周信东主编C语言程序设计基础实验一实验报告
实验1 C程序的运行环境和最简单的C程序设计
一、学号:24 姓名:莫新锋实验日期:实验目的和要求
(1)熟悉C语言程序开发环境(Visual C++),了解开发环境中的编辑、编译、链接和运行命令。
(2)掌握在C语言开发环境中如何编辑、编译、链接和运行一个标准C语言程序。
(3)掌握简单C语言程序的查错方法,理解编译错误信息的含义。
(4)掌握C语言数据类型的概念,熟悉如何定义一个整型、字符型、实型变量,以及如何对它们进行赋值。
(5)了解下列命令及函数:#include <>、main、printf、scanf。
(6)通过运行简单的程序,熟悉C语言的基本格式规范,并初步了解它的结构特点。
二、实验内容
实验指导书中的实验一的“基础部分”题目。
三、实验步骤及结果
(一)VC 实验平台的使用
1.简要描述在VC环境下开发一个C程序的主要步骤,并粘贴主要操作窗口的截图。
【请填空。截图的操作方法:先点击欲截取的窗口使之置于屏幕最前方,并作适当的缩放,再按快捷键+
主要步骤:
1: 创建一个工作文件夹。
2:启动 Visual C++。
3:新建一个 C 语言源程序。
4:编辑源程序
5:保存源程序
2.编译、链接、运行程序
(1)输入源程序后,如何编译该程序
【请填空】
输入好后在编译器中有一个编译按钮按一下就能编译
(2)如何链接程序生成可执行文件
【请填空】
得到后缀为obj的目标程序后选择build菜单下的build选项,表示要求连接并建立一个可执行文件
(3)如何运行程序查看结果
【请填空】
链接旁边有个感叹号的按钮那个就是运行点击就可以查看运行结果
3.程序查错及其修正
(1)利用VC平台,如何判断出源程序中是否存在错误
【请填空】
在编译器中有一个编译按钮按一下就能编译,之后看一下链接信息区是否有错误提示
(2)若程序中存在错误,如何快速地查找出错误代码在源程序中的位置
【请填空】
点击F4,看光标的的位置的或者是前后的位置
(3)确定错误位置后,如何判断它是何种错误如何改正
【请填空】
(4)若同一个程序中存在多处错误,应如何改错需要注意哪些操作
【请填空】
点击编译,按照链接信息区的提示先进行第一次大规模改动,然后点击编译,点击F4,看光标的位置,从上往下改错,重复操作
注意:注意按照提示在不改变功能的前提下进行改动
(二)实验题目完成情况
*【说明】实验题号的编写格式为:类型+第几个实验+实验题目序号+小题序号,其中,“类型”分为基础题(用Ex表示)、增强题和提高题(用Eh表示)、课外题(用sup表示)。如:ex2-1-3表示实验二基础题第1题的第3小题,eh4-2表示实验四增强题第2题,等等。
Ex1-1-1题的运行结果及其分析。(Ex1-1-1表示本实验“实验内容”部分的第1题第1小题对应的程序。下同)
【请填空。截图的操作方法:先点击欲截取的窗口使之置于屏幕最前方,并作适当的缩放,再按快捷键+
Ex1-1-2请在下面插入该程序运行结果画面:
请在此框内插入本程序运行成功时的截图
Ex1-1-3请在下面插入该程序的运行结果画面:
Ex1-2-1
请在下面分别插入改正错误后的源程序代码及运行成功时的画面:
源程序:
请在此框内插入本程序运行成功时的截图
请在此框内粘贴修改后正确的程序代码。方法:先在VC中将全部源代码选定并复制,再粘贴到此处即可。
#include<>
main()
{
int a,b,c,s;
a=1;
b=2;
c=3;
s=5*6;
printf("%d,%d,%d\n",a++,b--,++c+3);
printf("a=%d,b=%d,c%=d\n",a,b,c);
printf("%d,s=%d\n",a+b+c,s);
}
请在此框内插入本程序运行成功时的截图
