新人教版八年级下册物理电子课本——第一章 机械运动

第一章 机械运动

我们生活在一个运动的世界中，白云在空中飘荡、小河在静静地流淌、鸟儿在蓝天上翱翔……而人与鸟“比翼齐飞”，令人惊奇和感动。

地面上的观众看滑翔者和鸟都飞得很快，滑翔者看鸟也飞得这样快吗？我们怎样来描述物体的运动、如何测定物体的运动速度？让我们从简单的运动开始，共同认识这个运动的世界吧！

第1节 长度和时间的测量

C

A

B

生活中我们常通过眼睛直接判断物体的大小、长短。上面左图中的帽檐直径AB 与帽子高度CD 哪个较长? 右图中，中心的两个圆哪个面积较大? 先看看，再用尺量。我们的视觉总是可靠的吗?

在生活、生产和科学研究中，经常要比较距离的远近、时间的长短、温度的高低……人们常常用自己的眼睛、耳朵、鼻子等感觉器官去感知外界的情况。但是，仅凭感觉去判断，不一定正确，更谈不上准确。

为了正确地认识周围的世界，准确把握事物的特点，人们发明了许多仪器和工具。这些仪器和工具帮助我们进行准确的测量。尺、钟表、温度计等，都是我们熟悉的测量仪器或工具。

长度的单位

测量任何物理量都必须首先规定它的单位。长度的基本单位是我们在小学已经学过的米（metre）。物理量的单位都有国际通用的符号，国际单位制中，米的符号是m。成年人走两步的距离大约是1.5 m，课桌的高度大约是0.75 m。

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比米大的单位有千米（km），比米小的单位有分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（µm）、纳米（nm）等。它们同米的关系是

1 km = 1 000 m = 103 m1 dm = 0.1 m = 10-1 m1 cm = 0.01 m = 10-2 m1 mm = 0.001 m = 10-3 m1 µm = 0.000 001 m = 10-6 m1 nm = 0.000 000 001 m = 10-9 m

1983年国际计量大会做出规定：光在真空中

1

s内所经路程

299 792 458

的长度定义为1 m。

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游标卡尺

图1.1-2 比较精确的长度测量工具

螺旋测微器

实 验

用刻度尺测量长度

1. 练习使用刻度尺

测量铅笔（或其他物体）的长度，说一说如何正确地使用刻度尺。刻度尺的使用看似简单，但是一些基本的使用规则却是非常重要的。通过练习使用刻度尺可以发现，正确地使用刻度尺要注意以下几点。

（

（2大格及小格的数目，如图1.1-4（32. 使用刻度尺测量长度

测量作业本和物理课本的长度和宽度，将测量12

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图1.1-4

小资料

一些长度和距离

链球菌半径 人头发直径 一张纸厚度

(3~5)×10-7 m 约7×10-5 m 约10-4 m

珠穆朗玛峰海拔高度 地球半径 太阳半径 银河系半径

8 844.43 m6.4×106 m7×108 m7.6×1020 m

我国铁道标准轨距 1.435 m

时间的测量

像长度一样，时间也是我们经常要测量的量。测量时间也要先规定它的单位，很久以前人类就以地球自转一周的时间作为时间单位，称做一天（日）。

在国际单位制中，时间的基本单位是秒（second），符号是s。 时间单位还有小时（h）、分（min）等，它们之间的关系是

1 h＝60 min1 min＝60 s

小资料

在1967年的国际计量大会上确定，铯133原子振动9 192 631 770次所需的时间定义为1 s。

铯原子钟的精确度非常高，大约每百万年只有1 s的误差。

第一章 机械运动13

在古代，人们用日晷（图1.1-5）、沙漏等计时仪器来测量时间。你还知道有哪些测量时间的方法？

在现代生活中，我们通常使用钟、表（图1.1-6）来测量时间；在运动场和实验室，经常用停表（图1.1-7）来测量时间。随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确的计时仪器，如铯原子钟。

图1.1-5

甲 石英钟

图1.1-6

乙

电子手表甲 机械停表

图1.1-7

乙

电子停表

实 验

用停表测量时间

1. 练习使用停表。按动停表上的按钮，观察指针（或数字）的变化，了解停表的使用方法。

2. 用停表测量你脉搏跳动10次所用的时间是， 1 min内你的脉搏跳动的次数是

误差

在测量长度、时间以及其他物理量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差。我们不能消除误差，但应尽量减小误差。多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，但不能消除误差。

误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。

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第一章 机械运动15

第2节 运动的描述

机械运动

夜空中的彗星、飞奔的猎豹、缓慢爬行的蜗牛……这些运动的物体都有一个共同的特点，就是它们的位置随时间不断地发生变化。在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动（mechanical motion）。刚刚说到的彗星、猎豹、蜗牛等都在做机械运动。

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机械运动是一种常见的运动，例如都市中人流的移动、大自然中江河的奔流、浩瀚太空中天体的运动、令人震撼的地壳运动（图1.2-2），等等。机械运动是最简单的一种运动形式，是学习其他各种运动的基础。

运动是宇宙中最普遍的现象，除了机械运动，运动还有多种形式，如微观世界里分子、原子的运动，电磁运动，生机盎然的生命运动……宇宙中的万物都在以各种不同的形式运动着。

这一章我们学习机械运动，关于分子、原子的运动及电磁运动等，我们将在后面陆续学到。

图1.2-2 地壳运动使

珠穆朗玛峰高度变化

参照物

要判断物体是否在运动，似乎是一件很容易的事。例如，公路上行驶的汽车是运动的，而路旁的树木是静止的。不过，事情就真的那么简单吗？

人们判断物体的运动和静止，总要选取某一物体作为标准。如果一个物体的位置相对于这个标准发生了变化，就说它是运动的；如果没有变化，就说它是静止的。这个作为标准的物体叫参照物。

在上面的例子中，如果以旁边的列车为标准，你乘坐的列车就是运动的；如果以地面为标准，你乘坐的列车就是静止的。

我们在判断一个物体是静止还是运动时，首先要选定参照物。参照物可以根据需要来选择。如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动情况时，结

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论一般也不一样。例如，如果以地面为参照物，房屋、桥梁、树木等物体，都是静止的；如果以太阳为参照物，这些物体又都是运动的。在图1.2-4中，卡车和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进。如果以地面为参照物，它们都在运动；以它们中的任何一个为参照物，则另一个是静止的。可见，物体的运动和静止是相对的。

图1.2-4 卡车和联合收割机相对静止

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第3节 运动的快慢

速度

运动的物体，有的运动得快，有的运动得慢。

比较物体运动快慢有两种方法：一种是在相同的时间内，比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快；另一种是在物体运动相同路程的情况下，比较它们所花的时间，所花时间短的物体运动得快。

在百米赛跑过程中（图1.3-1），运动员所用的时间相同，如果要比较谁跑得快，就要看谁经过的路程长，也就是谁跑在前面。运动员到达终点时，他们 …… 此处隐藏：3271字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……