2013耕作学复习题及答案(3)

1 减去＜10 ℃活动积温: 30 (9.4+7.5+9.4)=792 2 减去年前≥ 10 ℃: 13.9×30=420

3 年后≥ 10 ℃活动积温还余: （2220-792） – 420=980 4 成熟期 30 (14.0+18.8) = 984 所以4月下---5月上成熟

(二) 全年 ≥ 10 ℃活动积温: 30 (14+18.8+??13.9)= 5800

还可用于其他喜温作物≥ 10 ℃活动积温（小麦收后到小麦再播种期的积温）: 5800 – 420 – 980=4400

(三) 喜温作物播种—成熟需≥ 10 ℃活动积温:

水稻(迟熟中稻) -----3600, 玉米(中熟)------2600 ,红薯------3600

小麦–玉米（2200 –792）+ 2600=4008（4008与全年5800或 2600与4400相减） 小麦–水稻（2200 –792）+ 3600=5008 (同上） 小麦–红薯（2200 –792）+ 3600=5008 (同上） 积温利用率：

1 玉米4月套作20天节约积温:450

2 红薯 6月上旬----7月中、下旬与玉米套作50--60天节约积温1300 3 麦/玉/薯 连环套作三熟需要≥ 10 ℃活动积温 4400 – 2600 – 3600 +450+1300= -50

基本满足，但积温很紧张，小麦常不能在正常播期播种而推迟；所以，在玉米带正常播期播种小麦，播种完小麦后，再收获红薯。（形成麦薯带和玉米带的年间轮作） 4 ≥ 10 ℃活动积温利用率（%）=[(2200-792) +2600+3600] / 5800=131.2%

发展趋势：当前中国间、套种植，在共存期，不易全面、苗壮；田间作业不便，播种、收或费事费工；不便机械化播种、管理湖人收获的缺点，有逐年减少的趋势。同时接茬复种虽然有农耗期及苗期光能利用不高的缺点，但只要积温能够保证后期正常成熟，排灌条件好，机械力强，再加复种作物有早熟、高产品种保证，也可以获得省力节本高产，在黄淮海平原是当前主要的复种形式。所以，从实际出发，套作复种和接茬复种可选择使用。

14. 通过土壤耕作的学习，传统农业中的“精耕”，你认为合理吗？

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土壤耕作与施肥、灌水不同，它不直接向农田增加营养物质（增加生存因子或生活因子），而是通过农具的物理机械作用，改善耕层土壤的物理状况和地表状况，进而改善土壤化学、生物状况，充分发挥土壤肥力对作物生产的有利作用 即不增加生活因子，而是改善生活因子，提高利用率。传统的精耕，如水稻田的“三犁多耙” 、棉花地“中耕九遍”、，通过物理机械作用加速有机质的矿化，增加土壤的速效养分（即细土效应）；借助于干湿交替、晒垡、冻融交替的自然力，熟化土壤并使有机质的矿质化作用加强；通过上述物理机械作用和自然力使土壤深厚、细碎、平整，有利于播种出苗；有利于根系生长，增加根毛与土粒的结触面积；但这只是加速了对土壤库中原有N、P、K等利用速度，提高利用率，当季增产，但并不能增加土壤库N、P、K等数量；传统农业中长期面临（有机）肥料不足的问题，最终多季增产有限，是一种“以工（增加劳动力投入）代肥”不得已而为之的办法，当时是一种科学合理的措施。

只有进入现代农业阶段，用方便（与粗、重的有机肥施用相比）、廉价（与消耗在积、造、运有机肥上的劳动力价格相比）的N素化肥等（如N、P、K和微量元素——多肥集约）来直接增加农田矿物质营养循环的数量，结合适当土壤耕作，如配套农机具和除草剂结合的少耕或免耕，不再需要上述的大强度耕作，成为了提高产量的主要手段。

15. 各举三例说明不恰当的和正确土壤耕作方法？

1.半干旱地区或干旱季节翻耕，且耕后不适时耙耱，引起跑墒和反而加重干旱程度，应耕翻后或降雨后适时耙耱保墒；伏、秋深耕，适时耙耱是一套完整的保墒措施，“借伏雨增春墒”、“麦收隔年墒”。这些地区应推广作物稿杆覆盖，结合无壁犁间隔带状深松耕 。

