2011—2012学年度第一学期期末学业水平调研测试九年级语文参考答

台山市2011—2012学年度第一学期学业水平调研测试

九年级语文参考答案

说明：

1．主观题答案只要意思相同或相近即酌情给分；如果考生的答案与下面参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应判为正确；答案语言表达不准确的酌情扣分。

2．除特别说明的题目外，答案中出现错别字每个扣0.5分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。

3．附加题给分应从严。

一．基础（25分）

1．（每空各一分，错、多、漏每字扣0.5分,扣完本横线分值为止。）

（1）斜晖脉脉水悠悠。（1分） （2）咨诹善道，察纳雅言。（2分）

（3）右手秉遗穗，（1分） （4）持节云中，何日遣冯唐？（2分）

（5）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（4分）

2．（4分）（1）恣睢 （2）襁褓 （3）根深蒂固 （4）恪尽职守（每小题1分，错一字扣0.5分，扣完本小题分值为止）

3．（3分）C(A:否定词“不”误用；B：缺必要的宾语“意识”；D:前后不一致，一面和两面不搭配，应去掉后面的“是否”。)

4．（4分）略。（两个词语占1分，修辞占1分，神态动作各占0.5分，句子通顺以及在80字内占1分。）

5．（4分）示例：(1)时代在进步，人民群众的生活水平在不断提高；(2)时代在前进，人民群众的生活方式在不断改变；(3)农民的生活观念在日益更新；(4)科技发展给人民群众的生活带来极大的便利。(共4分，每条2分。答出其中两条即可满分，其他答案言之有理亦可。)

二、阅读（45分）

（一）（12分）

6．A（3分）

7．即使仅能免于斩刑，但是（而）戍守边塞的人十个中也得死去六七个。或：即使仅能免于斩刑，但是戍守边疆而死的人，本来（必定）占十分之六七。（3分）（前一句1分，后一句2分。重点词语：藉第令，即使；戍，戍守边塞，戍守边疆；十六七，十分之六七；固，本来，必定） 注：固，在古汉语词典中解作“必定”。

8．（3分）答案要点:(1)对当前形势具有敏锐的洞察力；(1分)(2)做事周密细致；（或机智勇敢、有勇有谋）(1分) (3)有很强的组织领导才能。(1分)（4）年轻时有远大的抱负和志向。（写出一个得1分）

9．C（3分）

（二）（10分）

10．B（3分）

11．“欢喜”是因为见到了少年时代亲密的朋友，（1.5分）“凄凉”是因为自己境况极差，或二十多年的贫困生活，使他感到痛苦难堪。（1.5分）（意思相同即可）

12．（4分）闰土“拣香炉”与“叫老爷”的做法一样，两者都说明闰土迟钝麻木，受封建迷信思想愚弄毒害之深。（2分）不同的是“叫老爷”反映了等级观念对闰土的束缚；（1分）“拣香炉”则说明闰土把改变命运的希望寄托在神灵上。（1分）

（三）（15分）

13．（3分）怎样（如何）对待生活中的挫折(磨难)。（写出“对待生活中的挫折或磨难”给1分）

14．（4分）挫折（磨难）。（2分） 战胜挫折，取得成功。或“战胜了一次又一次磨难，铸就苦难而辉煌的人生”（2分）

15．（4分）摆事实论证（举例论证）：张居正“落第”奋起终成一代名臣 (或答高考落榜一蹶不振，或答巴尔扎克依靠精神手杖事业成功而名扬天下) 。讲道理论证（道理论证、引用论证）：鲁迅或奥斯特洛夫斯基的名言。 对比论证：遭遇挫折时意志坚强，勇于拼搏的行为与经受不住挫折，悲观失望，一蹶不振的表现，前后构成对比。比喻论证：年轻的朋友，在漫长的人生旅途中，难道你不也应该拥有一根这样的“精神手杖”吗?（说出一种论证方法1分，举出例子1分；说出两种论证方法并分别举例则可得4分。）

