2017年秋最新部编人教版八8年级语文上全册优质教学设计(整套教案

全新修订版
教学设计（教案） 人教版（RJ） （2017 年秋教育部审定） 全册优质教案（包括整个学期的所有课时课件）
教师的必备资料 家长的帮教助手 学生的课堂再现 永远的教育 永远的服务
八年级语文上册
目
录
1 消息二则 ...................................................................................................................................... 1 第 1 课时 《我三十万大军胜利南渡长江》 ......................................................................... 1 第 2 课时 《人民解放军百万大军横渡长江》 ..................................................................... 4 2 首届诺贝尔奖颁发....................................................................................................................... 7 3 “飞天”凌空............................................................................................................................. 9 —跳水姑娘吕伟夺魁记............................................................................................................. 9 4 一着惊海天 ................................................................................................................................ 12 5 藤野先生 .................................................................................................................................... 15 6 回忆我的母亲............................................................................................................................. 20 7 列夫· 托尔斯泰 ........................................................................................................................... 26 8 美丽的颜色 ................................................................................................................................ 28 9 三 峡 ........................................................................................................................................ 31 10 短文二篇 .................................................................................................................................. 33 11 与朱元思书............................................................................................................................... 36 12 唐诗五首 .................................................................................................................................. 40 13 背 影 ...................................................................................................................................... 45 14 白杨礼赞 .................................................................................................................................... 48 15 散文二篇 .................................................................................................................................. 50 16 昆明的雨 .......................................

........................................................................................... 54 17 中国石拱桥 .............................................................................................................................. 56 18 苏州园林 .................................................................................................................................. 60 19 蝉 .............................................................................................................................................. 64 20 梦回繁华 .................................................................................................................................. 67 21 《孟子》二章........................................................................................................................... 69 22 愚公移山 .................................................................................................................................. 72 23 周亚夫军细柳........................................................................................................................... 75 24 诗词五首 .................................................................................................................................. 77
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消息二则 1.了解消息的要素和消息结构，分析消息的特点。
知识与技能
2．理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、 情感鲜明的特点。 通过朗读、默读、批注方式来把握作品内容及作
过程与方法 者的情感，并在交流互助中深化理解。 1.感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、 情感、态度 与价值观 压倒敌人的大无畏精神。 2．把握课文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之 不易，并从中获得有益启示。
第 1 课时
《我三十万大军胜利南渡长江》
1．把握课文的内容和消息结构特点。(重点) 2．品味语言，体会作者的感情。(重难点)
一、导入新课 1949 年 4 月 21 日，中国发生了一件决定未来走向的大事。这节课，让我们共同学习课 文《我三十万大军胜利南渡长江》 ，了解那个重要时刻。 二、教学新课 目标导学一：整体感知，把握文体特点 提问 1：反复朗读课文，勾画出这则消息中的时间、地点、人物和事件。 明确：时间：二十一日，于二十日午夜开始；地点：芜湖、安庆之间；人物：三十万人 民解放军；事件：渡过长江。 提问 2：参看课文批注，思考：如果你要把这一消息迅速告知身边的人，你会怎样说？ 如果你要把这一消息比较完整地告知身边的人，你会怎么说？如果你要把这一消息具体地告 知身边的人，你会怎么说？你的告知的方式和消息的哪些部分相对应？ 第 1 页 共 84 页
明确：迅速告知：我三十万大军胜利南渡长江；完整地告

知：英勇的人民解放军二十一 日已有大约三十万人渡过长江；具体地告知：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安 庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗 志，纷纷溃退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到二十四小时，三十万人民解 放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。迅速告知对应消 息标题；完整地告知对应消息导语。具体地告知对应消息主体。 提问 3：标题、导语、主体三者具有什么关系？ 明确：标题、导语、主体三者叙说的都是同一事件，但在具体程度上有不同。这种特点 就是人们常说的消息文体的金字塔结构。这是消息的性质决定的：把最重要的内容最 …… 此处隐藏：19868字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……