最全的非谓语动词知识点总结(3)
非谓语动词解题技巧、解题原则;在作定语、状语、宾语的区别
敢于选择有希望。 不能做到莫假装, 设法做成决心坚。
agree (同意); offer (提出); intend, plan (打算,计划); demand, ask (要求); promise (答应); help (帮忙); prepare (准备); decide (决定); refuse (拒绝);dare (敢于); choose (选择); wish,hope,want, expect (希望,想要); fail ;(不能;忘记); pretend (假装); manage (设法); determine (决心)。
三. 既能接不定式,又能接动词-ing 形式,但意思不同的动词或词组: 即“四'记’”“力争”“停后悔”。
“四记”指“记得、记住(remember)”;“忘记(forget)”“计划、打算(mean)”;“继续(go on,continue)”Remember to do , forget to do ,regret(后悔) to do 指还没有去做…事 Remember doing,forget doing ,regret doing指…..已经做了某事
“力争”指“try”; try to do 指接近全力去做…;try doing指尝试做… Mean to do 打算去做… Mean doing 意味着…..
Missing the train means waiting for another day.
“停”“后悔”指stop与regret。 Stop doing 指停止做此事….,stop to do 指停下来去做另一件事.
11
非谓语动词解题技巧、解题原则;在作定语、状语、宾语的区别
非谓语动词作宾语补足语的区别
英语中某些及物动词后除了要求跟有宾语外,还要求跟有宾语补足语(宾补),句子的意思才能完整。现在分词、过去分词和不定式三种非谓语动词都可以充当宾补。但由于它们的形式不同,表示的意义也不同。现比较如下: 一、现在分词作宾补 现在分词作宾补表示动作当时正在进行,尚未结束,强调动作的发生过程或当时一段时间的状态。此时,宾语与宾补之间的关系是主动的主谓关系。下列两类动词之后通常用现在分词作宾补。
1、表“感觉”的动词:see; watch; observe; notice; look at; feel; find; catch; hear; listen to等。例如:
I heard Tom singing an English song in the next room. 我听见汤姆在隔壁正在唱一首英语歌 (汤姆正在发出“唱歌”这个动作。)
On the top of the hill, he could see smoke rising from the chimneys.站在山顶上,他可以看到缕缕炊烟正在从烟囱里冉冉升起。(炊烟正在发出“升起”这个动作。) He was found smoking in the hall, so he was fined heavily. 有人发现他在大厅里抽烟,结果被重罚。
2、表“使役”的动词:have; keep; get; start; send; leave; set等。例如: His letter left me feeling pretty bad.他的信使我感到相当难受。(指当时那段时间的状态。)
What she said set me thinking.她说的话让我深思。(指当时那段时间“思考”的状态。)
I’m sorry to keep you waiting so long a time. 很抱歉让您久等了。 (指当时那段时间“等待”的状态。) 二、过去分词作宾补 过去分词作宾补,强调动作的完成和结果,此时,宾语与宾补之间的关系是被动的主谓关系。它主要是用在下列三类动词之后。
1、表示“感觉”的动词,主要有see; watch; observe; notice; look at; feel; find; catch; hear; listen to等。例如:
When they got there,they found the house burnt down.他们到那儿时,发现房
12
非谓语动词解题技巧、解题原则;在作定语、状语、宾语的区别
子已全部烧毁。(房子已经被“烧掉”,强调结果。)
I heard the song sung yesterday. 昨天我听到有人唱了那首歌。( 歌被人“唱”。) 2、表示“心理状态”的动词:like; think; expect; want; wish等。例如: The waitress asked the American how he liked his steak cooked. 女服务员问那个美国人愿意怎么烹调牛排。(牛排被“烹调”。)
I wish my homework finished before five o’clock.我希望5点前完成我的作业。(作业被“完成”。)
3、表示“使役”的动词:have; get; leave; keep; make; order 等。 Don’t leave those things undone. 要把那些事情做完。(事情被“做”。)
The teacher couldn’t make himself paid attention to because there was too much noise outside. 老师无法让(学生)集中注意力,因为外面太吵了。(指老师本人不能被学生“注意”。) 注意:
使役动词have接过去分词作宾补有两种意义,具体指那种意义,要根据上下语境来确定。
过去分词所表示的动作由主语让他人完成的。例如:
1) I’ll have my hair cut tomorrow. 明天我要理发。(虽然头发被理,但这里指主语“我”让理发师理发。)
