2014年北京市中考语文一模试题分类汇编 - 记叙文阅读(5)

来源：网络收集时间：2026-08-30

导读： 2014年北京市中考语文一模试题分类汇编---记叙文阅读小女孩用零花钱送父母康乃馨，引起我的好感。“天多冷� 薄八酢钡扔镅浴⒍鳎梦腋械叫∨⒌亩拢辶赂改福钗腋卸� “亮晶晶的大眼睛”“浅浅的酒窝儿

2014年北京市中考语文一模试题分类汇编---记叙文阅读

小女孩用零花钱送父母康乃馨，引起我的好感。“天多冷啊”“缩”等语言、动作，让我感到小女孩的懂事，体谅父母，令我感动。 “亮晶晶的大眼睛”“浅浅的酒窝儿，小辫子一颤一颤的”等神态，我感受到了小女孩的活泼、可爱。正是小女孩美好的心灵给予我“新鲜纯洁、美好坚定的情绪”，给下岗后，生意冷清的我以希望和勇气。

评分：本题 7 分。内容 2 分；性格特点 2 分；对我的影响 2 分；语言 1 分。 12、门头沟（一）《母爱深沉》（共18分）

11．答案要点：第一问：作者终于能从母亲的角度看待母亲所做的事情；第二问：作者读懂了母亲对孩子的爱并对母亲的悲伤有了更深的理解。(共3分。共2问。第一问1分；第二问2分)

12．答案要点：

①浓厚的兴趣爱好。例如：着装、读报纸、钟爱球赛。

②幽默的性格。例如：看“我”成年后的演出，以别样的方式——“小刺激”，鼓励“我”进行新的尝试。 ③独特的爱孩子的方式。例如：让我们充分享受童年时光的快乐。

④坚强的内心世界。例如：把丧女之痛深埋心中，把力量和自由给予其他孩子。 (共8分。共4方面，每方面2分)

13．答案示例：表达了作者对母亲深深的思念之情。童年，在母亲的陪伴下，我们自由快乐地成长——森林骑车、假日出游、露天游泳??成年后，出演音乐剧，母亲看后，自豪之情溢于言表，并鼓励“我”做更多的尝试。母亲由衷地爱着我们。（还可以围绕对母亲的感激、佩服、欣赏、赞美之情来写）

(共7分。结合内容2分；理解分析4分；语言表达1分) 13、平谷（一） (共16分)

13.①激动、欣慰 ②欣喜、好奇 ③小白鸽诞生 ④激动、骄傲、自豪、陶醉 ⑤老白鸽飞回老家故巢（共5分。每空1分，意思对即可，第④空写出2个即可）

14.示例：“飞落”“跳弹”“挤着”“抢着”这几个动词，生动形象地描绘了喂食时鸽子啄食的情景，表现了鸽子对“我”的信赖及我与鸽子之间的亲密关系。（共4分。词语1分，效果3分）

15.示例：两只白鸽为了儿女吃到美味佳肴，不辞辛苦“轮番飞进飞出”，作者为白鸽的爱子之心深受感动；为了鼓励儿女勇敢地起飞，“两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去”作者再次为白鸽的尽职尽责深受感动；当小白鸽初试翅膀飞上蓝天后，“老白鸽一早就飞回舅舅家去了”“始终也没有忘记老家故巢”作者更为白鸽对故巢的依恋深深感动。 (共7分。每个要点2分，表达顺畅1分) 14、密云（一）（共18分）

11.答案：第一句是行文中的直接引用；第二句是用于需要着重论述的对象。（或，着重说明）（2分。各1分） 12.答案：情节二：父亲决定砸锅卖铁供我上研究生

情节四：乡亲们不留名帮父亲干体力活（6分。每空3分，人物1分，干什么1分，结果1分） 13.答案：表现了父亲对小老奶奶的恭敬，小老奶奶对父亲的感谢，村庄里的人们重情义、讲礼数的特点。（4分。共4个要点，每个要点1分）

14.答案示例一：

张爱大爷预言成真，看出他见多识广；父亲砸锅卖铁供“我”读研究生，体现了父亲无私的爱；小老奶奶按时还钱显示了乡亲对诚信的看重；乡亲不留名地帮助父亲干农活，写出了人们的淳朴和善良的性格特点。村里人的这种品质、性格、生活态度深深影响了“我”，铸就“我”一生所有的精魂。

答案示例二：

父亲村庄的人们朴实，善良，他们重情义，有爱心，讲信誉，他们虽然贫穷，但是他们热情。那里有见多识广的人，有像我父亲一样对知识和未来充满向往和憧憬的普通人。父亲村庄这些人的性格、品质，以及他们所表现出来的对生活的态度，深深影响了“我”，铸就“我”一生所有的精魂。

（6分。结合内容2分，特点2分，影响1分，语言1分） 15、怀柔（一）（16分）

14.①对生活的热爱②有创意的生活③想念妈妈车停路边泣不成声。④友人深情回忆陪女儿看青春电视节目⑤父亲对女儿的深情

15.当你懂得欣赏生活中的细节，你就会发现更多的美；（2分）多了一份对自然对生活的热爱，人生就会有更多的惊喜，从而感激自然与生活的馈赠。（2分）

16.答案示例：

2014年北京市中考语文一模试题分类汇编---记叙文阅读

虽然这个世界有些浮躁，许多该珍惜的却被人们漠视甚至丢弃；但我们应始终保持对生活的热爱和对人的真情（2分）。那个描述凤凰的人、做西瓜凉面的人不就体现了对生活的热爱吗？那个坐在车里痛哭的女儿、那位谈起女儿动情的父亲，让我们体会到了无可替代的真情。不要一味炫耀或抱怨，摒弃浮躁，做一个懂得爱人、爱生活的人。（结合原文2分，分析2分）（语言表达1分） 16.（一）记叙文阅读（15分）

13．答案要点：①老榆树即将被砍救井 ②村人舍不得砍老榆树的原因 ③老榆树被砍伐，做成井壁（救井、救人）④老井被封，老榆树从人们的生活中消逝（共4点，每点1分）

14．答案要点：划线句子是景物描写秋天的寒凉、树叶的凋零、孤单的摇曳（1分），为老榆树即将被砍伐渲染了一种凄凉的气氛（1分），表达作者对老榆树即将被砍的同情、无奈、伤感的心情（2分）。

15．答案要点：老榆树陪伴着一代代小村人成长；她是村民们精神的寄托；榆钱帮助人们渡过生存难关；为人们躲风避雨消暑纳凉，诉说生活苦乐酸辛提供了场所；老榆树是小村的标志，在老榆树被砍伐时，人们不舍，村民为他送行。从这些内容中可以看出村民们对老榆树的感情很深，是他们心目中的圣树。全文既表达了作者对老榆树默默奉献精神地崇敬、感激之情，也有对老榆树消逝在人们心目中的感伤、遗憾之情。（共7分。内容概括其中4个要点即得4分，感情每个要点1分，共计2分，表达1分）

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