16．（4分）帮助人们战胜挫折和磨难的坚强的意志，坚定的信念，顽强的精神，大无畏的勇气。(只要答出其中两点即可)或拥有顽强的精神，具备大无畏的勇气，决不轻言失败，决不向命运低头。

（四）（8分）

17．（4分）火烧草料场（或林冲怒杀三奸贼）。（2分）武艺高强、勇而有谋（1分），但为人安分守己（循规蹈矩），被逼反抗上梁山。（1分）

18．（4分）高衙内为夺林冲之妻，求其干爹高俅设计陷害林冲，（1分）令林冲误入白虎节堂，被刺配沧州，其妻又被高衙内逼死。（1分）林冲在充军途中，被两公差百般折磨，至野猪林差点又被高俅下毒手，幸鲁智深赶来救护。（1分）林冲至沧州后，高俅又派人来追杀，火烧草料场想置林冲于死地，林冲忍无可忍杀死陆虞候，最后被逼上梁山。（1分）（说出主要内容，表达连贯通顺）

三．作文

四．附加题(10分)

1．（2分）①这 ②不吉利

2．（3分）哪里有（因为）年老就抛弃他的呢？难道有（因为）年老就抛弃他的吗？（岂、捐各占1分）

3．（2分）生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。

4．（3分）敬老爱老

作文(50 分) (参考中考作文评分标准)作文等级 一类卷 (50-45分) 评分标准 1.中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2.结构严谨，注意照应，详略得当。 3.语言得体、流畅。 1.中心突出，材料具体，有情感。 2.结构完整，条理清楚。 3.语言规范、通顺。 1.中心较突出，

材料能表现中心。 2.结构基本完整，有条理。 3.语言通顺，有少数错别字。 1.中心不够突出，材料基本能表现中心。 2.结构不够完整，条理不够清楚。 3.语言基本通顺，错别字不多。 1.中心不突出，材料不能表现中心。 2.结构不完整，条理不清楚。 3.语言不通顺，错别字较多。 1.中心不明确，材料难以表现中心。 2.结构不完整，条理不清楚。 3.语言不通顺，错别字多。 1.没有中心，空洞无物，严重离题。 2.结构残缺，不成篇章。 3.文理不通，错别字较多。 符合如下条件之一，可酌情加1-3分(加至本题满分为止) : 加 分 1.中心突出，立意深刻。 2.构思独特，叙写生动。 3.语言优美，富有特色。 4.文面整洁，书写优美。 1.无标题(或不补充题目)扣2分。 2.不足500字者，每少50字扣1分。 扣 分 3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计) ,最多扣3分。 4.不能正确使用标点扣1-3分。 5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。 6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。

二类卷 (44-40分)

三类卷 (39-35分)

四类卷 (34-30分)

五类卷 (29-25分)

六类卷 (24-15分)

七类卷 (14-0分)

九年级语文参考答案

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作文评分细则

一、抄袭、套作或偏题的作文

1、 没写作文，又不写题目(或不补充题目)或写的题目跟要求不一致的，得0分。

2、基本全文抄袭试卷或其他文章内容，与写作要求不一致或只写题目的。得2—5分；

3、抄袭试卷或其他文章内容占三分二或以上，但与表达中心有关，得5—10分。

4、抄袭试卷或其他文章内容占三分二或以内，但还能表达中心的，得10—20分。

5、抄袭试卷或其他文章内容占一半或以内，但基本能表达中心的，得20—30分。 (注：抄袭试卷内容偏取区间内低分头，抄袭其他文章内容偏取区间内高分头。)

二、未能完成的作文

语言通顺，选材符合要求，能表达中心但未能完成的作文，酌情给分： 1、200—300字，得15分左右；

2、300~400字，得20分左右；

3、400~500字，得25—29分；

4、500字以上，文章结构已有雏形的，得30—34分。

三、结构完整、符合题意的作文

这类文章得分在30—50分，不得低于30分。

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