小学低年级体育教案

学习内容：常规队列队形、广播操及游戏活动

学习目标：1、能较准确掌握七彩阳光前四节操的动作方法；

2、培养相互配合，互相帮助的精神。

学习步骤：

一、快快集合、培养情趣

教师活动：

1、集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该

怎样做？

2、简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。

学生活动：

1、快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。

2、在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。

组 织：四列横队

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

图示一

二、合作探究、掌握技能

重 点：前四节操的动作方法。

教师活动：

1、讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。

2、播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。

学生活动：

1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。

2、对自己充满信心，积极参与比评活动。

教师活动：

1、分发矿泉水瓶，讲解运物接力的方法。

2、组织学生进行接力游戏。

学生活动：

1、积极思考，怎样分配体力？

2、全力投入到活动中去，各个小组的成员出谋划策，为自己队伍的胜利而奋斗。

3、集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。

组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 四路纵队

三、创新延伸、展示技能

教师活动：带领学生进行放松活动。

学生活动：充分展示自己，积极进行练习。

组 织：四列横队，同图示一

场地器材：田径场一片 、 录音机一台。

教学反思：

学习内容：常规队列队形、广播操及跳绳

学习目标：1、会七彩阳光后几节动作方法；

2、培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。

学习步骤：

一、自主活动、活跃情绪

教师活动：

1、集合队伍，进行常规练习。

2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。

学生活动：

1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。

2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。

组 织：如图一

xxxxxxxxxxxx

△△△△△△△ xxxxxxxxxxxx

△△△△△△△

二、合作探究、掌握技能

重 点：熟悉全套操的动作方法和名称。

教师活动：

1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。

2、组织学生集体在音乐下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。

3、组织广播操分组展示活动。

学生活动：

1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。

2、认真随音乐进行完整练习。

3、积极参与展示活动，表现出较高的集体荣誉感责任心。

教师活动：

1、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。

2、组织学生积极思考，用绳子进行各种自己所喜爱的活动。

学生活动：

1、情绪高涨地进行各种练习，能够相互团结、提示。

2、积极开动脑筋，能够创编出新式的活动内容。

组 织：同图一（略）

三、创新延伸、展示技能

教师活动：组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。

学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得

快感。

组 织：无固定队行，在老师规定的范围内自由练习。

场地器材：短绳45根、田径场1片、录音机1台

教学反思：

学习阶段：水平一

学习内容：踢毽子和跳短绳

学习目标：能在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自己的该项技能。

学习步骤：

一、情景导入

教师活动：

1、常规队列队形练习，要求精神饱满，常规到位。

2、学习向中看齐和向两边散开的队列练习。

3、对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。

学生活动：

1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。

2、能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。

3、经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 组 织：四列横队

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二、愉悦身心，快乐练习

重 点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。

教师活动：

1、讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度）。

2、给予学生练习的目标，组织学生自行练习。

3、组织学生相互间进行各种比试练习。

4、组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动，强调游戏规则，注意安全。

5、组织学生进行短绳练习。

学生活动：

1、认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。

2、积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。

3、在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。

组 织：如图一

三、放松练习

教师活动：带领学生总评该次课练习情况。

学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。

组 织：学生站成立列横队

教学反思：

学习阶段：水平一

学习内容：障碍赛跑和踢毽子

学习目标：1、学会通过障碍的方法。

2、发扬相互团结帮助的良好品质；培养吃苦耐劳的精神。

学习步骤：

一、情景导入

教师活动：

1、常规队列练习，站得整齐且精神饱满。

2、练习向左转。

学生活动：

1、按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习。

2、集中注意力进行转法练习，知道当老师说转时才开始转身。

3、经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。 组 织：以四列横队完成游戏.

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

二、愉悦身心，快乐游戏

重 点：游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。

教师活动：

1、教师带领学生进行一些准备活动。。

2、讲解示范游戏的方法，组织学生游戏，提示在游戏中要发扬团结合作的良好风貌。

3、组织学生进行踢毽子练习。

学生活动：

1、认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。

2、积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。

3、在踢毽子练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。

组 织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队行。

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

xxxxx …… 此处隐藏：9655字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……