四上语文复习资料(2)

1、看拼音，写词语。 （略）

2、给下面加点的字选择正确的读音，正确的打“√” （略）

3、填空补充成语，再写出八个成语。

_______________ _________________ _________________ ________________ _______________ _________________ _________________ ________________ 4、在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画“√”）

性格（开朗 晴朗） 爱护（公物 祖国） 工作（细微 细致） 发言（强烈 热烈） 改正（生活 错误） 反映（情形 情况） 节奏（欢乐 欢快） 发扬（优点 创造） 环境（幽雅 清浅） 5、把下面的句子补充完整。

（1）阿联酋人们象___________________，_________________________________。 （2）爸爸的脸色_________________________________________。 6、按要求写句子。 （1）修改病句，

老师介绍了许多小明的事迹。 （2）改成比喻句。

春风吹在我的脸上暖洋洋的。 （3）改成拟人句

池塘里的菏叶在微风中摇动着。

7、请你写出四条名言、警句或俗语。

8、你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。 9、默写描写春天景色的古诗一首。 二、综合与创新。 （一）阅读园地。 给一个鼓励的眼神

三个孩子在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。

故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。

人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！

我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。

有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。

或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。

双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！

1、写出下面词语的近义词。

迥异 揣测 恳切 坚强 2、联系上下文理解带点词语的含义。

（1）我们不需要手，那会助长惰性的依赖。

（2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。 （3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！ 3、文章主要讲述了一个什么观点？

4、读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。

（二）作文天地。

文题：________吸引了我

提示：先把题目补充完整，补充的的内容可以是景、物、活动、也可以是电影、电视节目或其它，再写一篇记叙文，注意文章内容真实具体，表达真情实感。

〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗 语文第八册期末试卷（六） 一、拼音。（9分）

1.给加点字的音节补充完整。 二、汉字。（11分） 1．看拼音写汉字。 sh& m) t2o

（ ）菜 坟（ ） （ ）气 j@ c2n sh3n

（ ）生 （ ）酷 （ ）北 mi3n %u sh@

（ ）励 （ ）然 解（ ） 2．改正下面句子中用错的字。 (1)这道提目我终于做对了。（ ） (2)我自己打工挣钱交学废。（ ）

(3)《腊人海力布》是个留传很久的民间故事。（ ）（ ） (4)赵大叔从坑上接起一条毯子，拨脚就跑。（ ）（ ）（ ） 3．写出下面汉字共几画。 乍（ ） 乃（ ） 册（ ） 枣（ ） 凹（ ） 承（ ） 三、词语。（12分）

1．按一定顺序排列下面词语。 水果 果品 桃 水蜜桃 日报 报纸 人民日报

2．把下面搭配不当的词语改正过来，写在括号内。 热爱公物（ ） 传播小说（ ）

学习勤劳（ ） 天气开朗（ ） 3．选择关联词语填空。

(1)或者……或者…… (2)连……也…… (3)既然……就…… (4)不是……就是…… ①先生（ ）救了我，（ ）把好事做到底，让我吃了你吧！ ②周日，我（ ）去姥姥家，（ ）去公园。 ③星期三（ ）我自己回家，（ ）妈妈到学校接我。 ④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引来了，（ ）从这儿路过的大个子叔叔（ ）不由自主地坐到场边，欣赏起这场球赛来。

4．给加点的词选择正确的意思。 干净：①清洁 ②全部、一点不剩 四、句子。（18分）

1．把下面的句子改写成“被”字句。 (1)守门员扑住了几个险球。 ___________________ (2)我把作业写完了。 _______________ 2．修改病句。

(1)蔚蓝的天空万里无云，蓝得像一块蓝玻璃。 ___________________________________ (2)玻璃的作用非常广泛。 ____________________

(3)好的身体是为人民工作的源泉。 ___________________________ 3．照样子写句子。 例：您不要随地扔纸。 请您不要随地扔纸。 您不要随地扔纸，好吗？ (1)你陪我去公园。 ______________ _______________ (2)你放学后来我家。 ________________ _________________ 4．扩句。

(1)哨所在山崖上。 ________________ (2)我们学习知识。 _______________ 5．造句。 (1)耸立

________________________ (2)从……到……

________________________

(3)像……似的……（造一比喻句） ___________________________ 五、加标点。（给下面句子选择正确的标点，把序号写在句后括号内）。（6分） 1．我们学的功课有思想品德 语文 数学 自然 体育 音乐 美术等（ ） (1)，，，，，，。 (2)、、、、、、。 (3)，、，、，、。

2．读了 古井 一课 我受到了很深的教育 我从古井联想到自己 应该怎样生活 怎样做人

(1)《 》，。，，…… (2)“”，。，。…… (3)《 》。。，，……

六、按要求回答问题。（9分） 1．填空。

《宿新市徐公店》的作者是____代____。“宿”的读音是__________；意思是________________________。

2．给加点词选择正确的意思。 ①数量 ②就

3．“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”的意思是（ ）。

(1)这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是“二月春风”这把“剪刀”剪出来的啊！ (2)不知道这么细的叶子是谁裁出来的？只知道二月春风像剪刀。 4．把下面诗句排成两首古诗，并在横线上写出题目。 (1)_______________________________________（ ） (2)_______________________________________（ ） ①只在此山中， ②不识庐山真面目， ③松下问