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初中人教版七年级语文《伤仲永》巩固练习

来源:网络收集 时间:2026-04-29
导读: 初中人教版七年级语文《伤仲永》巩固练习 基础知识识记 1.给下列加红字注音。 环谒()泯然()隶()邑()扳() 2.解释下列句子中加红的字词。 (1)未尝识书具() (2)其诗以养父母、收族为意() (3)其文理皆有可观者() (4)从先人还家() 3.下

初中人教版七年级语文《伤仲永》巩固练习

基础知识识记

1.给下列加红字注音。

环谒()泯然()隶()邑()扳()

2.解释下列句子中加红的字词。

(1)未尝识书具()

(2)其诗以养父母、收族为意()

(3)其文理皆有可观者()

(4)从先人还家()

3.下列句中含有通假字的一项是( )

A.王子曰:仲永之通悟,受之天也

B.彼其受之天也

C.日扳仲永环谒于邑人

D.余闻之也久

4.《伤仲永》一文选自《________》,作者________,宋代政治家、文学家,“唐宋八大家”之一。我们曾学过他的名句:“________________,明月何时照我还?”

5.名句积累。

(1)最能表现方仲永十二三岁时,才能衰退的句子:,;又七年后的结局:。

(2)刻画方仲永父亲贪图小利而自得、愚昧无知之态的句子:________________。

(3)说明方仲永未能受到后天教育的句子:________,________,________。

(4)为方仲永的变化埋下伏笔,点出方仲永命运变化的关键句子:

1 / 6

________________。

运用能力提升

6.下列句子中朗读停顿不正确的一项是()

A.自是/指物/作诗立就

B.借旁近/与之,即/书诗四句

C.其诗/以养父母、收族/为意

D.日扳仲永/环谒于邑人

7.以下与例句中加红词用法不相同的一项是()

例句:忽啼求之

A.传一乡秀才观之

B.不能称前时之闻

C.或以钱币乞之

D.余闻之也久

8.指出下列句子中的“其”所指代的内容。

(1)即书诗四句,并自为其名()

(2)其诗以养父母、收族为意()

(3)其文理皆有可观者()

(4)稍稍宾客其父()

(5)父利其然也()

9.在下面各句括号里填上原句省略的成分。

(1)( )借旁近与之,()即书诗四句,并自为其名。

(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使( )学。

(3)明道中,( )从先人还家,( )于舅家见之,( )十二三矣。课内同步阅读

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