超星尔雅《大学生创新基础》期末考试及章节答案--冯林徐斌(7)

D、确定最终选择

3.六频引领法只是一种会议组织方式。（×）

6.3

1.在会议讨论之前，明确与主题相关背景资料有什么作用＜（ABCD ） A、充分了解情况 B、知己知彼

C、有助于讨论或创意的开展 D、有助于作出客观决策

2.六步引领法中，与主题相关的背景信息了解阶段，只搜集客观信息，不作主观评判。（√）

3.当会议产生争论的时候，聪明的主持人可以引导不同的观点持有方找到自己的支持理由，以助于达成一致（×）

6.4

1.六步引领法是处理团队成员之间分歧与误解的重要方法，其中黄色的帽子代表（ A）。 A、乐观与肯定 B、中立与客观 C、整体与控制 D、警示与批判

2.在六步引领法（六顶思考帽）中，下列哪项不属于黄帽思维＜（C ） A、这种做法带来了诸多便利 B、工作方法的改进提高了生产效率 C、这个方案无法落地实施 D、这个杯子的外形很漂亮

3.我们在用六步引领法中，明确项目的价值的意义在于（ ABCD）。 A、充分认识项目本身 B、了解可供调集的资源

C、明确项目优势 D、有助于作出客观决策

6.5

1.每件事情都是价值与风险并存的。（√）

6.6

1.项目会议中，对于风险的防范方式是对问题的解决方法，是解决方案的重要部分。（√） 2.创意的含金量不同，个人的创意数量，通常会低于团队头脑风暴的创意数量。（√）

6.7

1.下列哪项不属于红帽思考＜（D ） A、我觉得张三是这项工作的最佳人选 B、我的直觉告诉我这个选择是错的

C、我认为就目前来看降价是占领市场的最佳办法 D、中国每年交通事故死亡人数是10万

2.关于六步引领法，下列配对哪一项是错误的＜（D ） A、收敛-蓝帽 B、价值-黄帽 C、风险-黑帽 D、发散-红帽

6.8

1.“会议进行到现在，我们提出了五种解决方案，下面我们开始对这些方案进行评估”运用了哪种思维＜（D） A、红帽思维 B、黄帽思维

C、绿帽思维 D、蓝帽思维

2.下面选项中关于六步引领法说法不正确的是（D ）。 A、白帽：陈述问题的事实 B、绿帽：提出解决问题的建议 C、黄帽：列举价值点 D、蓝帽：对方案进行直觉判断 3.六步思维中我们在思考问题时哪三步起着更关键的作用＜（ABD ） A、黄帽思维 B、白帽思维 C、绿帽思维 D、黑帽思维

6.9

1.关于六步引领法下列说法错误的是（ D）。 A、六种颜色代表六种不同的思考方向 B、创始人是爱德华·德·波诺

C、只适用于团队思考问题，不适用于个人 D、助于对事物的全面思考

2.六步引领法的三大学科基础是（ABC ）。 A、心理学 B、生理学 C、管理学 D、经济学

7.1

1.1912年，经济学家熊彼特提出“创新理论”，“创新”逐步成为一个（D ）专用名词。 A、社会学 B、管理学 C、经济学 D、生理学

2.设计思维可以用于我们生活、学习和工作中的方方面面，有助于提高我们的理解力和创造力。（√）

3.设计思维天生就存在，我们每个人都是被设计出来的独一无二的个体。（√）

4.“创新是多种资源的重新排列组合”，这一理念的提出者是（A ）。 A、熊彼特 B、大卫·李嘉图 C、阿奎那 D、以上都不是

7.2

1.设计一款产品我们需要评估市场中对其认可度的高低，是否可以盈利等。这体现设计思维要素中的（B ）。

A、差异性 B、价值性 C、可行性 D、以上都不是 2.创新设计思维的三要素不包括（ D）。 A、差异性 B、价值性 C、可行性 D、稳定性

3.设计思维要做到百花齐放才能激发无限的创意，而不是固步自封。（√）

4.创新设计思维要素的“可行性”是指我们做任何产品要评估一下我们的现状、投入的时间和花费的成本。（√）

5.市场定位与产品差异化无关。（×）

7.3

1.通常人们认为，产生创新思想的主要思维方式是（D ）。 A、抽象性思维B、形象性思维 C、收敛性思维D、发散性思维

2.微软公司面试题“井盖为什么是圆的＜”其实是在考察（ ABCD）思维。 A、知识面的宽度B、多角度思维 C、创造性思维D、结构化思维

3.在考虑问题时，多因素分析法有利于提高我们解决问题的能力。（√）

7.4

1.任何产品（人、事、物）都包含多重影响因素，通过对不同关键因素的排列组合而进行设

计的方法是（A ）。

A、因素分解法 B、六顶帽法 C、头脑风暴法 D、思维导图法

2.画思维导图时，关于人的设计的几大关键要素，其中每一个都是无法再继续分解的。（×）

3.创新就是制造好奇，打破惯性思维，产生出乎意料的创新思维。（√）

7.5

1.如果你要设计一款新型的智能杯，考虑的关键要素是（ABCD ）。 A、材料B、结构C、功能D、价值

2.如何去寻找影响事物的关键要素，主要步骤是（ABCD ）。 A、罗列问题的构成要素 B、对要素进行合理分类 C、排除非关键要素 D、对重点要素进行分析

3.任何一件事都有不同类别的影响要素，采用结构化思维有助于我们对事物进行分类。（√）

7.6

1.关于设计思维的学科基础，下列说法正确的是（AB ）。

A、左脑擅长常规思维B、右脑是创新的源泉C、左脑关注人D、右脑关注事 2.一个人要想全面发展最好的方式是左右脑并用，把人和事进行有效组合。（√） 3.一个人的设计思维能力与脑部开发情况有关。（√）

7.7