初三物理电学实验总结归类(6)

_______________________________________________________________________。 (2)为了探究“电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系”，小明设计利用两个相同规格的大铁

钉和漆包线，自制了两个匝数不同的线圈(如图21乙)，并准备了适量的大头针。请你帮助小明设计实验电路图并画在图21乙方框内。

36．(1)电磁铁磁性强弱与电流大小有关(或电磁铁磁性有无可由通断电流来控制) (2)实验电

路如图所示．

36题图

(08xcem)36．电磁继电器是利用_______来控制电路的一种开关。图24是小刚设计的火灾自动

报警电路图的一部分。设计要求在常温下温控开关S断开，绿灯亮。当发生火灾时，温度升高，达到设定值时S自动闭合，红灯亮，同时电铃响，发出报警信号。已知两盏灯和电铃的工作电压都相同，小刚已把绿灯正确连入电路。请你帮助他把红灯和电铃正确连入电路。

图24

36．电磁铁 见下图

36题图

热学实验

（08cyym）34．某同学在做比较不同物质吸热能力的实验时，使用相同的电加热器加热水和煤

油，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据：

34．(1)质量 (2)质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是不相同的(加热的时

间是不同的)

(08cwym)28．如图19所示为研究焦耳定律的实验装置。在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中

电阻丝的阻值关系为R甲＞R乙。闭合开关一段时间，观察到甲瓶中煤油的温度高于乙瓶。这表明：在_______相同时，________越大，电流产生的热量越多。利用这些实验器材，请你再设计一个进一步探究焦耳定律的实验。

图19

你准备探究什么问题？_____________________________________________________。 你将怎样进行探究？_______________________________________________________。 你预期会观察到什么现象？_________________________________________________。 如果现象如你所设想，能得出什么结论？ ____________________________________。 28．电流 电阻 电流产生的热量(热效应)与电流的关系 保持电阻和通电时间不变，调整滑

动变阻器改变电流大小 电流越大时煤油温度越高 电阻和通电时间一定时，电流越大，产生热量越多

(08dcym)29．图21是小华同学探究感应电流产生条件的实验装置，所用的器材有：开关、导体

AB、小量程电流表、蹄形磁铁和导线等，小华将实验观察记录填写在表中。

图21

导体AB在磁场中开关状态 感应电流 的运动情况 静止 没有产生 切割磁感线 产生 开关闭合 不切割磁感线 没有产生 静止 没有产生 切割磁感线 没有产生 开关断开 不切割磁感线 没有产生 (1)小华要确定闭合电路里有无感应电流产生，应该观察：____________。

(2)表中“切割磁感线”的含义是：______________________________________________

_______________________________________________________________________。 (3)实验结论是：______电路的一部分导体在磁场中做______运动时，导体中就会产生感应电流。

29．(1)电流表指针是否偏转 (2)导体AB在磁场中左右运动 (3)闭合切割磁感线

实验序号 质量m/kg 升高温度?t/℃ 加热时间t/min 1 0.1 10 2 水 2 0.2 10 4 3 0.1 10 1 煤油 4 0.2 10 2 (1)分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高温度相同

时，吸收热量的多少与物质的______有关。

(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以初步得出的结论是：__________________ ________________________________________________________________________。

物质