2) 过去分词所表示的动作是指主语所经历的一件不好的事情。例如: He had his leg broken when he was playing football yesterday. 他昨天打足球的时候,腿被摔断了。(虽然腿被摔断,但这里指主语的不好的一次经历,与第一点意思显然不一样。) 三、动词不定式作宾补 在英语中有些动词要求接动词不定式作宾补。它表示该动作发生在谓语动词之后,属将要发生的动作。应注意如下几个方面: 1、带to的不定式作宾补。
有这种用法的动词常见的有:ask; tell; get; wish; like; want; expect; prefer; enable; teach; know; understand; would like; cause; force; know; intend; permit; request; order; invite; encourage; warn; remind; oblige; forbid; challenge; drive
13
非谓语动词解题技巧、解题原则;在作定语、状语、宾语的区别
等。例如:
Wei Fang asked me to go shopping with her. 魏芳叫我跟她一起去逛商场。(“逛商场”这个动作发生在“叫”之后。) Our teacher encouraged us to study harder. 老师鼓励我们努力学习。(“努力学习”发生在“鼓励:之后。) 注意:
1)当表示“见解、看法”的动词后带不定式作宾补时,其宾补形式通常是to be或to have done。这类词通常有:believe; consider; declare; discover; guess; declare; find; imagine; judge; feel (认为); suppose; think; understand等。例如: I consider him to have done wrong. 我认为他做错了。
Later, he discovered the story to be true. 后来,他发现那个故事是真实。
2)表示“好恶”的动词后带不定式作宾补时,不能用于被动。这类动词主要动词有:like; dislike; prefer; hate; love; want等。例如: I hate people to tell lies. 我厌恶人说谎。
Do you prefer me to do the work by myself? 你更愿意我独自做这个工作。
3)某些短语动词后可带不定式作宾补。这类动词主要有arrange for; ask for; call on; count on; depend on; long for; rely on; wait for等。例如:You can not count on Tom to help you. 别指望汤姆能够帮你。 I am waiting for you to reply. 我在等你的答复。
2、省to的不定式作宾补。这类动词有feel; hear; listen to; have; let; make; see; look at; notice; observe; watch。这类动词后的宾补表示该动作已经结束或未来要发生的动作。应注意:在主动语态中省to,在被动语态中要to, 其中have没有被动式。例如:
We saw them play football yester …… 此处隐藏:2274字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [资格考试]机械振动与噪声学部分答案
- [资格考试]空调工程课后思考题部分整合版
- [资格考试]电信登高模拟试题
- [资格考试]2018年上海市徐汇区中考物理二模试卷(
- [资格考试]坐标转换及方里网的相关问题(椭球体、
- [资格考试]语文教研组活动记录表
- [资格考试]广东省2006年高应变考试试题
- [资格考试]LTE学习总结—后台操作-数据配置步骤很
- [资格考试]北京市医疗美容主诊医师和外籍整形外科
- [资格考试]中学生广播稿400字3篇
- [资格考试]CL800双模站点CDMA主分集RSSI差异过大
- [资格考试]泵与泵站考试复习题
- [资格考试]4个万能和弦搞定尤克里里即兴弹唱(入
- [资格考试]咽喉与经络的关系
- [资格考试]《云南省国家通用语言文字条例》学习心
- [资格考试]标准化第三范式
- [资格考试]GB-50016-2014-建筑设计防火规范2018修
- [资格考试]五年级上册品社复习资料(第二单元)
- [资格考试]2.对XX公司领导班子和班子成员意见建议
- [资格考试]关于市区违法建设情况的调研报告
- 二0一五年下半年经营管理目标考核方案
- 2014年春八年级英语下第三次月考
- 北师大版语文二年级上册第十五单元《松
- 2016国网江苏省电力公司招聘高校毕业生
- 多渠道促家长督导家长共育和谐 - 图文
- 2018 - 2019学年高中数学第2章圆锥曲线
- 竞争比合作更重要( - 辩论准备稿)课
- “案例积淀式”校本研训的实践与探索
- 新闻必须客观vs新闻不必客观一辩稿
- 福师大作业 比较视野下的外国文学
- 新编大学英语第二册1-7单元课文翻译及
- 年产13万吨天然气蛋白项目可行性研究报
- 河南省洛阳市2018届高三第二次统一考试
- 地下车库建筑设计探讨
- 南京大学应用学科教授研究方向汇编
- 2018年八年级物理全册 第6章 第4节 来
- 毕业论文-浅析余华小说的悲悯性 - 以《
- 2019年整理乡镇城乡环境综合治理工作总
- 广西民族大学留学生招生简章越南语版本
- 故宫旧称紫禁城简介