Ex1-2-2请在下面分别插入改正错误后的源程序代码及运行成功时的画面:源程序:
请在此框内粘贴修改后正确的程序代码。方法:先在VC中将全部源代码选定并复制,再
粘贴到此处即可。
#include<>
main()
{
float R1,R2,U,I1,I2;
printf("input there numbers R1,R2,U:");
scanf("%f,%f,%f",&R1,&R2,&U);
I1=U/(R1+R2);
I2=U/((R1+R2)/(R1*R2));
printf("I1=%f,I2=%f",I1,I2);
}
请在此框内插入本程序运行成功时的截图
四、选作实验题目完成情况
若你选作了课堂布置之外的题目,请按照上述格式依次编写你所作各题目的题号、源程序代码、运行结果截图及其结果情况分析。
*【说明】实验题号的编写格式为:类型+第几个实验+实验题目序号+小题序号,其中,“类型”分为基础题(用Ex表示)、增强题和提高题(用Eh表示)、课外题(用sup表示)。如:
ex2-1-3表示实验二基础题第1题的第3小题,eh4-2表示实验四增强题第2题,等等。五、实验总结
总结你在实验中易犯的错误及其解决方法,或总结本次实验中你学到的经验或技能等。注意,不要说空话。
对Micosoft??环境进行了深一步的了解,并逐渐开始熟练Micosoft??环境的工作界面,以及对每一个快捷键的熟悉。并认识到,熟悉这些快捷键,极为便捷编写程序,但是还要更加熟悉。编程时要养成良好的风格,注意相同内容的缩进和对齐
…… 此处隐藏:713字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……相关推荐:
- [学前教育]MC9S12XS256RMV1 xs128芯片手册4
- [学前教育]安东尼语录经典语录
- [学前教育]e级gps控制测量技术设计书
- [学前教育]苏教版2022-2022学年八年级下学期期末
- [学前教育]装修公司推广 营销
- [学前教育]家政服务合同(完整版)
- [学前教育]湖北省2016届高三联考语文试题
- [学前教育]爱立信无涯学习系统LTE题库1-LTE基础知
- [学前教育]揭秘大众柴油车作弊软件原理
- [学前教育]人才流失原因及对策分析
- [学前教育]房屋建筑施工工程劳务分包合同
- [学前教育]国际贸易实务试卷A卷09.6
- [学前教育]校园废品回收活动计划方案书范文格
- [学前教育]电大成本会计试题及答案
- [学前教育]大学物理实验 华南理工出版社 绪论答案
- [学前教育]爱丁堡产后抑郁量表
- [学前教育]液压冲击的危害、产生原因与防止方法(
- [学前教育]学生工作总结高一学生期中考试总结_020
- [学前教育]人民医院医疗废物管理规章制度大全
- [学前教育]阳光维生素的巨大抗癌潜能阅读题答案.d
- 马云在云锋基金江苏论坛闭幕式的发言
- 试论小学体育教育中的心理健康教育-教
- 语文A版一年级下册《语文乐园一》教学
- 2021四川大学物理化学考研真题经验参考
- [人教A版]2015-2016学年高中数学 第二
- 终端网点销售返利协议书
- 江苏省2015年眼科学主治医师青光眼考试
- 2017年部编人教版八年级语文上册教案
- 十一中学七年级英语上册Unit7Howmuchar
- 以赛促教的创新性实验教学机制建设实践
- 平凉市崆峒区2015七年级下生物期末试题
- 琶洲(地块五)A、B塔楼1、2#塔吊基础
- 一级医院工作制度与人员岗位职责
- 2018北京西城区高三二模理科数学试题及
- 炒股密码线技术 - 图文
- 职高学生生涯发展辅导教案
- 语文人教版四年级上册8 世界地图引出的
- 最新最新人教版二年级上册全册数学教案
- 2017高考英语全国2卷精彩试题(有问题
- 普通心理学笔记




