初中体育与健康教科版八年级第三单元第4课《健美操》优质课公开

初中体育与健康教科版八年级第三单元第4课《健美操》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中体育与健康教科版八年级第三单元第4课《健美操》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1、知识与技能目标:通过讲解使学生了解搏击操是健美操的其中之一,讲解搏击操的运动特点和健身价值,引发学生学习兴趣。

2、过程与方法目标:通过教学使学生在总体上可以熟练掌握基本动作要领,使90%的学生能独立完成本节课组合,提高学生身体协调性,培养学生的节奏感、韵律感和表现能力。

3、情感态度与价值观目标:在教学中,与学生互动,充分调动学生学习的积极性和主动性,克服消极怠学的情绪,提升学生自信心,促使每位同学都能勇于上场表演。

2学情分析

本校八年级有四个班,是男女生混合班级,很适合进行课堂教学。学生们比较乐于参与体育活动,大部分学生都能勇于展示自己,并逐渐形成了自己的兴趣爱好,各有所长。再加上学校长期重视学校体育教学工作,每天学生都进行相应的体育锻炼,使学生对于体育课的学习有较高的热情。而学生作为学习的主体,我们教师要给学生准备一个能让其充分展示自我的舞台,学生就可以从被动学习变成主动学习,这样在进行教学活动时,学生们才能在学习的过程中表现出应有的主动性和积极性。而且处于这个阶段的初中生,有较强的模仿能力,而且好奇心强,勇于尝试新鲜事物,这对教学都有积极的作用。同样,这个阶段的学生自我约束能力也是很差的,所以需要教师加以正确引导,让学生们在集体活动中学会与他人团结合作,有效的完成活动任务。总之,在教学过程中,要多给学生创造机会,让学生进行思考、创造、实践、表现,使学生能充分展现自己,体验学习的乐趣,促进学生身心健康发展,成为一名各方面都优秀的初中生。

3

教学重点:动作要领的掌握,与音乐的协调配合。

教学难点:上肢动作与下肢动作的协调性练习,以及音乐的掌握。

4教学过程

4.1.1教学活动