Flash CS3教学计划(2)

[教学要求]

1. 理解图层的概念和特点；

2. 掌握图层和图层文件夹的编辑与控制方法； 3. 理解遮罩层的概念； 4. 掌握创建遮罩动画的方法；

5. 掌握创建引导路径动画的方法和技巧； 6. 掌握使用声音和视频的方法； 7. 掌握简单动作脚本的使用方法。 [教学内容] 1. 图层的概念；

2. 编辑与控制图层和图层文件夹； 3. 遮罩层的概念、创建遮罩动画； 4. 创建引导路径动画的方法与技巧；

5. 导入声音、设置声音属性、添加声音、编辑声音；

6. 导入“嵌入”视频和“渐进式下载”视频、修改导入视频的属性； 7. 使用“动作”面板为帧和按钮添加脚本，Play、Stop和Go To语句的用

法 [实训指导]

1. 熟练操作图层和图层文件夹；

2. 掌握遮罩动画和引导路径动画的制作方法； 3. 掌握声音、视频的编辑与使用方法；

4. 掌握Play、Stop和Go To等简单动作脚本的使用方法。 第7章 综合应用 [教学要求]

1. 掌握综合应用绘图工具的技巧； 2. 掌握综合应用元件的技巧； 3. 掌握综合应用各种动画类型的技巧；

4. 掌握整合多种媒体形式创建交互式动画的技巧；

5. 培养能熟练地使用各种技巧，制作较复杂Flash动画的能力。

[教学内容]

1. 案例20浪漫满屋：关于遮罩动画、引导路径动画、滤镜、时间轴特效及

声音、按钮脚本的综合使用技巧；

2. 案例21新款手机抢先上市：关于逐帧动画、遮罩动画、引导路径动画、

滤镜、文本、声音、视频的综合使用技巧，以及使用图层文件夹分类组织动画的技巧；

3. 案例22童年：关于绘图、文本、滤镜、元件、声音、按钮、脚本的综合

运用技巧；各种动画类型的综合运用以及灵活组织影片的技巧。 [实训指导]

综合应用学过的知识与技巧，通过自主创意，制作较复杂的Flash短片。 六、教学时间分配

教学总时间定为一学期，讲授和实验总共为72学时。教学内容分为7部分：Flash CS3的操作基础、基本设计工具的使用、对象的编辑与修饰、基础动画、高级动画、元件和实例、综合实训等内容。

各章教学内容和学时安排如下：

章节 第1章 第2章 第3章 第4章 第5章 第6章 第7章 合计 名称 Flash CS3基础知识 Flash CS3基本设计工具 对象的编辑与修饰 基础动画 元件和实例 高级动画 综合应用 上课时数 4 4 4 4 4 4 4 28 实验时数 2 4 4 4 4 4 4 26 七、课后作业 主要包括如下形式：

要求学生浏览相应的案例网站，自己动手从网络上下载学习资源进行学习。 对讲解的案例，课后熟悉并制作完成，上机时随堂查看。布置的一定主题的Flash动画的设计与制作，以电子邮件的形式递交。

八、课后答疑

课后解答学生的疑难问题，采用多种形式。

1、网上交流互动。采用网络交流环境与学生沟通互动。 任课教师Email： shinybox@126.com 2、面对面交流

任课教师与学生约定时间，进行交流。可以在教室、机房、办公室、家中以及校园的每个角落。只要学生有疑问，都是进行师生交流的好时机。

九、成绩评价方法和评分标准

本课程的考核采用多种方式，最后综合起来，对每一位同学进行形成性评价。 1、作业

在课程进行中，每一知识点讲授完成之后，布置相应的作业，巩固知识，内化知识。作业采用作品的形式，传到教师Email。

教师把学生作业存放到公共文件夹下，学生对作品进行相互评价和自我评价，教师进行点评。综合各方评价，把成绩放入每人的成绩档案袋。

2、平时情况

学生的考勤成绩，作为学习态度的评价依据，记入考勤成绩。学生上课时的表现，作为学习精神的测评，老师记录在学生成绩档案袋。

3、期末考试

在期末根据学校安排，选择考试时间。一般设定在多媒体机房进行。学生以小组为单位在指定的时间内完成一定的项目，作品上传到指定的服务器。教师根据作品对知识点的体现，进行评价。

4、综合评价。

最后，对学生的作业、期末考试以及平时成绩进行综合评价，总分为100分。各部分所占比例为：

作业占总成绩的35%； 平时成绩占总成绩的5%： 期末考试占总成绩的60%。