谭兆麟-如何建立领导型人才培养机制(2)

1.创建适合企业的领导力开发/发展模型

领导力发展要求领导者除具备领导特质外，还要有相应的领导能力，并且能够创造领导效能，这三个方面是相互匹配的。

2.建立内部导师制，明确培训的目的与期望，制订合理的培训计划

打造针对未来领导型人才的培训系统，需要建立内部导师制，明确未来领导型人才培养的目标和期望，并制订合理的一对一的培训计划。例如，力量型人才业绩能力很强，但团队协作力较差；和平型人才协同力、执行力强，但创造绩效的能力、带领团队的能力较弱……企业要针对不同的人才进行合理的、专业的辅导。

3.融合多种学习手段，确保培训有针对性、实战性与实效性

打造针对未来领导型人才的培训系统，需要融合多种学习手段，包括在线学习、课堂培训、经验分享、行动学习、教练反馈等，可以“走出去”，也可以“请进来”。

4.充分利用多种实践锻炼的方法，确保学以致用，知行合一

多种实践锻炼方法主要是指跨部门、跨职能的岗位轮换，或者参加企业战略研讨会，让领导型人才候选人提前接触和了解战略决策的过程，将知识学以致用，做到知行合一。

5.建立可量化的培训评估体系，持之以恒地进行效果评估

培养候选人才需要对过程进行监督，进行阶段性总结，设臵标准化的人才培养机制。 总之，重视领导型人才的培养是企业可持续发展的核心动力，领导者必须亲自当好“疯狂总教练”，尤其要重视抓好以下五项工作：一是共启愿景。领导者要描述企业共同的愿景目标，只有懂得推销梦想的人，才能吸引和感召一大批优秀的人才。二是以身作则。领导者和员工是照镜子的关系，员工会参照、复制领导者的观念、行为，因此领导者要以身作则，发挥好榜样的作用。三是挑战现状。领导人要勇于挑战现状、超越自我，带领团队走向更高的高度，成就员工和企业的辉煌。四是激励人心。激励不仅能极大地鼓舞团队成员的工作热情和创造精神、加速组织目标实现，而且能够表明自己对下属的关注、肯定和赏识，有利于增强组织的团结和凝聚力。五是使众人行。领导者要引领组织成员追随自己达成目标。