2.半干旱和半湿润地区：伏里犁地一碗水，秋里犁地半碗水，春里犁地没有水。作用：早蓄水，多蓄水；促进土壤熟化，增加养分有效性；消灭杂草，促进腐烂。 3. 在旱地多雨季节或下雨后土壤过湿条件下（含水量在可塑性内），耕作会压板土壤，“湿犁成片，耙时成线”或土壤过干条件下，使耕作层形成大土块。以上都降低整地质量，影响播种、萌发、出苗、根系不好；（在土壤表现可塑性下限的含水量耕作）

4. 在斜坡地耕翻不当，引起土壤的水蚀和风水蚀；(沿着等高线耕翻和种植 )

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5. 双季稻区的稻田，在灌水条件下用旋耕机多次碎土，由于强烈的搅动土壤，土粒高度分散，严重的破坏土壤结构，，因此出现犁底层变厚，耕层变浅，土壤粘闭，形成青泥层（还原层）上升，加剧水气矛盾，影响水稻生长。(间隔一定年限用有壁犁耕翻，适度减少水耙地的次数，有条件地方提倡水旱轮作，加强“外排水” )。

16. 温、光、水气候资源的有效性高，表现出的最重要特点是什么？比较中美玉米带的差异？（温、光、水气候资源的有效性高，表现出的最重要特点是什么（吻合度高）？比较中、美玉米带的气候差异比较资源的有效性（降雨的均匀性和温度变幅）？

特点:气候生产力不但要求光温水的绝对量高，而且要求相互配合，在时间上分布均匀。

差异：美国4月—10月的气温变化在13.4—26.2℃，趋势为由低到高再降低，宜于玉米种植；而中国变化范围是6.7—23.0℃,变化幅度大，变化趋势一样。 美国路易斯的降雨量为60mm—97mm∕月，而以80—97居多，降雨量均匀，而中国的降雨量不协调，多则高于200mm，少则低于30mm∕月，变化大，但趋势与温度变化相同。

17.生产上克服连作障碍的技术原则 ？你认为轮作效果的好坏与什么因素有关？云南烟区生产上克服连作障碍的技术途径？

技术原则：（1）化学技术 （2）品种更换

因素：（1）前后茬作物的正确选择，不能选择病害、虫害、草害相同的作物，最

后选择对另一种作物的病虫草害有良好的控制的作物

（2）选择适宜轮作的土地

（3）要有严格的时间和空间轮作顺序，有一定的周期性 （4）考虑前作物收获时间与后作播种的时间

云南烟区：A 培育抗、耐土传病虫害和有害生化互作物质影响的新品种，并定期更换品种。

B 漂浮育苗，培育壮苗，防治苗期感染。

C 加强田间管理，适当深耕、培育壮苗，中耕除草、增加施肥量、合理灌

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溉和病虫害的防治，增强对土传病虫害和有害生化互作物质的抵抗能力。

18.体会：从种植业的区划→按绝对优势和比较优势的劳动分工→作物（家畜）区域化生产→地区间、不同国家间农产品贸易→增加社会总供应量和价格便宜的双赢（不等式区间），体会作物栽培学与耕作学的主要区别？

区别：作物栽培学：一季高产；单一资源利用；单一种、养业研究。

耕作学：全年高产；综合持续资源利用；到系统研究。栽培学侧重于研究各个作物生长发展规律、栽培技术，而耕作学侧重于全面增产的布局与技术体系，它吸取农业经济学、生态学、土壤学、农业气象学等某些理论与指标作为分析耕作制度的各个侧面。

19.发达国家的部分学者认为，复合种植优于单作是基于哪几点？

原因： （1）在土壤中资源有限、作物的根系的生长习性又有明显差异时 （2）其中一个种豆科作物

（3）利用作物不同种类搭配种植对某些病虫的抑制有利 （4）是在是时间上部分共生，延长总生育期

20.过多用化肥导致的土壤板结，认为是全 …… 此处隐藏：1714字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……