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药物化学实验教案(2)

来源:网络收集 时间:2026-05-23
导读: 5. 用无水氯化钙代替无水硫酸钠进行干燥行不行? 复习参考资料 课后教学小结 时间 教 学 进 程 分配 1.学生继续前次实验(做“苦杏仁酸的合成”一步) 2.实验报告的书写要求、总结 以季铵盐为相转移催化剂的催化反

5. 用无水氯化钙代替无水硫酸钠进行干燥行不行? 复习参考资料 课后教学小结 时间 教 学 进 程 分配 1.学生继续前次实验(做“苦杏仁酸的合成”一步) 2.实验报告的书写要求、总结

以季铵盐为相转移催化剂的催化反应是常用的有机反应之一。 290分钟 30分钟 重庆医科大学药学院教案

课程名称 授课教师 授课题目 教材名称、 主编 教 学 目 的 要 求 教 学 难 点 教 学 重 点 外语要求 教学方法1.ppt 2.板书 无 1. 光学活性异构体拆分方法 1. 光学活性异构体拆分方法 1.学习光学活性异构体拆分方法和旋光度的测定。 2.了解光学活性异构体拆分在药物合成中的作用和意义 药物化学实验 年级 职称 授课方式 实验课 学时 8学时 授课 授课对象 药学类相关专业本科 实验四 苦杏仁酸的拆分 药物化学实验讲义 出版社 版次 本校 手段 3.示教 习题 1. 如何计算单一对映异构体的光学纯度? 作业 2. 对映异构体的熔点及红外光谱有差异吗? 复习 参考资料 课后教学对应异构体的药物一般可以通过不对称合成或拆分方法得到。然而就目前医药工业生产而言,尚未有成熟的不对称合成方法用于药物的大量生产,因此,拆分仍然是获得手性药物的重要小结 方法。 时间 教 学 进 程 分配 1.实验目的、原理 2.讲述实验操作方法、步骤 3.示教及学生实验 4.实验报告的书写要求、总结

15分钟 20分钟 270分钟 15分钟 重庆医科大学药学院教案

课程名称 授课教师 授课题目 教材名称、 主编 教 学 目 的 要 求 教 学 难 点 教 学 重 点 外语要求 教学方法1.ppt 2.板书 无 1. 酰氯的制备操作及使用注意事项 1. 前药原理 2. 拼合原理 1. 通过乙酰水杨酰氯的制备,了解氯化试剂的选择及操作中的注意事项。 2. 通过本实验了解拼合原理在化学结构修饰方面的应用。 3. 通过本实验了解Schotten-Baumann酯化反应原理。 药物化学实验 年级 职称 授课方式 实验课 学时 8学时 授课 授课对象 药学类相关专业本科 实验五 贝诺酯(扑炎痛)的制备 药物化学实验讲义 出版社 版次 本校 手段 3.示教 1. 乙酰水杨酰氯的制备,操作上应注意哪些事项? 习题 2. 扑炎痛的制备,为什么采用先制备对乙酰胺基酚钠,再与乙酰水杨酰氯进行酯化,而不直接酯作业 化? 3. 通过本实验说明酯化反应在结构修饰上的意义。 复习参考资料 课后教学小结 时间 教 学 进 程 分配 1.实验目的、原理 2.讲述实验操作方法、步骤 3.示教及学生实验 4.实验报告的书写要求、总结

贝诺酯(扑炎痛)为一种新型解热镇痛抗炎药,是由阿司匹林和扑热息痛经拼合原理制成,它既保留了原药的解热镇痛功能,又减小了原药的毒副作用,并有协同作用。 15分钟 20分钟 270分钟 15分钟

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