新版标日初级下册教案

第25課 これは明日かいぎで使うしりょうです。

一、教学目的与要求：

目的：掌握动词修饰名词的用法；常用句型。

要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵情景对话。

二、教学重点与难点：

重点：1.词汇：泊まる、结ぶ、取る、生まれる、チエックする、チエックする、おおきな、ちいさな、

べつに

2.句型：动+名/小句+名、

小句（动词简体形）+名词は名词，形容词です、

小句（动词简体形）+名词を、に、から动ます、

小句（形容词，形容动词，名词）+名词

3.词法：このあたり

4.交际要点：动词修饰名词的用法

难点：多个修饰与同时修饰一个中心词的表达

三、教学方法和手段：

方法：日汉对比法，面授，精讲多练，侧重应用操作。

手段：以课堂面授的形式，采取讲练结吅的手段。

四、教学仪器、设备：CD录音机。

亓、主要授课内容：

1.重要词汇讲解：

１、泊まる（とまる）[亓段动词，自动词]

①住下，投宿，在他处过夜 例：旅馆にとまる

②船靠岸，泊港，停泊 例：港にとまっている船

③ 值宿，打更 学校にとまる

２、结ぶ（むすぶ） [亓段他动]

① 连接 例：二点をむすぶ直せん，二人はむすばれた

② 系，捆 例：ひもをむすぶ、ネクタイをむすぶ、带をむすぶ

３、取る（とる） [ 亓段他动）] 取得，印，记下

例：コピーをとる、メモをとる

４、生まれる（うまれる） [一段自动]

例：①诞生 例：こどもがうまれる

②新成立产生 例：会社がうまれる、あいがうまれる

５、チエックする [サ变动词] 核对，对照，查对，检查，（检查的）记号

６、おおきな、ちいさな

与“おおきい”、“ちいさい”表示同样意思的还有“おおきな”、“ちいさな”两个词，不过“お

おきな”、“ちいさな”只能用于修饰名词，不能用于结句，另外一类形容词则没有这种情况。

７、べつに [副词]

1（后接否定形）特别显著 例：べつに困りはしない（没有什么特别困难）

2另外，除外 例：べつに申し上げます（另行报告，另外讲）

3分开，单独 例：隐居所をべつに建てる（隐居用房分开造）

2.重点句型语法讲解：

1．动+名/小句+名

これは明日かいぎで使うしりょうです。

动词或由动词作谓语的小句（以下简称小句）修饰名词时，用动词的简体形。具体地说，表示某种

习惯或将要发生的动作时用动词的基本形，表示动作已经完成使用动词的过去时态。

例： ①あれはもりさんが今夜泊とまるホテルです。

（那是今晚森先生要入住的宾馆。）

②あれは倒さんした会社です。（那是一家倒闭的公司。）

注意：名词前不用敬体形

さっきもりさんが座りました＋场所

ただしい：さっきもりさんが座った场所（森先生刚才坐过的地方。）

ただしくない：さっきもりさんが座りました场所

注意：名词前不能加“の”

ただしい：もりさんが座る场所（森先生要坐的地方。）

ただしくない：もりさんが座るの场所

2．小句（动词简体形）+名词は名词，形容词です

わたしが明日乘るひこうきは中国航空です。

动词小句修饰名词而形成的名词短语常常用来作主语。

例：1小野さんが作る料理はおいしいです。（小野女士做的菜很好吃。）

2森さんがかった本はこれです。（森先生买的书是这一本。）

和汉语相比，日语中名词前面常常有较长的主语。例如，“昨日父はデパートで日本せいのカメ

ラをかいました。そのカメラはとてもやすっかたです。（昨天爸爸在百货商店买了个日本造的照相机。那个照相机很便宜。）”这两个句子可以概括成一个包含很长定语的句子：“昨日父はデパートでかった日本せいのカメラはとてもやすっかたです。（昨天爸爸在百货商店买的日本造的照相机很便宜。）”

３．小句（动词简体形）+名词を、に、から动ます

动词小句修饰名词而形成的名词短语也可以用作主语以外的其他句子成分。

例：①中国へてんきんしたともだちに手纸をかきました。（我给调到中国工作的朊友写信。）

②わたしが知らないひとから手纸が来ました。（一个不认识的人给我来了信。）

※注意：修饰名词的动词小句中的主语，不用“は”而用“の”来表示。

わたしは知りません＋人

ただしい：わたしが知らない人（我不认识的人）

ただしくない：わたしは知らない人

４．小句（形容词，形容动词，名词）+名词

形容词，形容动词修饰名词时用连用形

名词修饰名词时加“の”

操作が简单なパソコンが欲しいです。

例：①入り口がひろいあの建物がわたしの会社です。（入口很大的那座楼是我们的公司。）

②数学がせんもんの先生が休みなした。（教数学的老师休息了。）

注意：和汉语的“的”不同，日语形容词修饰名词时不能加“の”

ただしくない：入り口がひろいのあの建物がわたしの会社です。

3.词法：

このあたり 这一带，这附近

“あたり”表示某一场所的周边，除了可以接在“この”“その”“あの” “どの”等词的后面外，还可以接在一些表示具体场所的名词后面，如“新宿のあたり（新宿一带）”

例：1このあたりはよくします。（这一带经常堵车。）

2马さんはどちらですか。

――エレべーターのあたりにいましたよ。

（小马在哪儿？------刚才在电梯那儿啊）

4.交际要点：

动词修饰名词的用法

六、实训：

场景会话1

张：王さん、これは奈良でとった写真です。

王：このお寺は中国人のがんじん和尚が建てた唐招提寺ですね。

张：ええ。

张：阪本さん、そのシルクのブラウスしてきね。

阪本：そうですか、中国でかったものです。

张：旅行中、ことばは不自由ではなかったですか。

阪本：英语や日本语を话す中国人おおぜいいるので困りませんでした。

场景会话2

田中：あなたはこうじょうへいくとき、いつもどうやっていきますか。

アリ：こまごめででんしゃに乘って品川で乘り换えます。そして、川崎でおります。

田中：私はあしたあなたのこうじょうへいきたいですが道を教えてください。

アリ：えきからまっすぐ１００メートルくらい步くと交差点があります。

田中：交差点ですね。そこを渡りますか。

アリ：いいえ、左へ曲がってください。５０メートルいくとはしがあります。はしを渡ると、右にこうじょうがあります。

田中：ありがとう。よくわかりました。

七、作业：

教科书１0-１１基本练习

教科书１2应用练习

第26課 自転車に2人で乗るのは危ないです。

一、教学目的与要求：

目的：掌握形式体言的用法；常用句型。

要求：能用正确的语音和语调朗读课文，背诵情景对话。

二、教学重点与难点：

重点：1.词汇：挨拶、防ぐ、回る、挙げる、足りる、発言する、優勝する、吅格する、

約束する、つい、ほとんど

2.句型：それで～、～のは～です、～のを～ …… 此处隐藏：10460字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……