领养小女孩阅读答案

篇一：领养小女孩阅读答案 篇二：领养小女孩阅读答案

调查发现，这孩子在世上已经没有亲人了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。

一位教师愿意收养这孩子，说她能保证这孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。 最后本镇最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她。” 自始至终，小女孩一直沉默不语。

一个男人从大厅的后面走上前来。他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他径直来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。 孩子叫出声来：“这就是救我的那个人！”她一下子蹦起来，双手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭难的那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。

他们相互搀扶的背景，渐渐消失在人们的视野中?? (1)

从短文中找出下列词语的近义词。 商量——（ ） 一言不发——（ ） 根据短文内容填空。 教师想收养小女孩子，因为她能保证________；农夫想收养小女孩子，因为他会使________；本镇最富有的人想收养小女孩子，因为他能给小女孩子________；这个男人愿意收养小女孩子，是因为他________。 课外阅读显身手。登天都峰

徐霞客是明代著名的旅行家。他风餐露宿，历尽艰险，走遍了祖国的山山水水。 一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一高峰，上山的道路很陡，几乎直上直下，使人望而生畏。 走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的衣服都被汗湿透了。” 徐霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！” 爬到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。” 徐霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！” 好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。”说着，坐在地上，简直不想起来了。 “我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！”徐霞客把鞋递给朋友，热情地鼓励他说：“我们慢慢走，一定可以走上去！” 他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现徐霞客的衣服比自己湿得还厉害，两只鞋都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点儿不叫苦呢？” 徐霞客回答说：“爬山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，恐怕我们就上不来了。”1．文中共有____个人物，分别是________________________________。2．读句子，在文中找出相应的词语。（1）形容非常疲劳，一点力气也没有。（ ）（2）形容旅途或野外生活的艰苦。（ ）3．用“_____”画出徐霞客的朋友抱怨和畏惧困难的句子。4．本文赞扬了徐霞客____________________________的精神。

课外阅读显身手。秋夕 唐·杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

1．这首诗描写的是秋季的景色。从_________、_________、_________这三个词语可以看出来。2．根据诗意写出相对应的诗句。（1）夜色中皇宫的石阶凉如水。_________________________________________________（2）久坐着仰望那牛郎织女星。_________________________________________________3．这首诗反映出了宫女们宫廷生活

的（ ）a．怀念感恩 b．寂寞哀怨 c．愉快轻松 d．繁华吵闹

课外阅读显身手。蜜蜂引路 1922年，列宁住在莫斯科附近的一座小山上。当地有个养蜂的人，列宁常常派人去请他来谈天。 有一回，列宁想找那个人谈谈怎样养蜂。可是往常派去找他的人到莫斯科去了，别人都不知道他住在哪里，列宁就亲自去找。 列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子里，园子旁边有一所小房子。列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然就是那个养蜂的人。 养蜂的人看见列宁☆惊讶地说☆您好☆列宁同志☆是谁把您领到这儿来的☆列宁笑着说☆我有向导☆是您的蜜蜂把我领到这儿来的☆1．给文中缺标点的地方加上标点。2．文中的“向导”指的是____________。3．列宁是怎样找到养蜂人的？___________________________________________________________________ 课外阅读显身手。放风筝

星期天的早晨，天气晴朗，阳光明媚。我和哥哥拿着叔叔帮我们做的风筝，高高兴兴地来到体育（yù）场。 到体育场来放风筝的人可真不少。他们三个一群，两个一伙，有的已经把风筝放上了天空，有的举着风筝正要放。风筝花花绿绿，各式各样，有“老鹰（yīng）”，有“鹦（yīng）鹉（wǔ）”，有“仙鹤”，有“蜈（wú）蚣（gōng）”??就是没有“大蜻蜓”。我跟哥哥说：“快，快点让咱们的‘大蜻蜓’飞上天吧。” 哥哥让我端（duān）端正正地举着“大蜻蜓”，他拿着线轴（zhóu），飞快地向前跑，边跑边放线。等他喊一声“放”，我赶紧松开手。哥哥拽（zhuài）着风筝又跑了一阵才收住脚，我们的“大蜻蜓”已经稳（wěn）稳当当地飞上了天空。它那两对大翅膀微微地呼扇着，两只眼睛骨（gū）碌（lū）碌直转。 这时候，有一架飞机从西边飞过来。啊，我们的“大蜻蜓”仿佛比飞机飞得还高呢。我高兴得一边拍手一边嚷（rǎng）：“蜻蜓赛（sài）过飞机啦！蜻蜓赛过飞机啦！” 一会儿，飞来几只小乌，它们围着“大蜻蜓”叽（jī）叽喳（zhā）喳地叫，好像在奇怪地说：“你是从哪儿飞来的呀？好漂亮啊！”我正看得入神，西边又飞来一只美丽的“大蝴蝶”，橘（jú）红色的身子布满墨（mò）绿的斑（bān）纹，呼扇着翅膀缓缓上升。 天空中的风筝越来越多，热闹（nao）极了。那金黄色的“小蜜蜂”，翘（qiào）着两只绿色的翅膀，好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”，尾巴一摆一摆的，好像在水里游。还有那精致的“小卫星”，闪着金光，仿佛在宇（yǔ）宙（zhòu）中飞行?? 五颜六色的风筝随（suí）风飘荡（dàng），衬（chèn）着瓦蓝瓦蓝的天空，显得更加鲜艳，更加美丽。1．照样子写词语。例：高兴——高高兴兴端正——（ ） 稳当——（ ）干净——（ ） 整齐——（ ）2．巧嘴巴会说话。（造句）一边??一边??：_________________________________________________3．读第3自然段，想想“我”和哥哥是怎样把“大蜻蜓”送上天的。___________________________________________________________________ 篇三：领养小女孩阅读答案 篇四：领养小女孩阅读答案

在美国丹佛市，聂立立被市民称为“领养妈妈”。从1992年至今，她创办的美国国际中华儿童服务中心（ccai），已为5 000多个中国福利院的孤残孩子，在美国找到了家。这些孩子们也异口同声叫她“妈妈”。 初到美国时，聂立立夫妻俩住在一个叫雷门的教授家。教授共生了4个女儿，长大离家后，夫妻俩又领养了4个小孩，其中3个黑孩子，一个白孩子。白孩子还是个盲童。 “刚开始我们感到不可思议，后来确实被他们的爱心感动了。6个月后，我也喊他们爸爸妈妈了。”聂立立回忆说。 有一天，仲辉去一个中国同学家，带回一张《人民日报》，上边登着刚颁布的《收养法》。“我当时的感觉是中国进步了。收养本不是中国人的传统，但现在也单独立法了。”聂立立说。当她看到其中的第20条规定：外国人可以在中国领养孩子。心想，这下雷门教授可以领养一个中国小孩子了。 他们所在的丹佛市，当时还没有设立国际收养的机构。再一打听，夫妇 …… 此处隐藏：7953字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……