北京大学政府管理学院 教学管理手册 - 图文(7)

北京大学政府管理学院·本院课程介绍

二、课程简介

课程编号：03230700 新课号： SOG-0-001

课程名称：中国近现代政治发展史 课程类型：本科生必修课 学时学分：3学分 先修要求：无

基本目的：帮助学生理解中国近现代政治发展的规律

内容提要：本课以马克思主义政治发展理论为指导，借鉴西方政治发展理论的合理因素，对

中国近现代政治发展的宏观进程进行详细的介绍，分析和评论，总结一百多年来中国政治发展的经验教训，探讨中国近现代政治发展的一般规律，并对21世纪中国政治发展作出展望。

教学方式：课堂讲授与讨论结合。 教材或参考书：

萧超然、晓韦、金安平：《毛泽东政治发展学说概要》，北京大学出版社1993年版 胡绳：《中国共产党的七十年》，中共党史出版社1991年版

关海庭编:《中国近现代政治发展史》北京大学出版社2000年版 4．《20世纪中国政治发展史论》，关海庭主编，北京大学出版社2002年版 5．布莱克：《现代化的动力》，四川人民出版社1988年版 学生成绩评定方法：作业、课堂讨论占30%；期末考试70%

课程号： 03230940 新课号： SOG-0-002

课程名称：当代世界经济与政治 开课学期：春季 学分： 2 先修课程：无

基本目的：第二次世界大战以来，世界的经济与政治越来越成为一个联系紧密的整体。中国

作为最大的发展中国家，既是世界经济与政治体系中的一员，也因其巨大的人口规模、幅员和最近20多年来所取得的经济成就而成为这一体系中具有重要影响的国家。因此，本课程将以从中国出发的视角来考察和分析当代世界的经济与政治变迁，将考察世界经济与政治的主要概念或视角，如贸易与金融、经济增长、经济形态、全球化、国家主权等纳入一个系统的分析框架中。为了更好地分析第二次世界大战以来的世界经济与政治，还会溯及第二次世界大战以前的相关内容。

内容提要：第二次世界大战以来，世界的经济与政治越来越成为一个联系紧密的整体。中国作为最

大的发展中国家，既是世界经济与政治体系中的一员，也因其巨大的人口规模、幅员和最近20多年来所取得的经济成就而成为这一体系中具有重要影响的国家。因此，本课程将以从中国出发的视角来考察和分析当代世界的经济与政治变迁，将考察世界经济与政治的主要概念或视角，如贸易与金融、经济增长、经济形态、全球化、国家主权等纳入一个系统的分析框架中。为了更好地分析以来的世界经济与政治，还会溯及第二次世界大战以前的相关内容。

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教学方式：课堂讲授、课堂讨论与教学参观 教材与参考书：

宋新宁、陈岳编著：《国际政治学概论》，中国人民大学出版社，2000年。（D50-431） 彭澎：《国际政治经济学》，社会科学文献出版社，2001年。 [法]让〃里瓦尔著：《1945年以来的世界经济》，陈立春译，商务印书馆，2001年。

（F119.53-49/1）

方连庆、王炳元、刘金质主编：《国际关系史》，北京大学出版社，2001年。（D819/64） 金学明主编：《世界政治经济与国际关系》，东南大学出版社，2000年。（D5(934196.1)） 高德步、王珏编著：《世界经济史》，中国人民大学出版社，2001年。（F119/12.1） *括号内为北京大学图书馆书号。

学生成绩评定方法：期末考试70%、课堂讨论与平时作业30%。

课程编号：03230020

新课号： SOG-0-003/FXS-1-001 课程名称：政治学原理 学分： 3学分 开课学期： 先修要求：无

基本目的：培养学生政治学理论知识和政治思维，提供分析社会政治现象的基本方法，训练

学生认识和把握社会政治现象及其发展规律的能力，为政治学行政管理学专业训 练奠定理论基础。

内容提要：课程从社会利益的两重性分析开始，深入到对于利益关系、政治权力关系和政治

权利关系的分析，在此基础上，展开对于政治关系的外延即政治的行为方面、组 织和制度方面、文化方面以及政治发展变化的途径和目标的分析。因此，本课具 有较为严密的逻辑体系和完整的内容。课程共包括十八讲，即政治与政治学、利 益与政治、政治权力、政治权利、政治斗争、政治统治、政治管理、政治参与、 国家、政党、政治社团、政治心理、政治思想、政治社会化、政治革命、政治改 革、政治民主。

教学方式：课堂讲授，课堂讨论，案例分析相结合，同时，要求学生阅读有关经典著作。 教材或参考书：

王浦劬主编：《政治学基础》，北京大学出版社1995年版 赵宝煦主编：《政治学概论》，北京大学出版社1982年版 王惠岩主编：《政治学基础》，高等教育出版社1998年版 李景鹏：《权力政治学》，黑龙江教育出版社1995年版

学生成绩评定方法：期末考试70%、课堂讨论15%、平时作业15%。

课程号： 03231040

新课号： SOG-0-004/FXS-1-002 课程名称：公共管理学原理 学分： 3学分 开课学期：秋季 先修课程：无

基本目的：通过本课程的学习，要使学生掌握坚实的公共管理专业知识基础，掌握现代国家

治理、公共服务和公共产品提供的主要机制，和内在的理论逻辑，掌握现代公共

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管理改革和发展的原则、内容、模式和一般趋势，为学生建立健全合理的知识结构创造良好的条件。具体地说，本课程的教学目的主要包括以下几个方面：1. 通过公共管理概论的学习，使学生掌握公共管理的基本概念、基本原理，并在此基础上掌握公共管理的整体结构框架。2.通过公共管理概论的学习，使学生掌握公共管理理论的产生和发展一般脉络，掌握公共管理各种理论流派及其代表人物的主要理论观点，尤其是掌握公共管理理论最新发展的主要趋势，掌握相关理论流派的主要观点。3.通过公共管理的学习，掌握当代西方国家公共管理体制改革和我国社会主义市场经济转型期政府管理体制改革的背景、内容、发展演变的历史逻辑等。4.通过公共管理的学习，掌握公共管理的基本分析方法，逐渐形成观察、思考、分析和解决有关理论和实践问题的能力。

内容提要：本课程主要讲授公共管理的基本概念、特点、功能，公共管理学理论的产生和发展，公

共组织，公共组织职能，公共部门人事管理，公共决策，政策执行，公共财政管理，行政法制，行政伦理，公共管理最新模式，公共管理方法，西方国家治道变革等内容。

教学方式：本课程采用教师讲授、课堂讨论、学生自学相结合的教学方式，努力形成教师和

学生双向互动、对称平衡的最佳教学模式。教师讲授是主要的课堂教学方式，全部60个学时中，54个学时将用于教师课堂讲授。1.在课堂教学过程中，注意充分发挥学生的自主性，除鼓励学生随时积极提问和发言，专门安排6个学时，进行课堂专题讨论；在课堂讨论的基础上，提交1篇期中论文。2.在教师的指导下，学生有计划地、系统地进行自学。学生必须认真地、系统地阅读教师指定的教材、教学参考书和有关的学术专著；在认真读书和思考的基础上，写出读书报告，至少提交2篇读书报告。

教材与参考书：

夏书章《现代公共管理》，长春出版社，2000年版； 陈振明《公共管理学》，中国人民大学出版社，1999年版； 张成福等《公共管理学》，中国人民大学出版社，2001年版； 魏娜《公共管理的技术和方法》，中国人民大学出版社，2000年 …… 此处隐藏：3814字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……