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2014年人教版四年级下册语文总复习资料(完美版) - 图文(9)

来源:网络收集 时间:2026-05-18
导读: 9.笑逐颜开 ①驱赶 ②挨着(次序) ③追赶 ④随着 10.拔地而起 ①抽出 ②高出 ③挑选 ④夺取 四年级下册日积月累 1、 舟行碧波上,__________。2、大漠孤烟直,_____ _ 3、几行红叶树,_____________。 4、落木千

9.笑逐颜开 ①驱赶 ②挨着(次序) ③追赶 ④随着 10.拔地而起 ①抽出 ②高出 ③挑选 ④夺取

四年级下册日积月累

1、 舟行碧波上,__________。2、大漠孤烟直,_____ _ 3、几行红叶树,_____________。 4、落木千山天远大,_______ ___。5、浮天水送无穷树,__________。 6、春江潮水连海平,_____________。7、_____________,无数夕阳山。8、言必信,____________。9、与朋友交,______。10、己所不欲,_________ 11、精诚所加,_________。12老吾老,________;幼吾幼,______。13、爱人者, ___________;敬人者,_________。14清明前后,_________ 。15、朝霞不出门,___________ 。16、鸡迟宿,___________。17、蚂蚁搬家蛇过道,____________。18、春______ ,夏 _______,秋 _______ ,冬_______。19、采菊东篱下,___________ 。20、人闲桂花落,__________ 。21、竹外桃花三两枝_________ 。 22、黄梅时节家家雨,___________ 。23、___________,春江水暖鸭先知。24、________,青草池汤处处蛙。25、 鹅湖山下稻粱肥,___________。 26、独出门望前野田,____________。27、水滴石穿—— 。28、早开的红梅—— 29、砌墙的石头—— 。 30、周瑜打黄盖—— 。31、关羽失荆州—— 。 32、王羲之写字—— 。

句子部分

一、 反问句与陈述句

有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述 句,它们的意思相同,语气有所不同。 (一) 反问句变陈述句

1、 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、 反问语气词删去“?”变“。”。 练习:

1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导?2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? ______________________________ ____________________________________ 3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢?

_____________________________________________________________________ 4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗?5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢? ________________________________ ___________________________________

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(二) 反问句变陈述句

1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导? 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? 4、 这点小事,难道还要妈妈担心吗? 5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢?

(二) 陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反,第二步一样。

1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。 3、 反问语气词删去“。”变“?” 。 练习:

1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。 __________________________________________ _________________ 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。

_____________________________________________________________ 4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

_______________________________________________________________ 三、 缩句

1、 要知道写的是什么。

2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语(的、地、得前面的词语) 都可以缩去。3、缩句后变成:“名词+动词+名词”或“名词+动词”。 练习:

1、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。______________________________ 2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。______________________________ 3、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________ 4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。____________________

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四、 修改病句

常见的病句种类有

(l)词序颠倒; (2)前后矛盾; (3)成分残缺; (4)指代不明; (5)标点错误; (6)关联词用错; (7)重复啰嗦; (8)搭配不当; (9)归类有误; (10)不符合事实。

(一) 成分残缺

1、春天来了,越来越来暖和了。________________________________________________ 2、洒在沙滩上,沙滩上一片银白。______________________________________________ 3、学了《爱迪生》这一课受到了教育。___________________________________________ 4、雷锋全心全意为人民服务的事迹。____________________________________________ (二)成分赘余

1、联欢会上,他首先第一个走上台表演节目。____________________________________ 2、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。__________________________________ 3、我经常阅读、看科幻小说。__________________________________________________ 4、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。____________________________________________ (三) 表意不明

1、李红有时候经常和张明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 ________________________________________________________ 3、有人主张接受,有人主张反对,他同意这种主张。

_________________________________________________________ 5、 全班同学都参加了这次公益活动,只有张刚没有参加。 _______________________________________________________ (四)搭配不当

1、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。__________________________________________ 2、我很喜欢参加自然博物馆。__________________________________________________ 3、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。_____________________________________ 4、战斗正在热烈地进行着。____________________________________________________ (五)语序不当

1、我们学校师生全体去参观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 ____________________________________________________

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3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

________________________________________________ 4、李华被同学们一定评为三好学生。

_________________________________________________________ 5、 学校把“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。 _____________________________________________________ 五、运用修改符号修改下列病句。 1. 中国的人口是世界上最多的国家。 2、他很果断,从来不听别人的意见。

3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题。 4、 星期天,我们来到刚建成的、崭新的儿童公园。 5、 这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。 6、 一面面鲜艳的红旗,在和暖的春风中迎风飘扬。

7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 8、 多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛,他心里既高兴又紧张。 10、因为别人的意见不一定全对,我们所以要虚心听取。

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