文、资料、撰写中年级唱歌课调查报告，制定研究措施、进行阶段总结、资料积累等。

胡晶晶、刘力：负责中年级“唱歌教学方法研究”制定研究措施、进行阶段总结、资料积累等，并负责搜集整理相关论文、资料、撰写中年级唱歌课调查报告，制定研究措施、进行阶段总结、资料积累等。

庄婵娟、林菲：低年级“唱歌教学方法研究”具体研究，并负责搜集整理相关论文、资料、撰写中年级唱歌课调查报告，制定研究措施、进行阶段总结、资料积累等。

附参考文献

1.《思维、情感与音乐教学》 主编 吴文漪 北京科学技术出版社

2.《独唱歌曲分析与处理》 主编 王远 香港华夏文化出版社

8

3.《声乐表演艺术》 主编 李间德 西安音乐出版社

4.《小学音乐新课程教学》 主编 金亚文 高等教育出版

5.谈幼儿歌唱教学手段 来源：幼儿教育

6. 我国第一本幼儿声乐教学专著出版 来源：中安在线

主要阶段性成果（限报10项） 序号 研究阶段 （起止时间） 阶段成果名称 成果形式 申报材料 开题申报 开题纪要 负责人 雷玲芹 “小学音乐唱歌教学方法研究”阶段1 2013——2014年 总结报告 2 2013——2014年 高年级“小学音乐唱歌教学方法研究” 研究报告 李丹、晏丽 校本教材、3 2013——2014年 高年级“小学音乐唱歌教学方法研究” 教学案例、李丹、晏丽 论文 4 2013——2014年 中年级“小学音乐唱歌教学方法研究” 研究报告 胡晶晶、刘力 校本教材、5 2013——2014年 中年级“小学音乐唱歌教学方法研究” 教学案例、胡晶晶、刘力 论文 6 2013——2014年 低年级“小学音乐唱歌教学方法研究” 研究报告 庄婵娟、林菲 校本教材、7 2013——2014年 低年级“小学音乐唱歌教学方法研究” 教学案例、庄婵娟、林菲 论文 8 2013——2014年 小学音乐唱歌教学方法研究——“走课式”高效校本教研模式的研究 论文、研究周印红、唐李报告 彬、陈潮辉 最终研究成果（限报3项，其中必含研究报告） 序号

完成时间 最终成果名称 成果形式 负责人 9

1 2015年 “小学音乐唱歌教学方法研究”校本教材 “小学音乐唱歌教学方法研究实践研究” “小学音乐唱歌教学方法研究”结题报告 专著 音乐组全体成员 2 2015年 系列论文 音乐组全体成员 3 2015年

结题报告 雷玲芹 10