西师版小学五年级下册数学《分数的意义PPT课件》优质课件教学

西师大版五年级数学下册

分数的意义

教学目标1. 知道分数各部分的名称，理解分子、分母 表示的实际意义。 2. 通过实际操作来理解单位“1”,进一步理 解分数的意义。 3. 使大家受到“事物之间是普遍联系、发展 变化”的辩证唯物主义观点的启蒙教育。

1、 填空： (1)把一个饼平均分成2份，每 1 份是( 2 ) (2)把一个圆平均分成3份，每 1 2 份是( )2份是( )(3)把一个整体平均分成若干份， 这样的一份或几份可以用( 分数 ) 表示。3 3

2、哪个分数表示图中“((1 )

)”部分？

(

3 4

)

(1)图

1 2

1 4

它们都是将一个物体平均分成若干 份但它们都表示这样的 一份，可以 称为“ 几分之一 ”一块饼，一个圆，一个计量单位，都可 以称为 单位 “1”。

出示线段图：

4 5

这组分数仍然表示把单位“1”平均分成 若干份，但都表示这样的“几份”我们称 为“ 几分之几”正方形的图，一条线段也可以称为单位 “1 ”

1 6

1 3

1 2

由6只熊猫组成这样一个整体也可以 看作 单位“1”

一个物体，一个计量单位或许多物体 组成的一个整体，都可以用自然数 “1”来表示，通常我们把它叫做 单位 “ 1”。

把单位“1”平均分成若干份，表示这 样的一份或者几份的数，叫做 分数。

3、分数各部分的名称

1 5

3 4

3 5

1 3

4 7

3 5

— —分子 表示有这样的几份 — — 分数线 — —分母 表示把单位“1” 平均分的份数

填空 平均分成 若干份， (1)把单位“1”__________ 一份 或者_____ 几份的数叫做分 表示这样的_____ 数。 (2)

5 6

— — — ( 分子 ) — — — ( 分数线 ) — — — (分母)

4 1 1 4 (3) 是( 4 )个 ，4个 是( ) 9 9 5 5 4 7 份，表 (4)7 是把单位“1”平均分成___

4 份的数。 示这样 ____

1 (5)把一个苹果分成5份，每份是( ) 5

个单位，“1”表示( 一个苹果 )

1 (6)把20本书分给4个小组,每组分( ) 4

单位“1”表示( 20本书 )