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儿童艺术大书:黄色版的读后感10篇(3)

来源:网络收集 时间:2026-01-18
导读: “你们玩过这个游戏吗?这个游戏叫‘甩鞭子’。在霍默的作品中,这群孩子手拉手排成一行,用尽全力快速奔跑。然后突然间,在毫无预告的情况下,一端的孩子突然停下脚步,而继续跑的其他人就会因此被猛烈一拉。排成

  “你们玩过这个游戏吗?这个游戏叫‘甩鞭子’。在霍默的作品中,这群孩子手拉手排成一行,用尽全力快速奔跑。然后突然间,在毫无预告的情况下,一端的孩子突然停下脚步,而继续跑的其他人就会因此被猛烈一拉。排成一行的孩子就像是一根鞭子,这样猛地一停就像是‘甩’了一下‘鞭子’。你看,最右边的孩子站住了,而最左边的孩子们则因为突然的拉拽而失去平衡跌倒在地。

  你注意到了吗:大多数孩子都赤着脚,只有跌倒的两个孩子穿着鞋。”

  在做这篇文章的团购文时,我写下这样一句话:“这样从作品的细节入手,是在向孩子展示艺术之美,锻炼孩子对美的发现力;让孩子借助提示,自己寻找答案,又是在塑造孩子对艺术的领悟力。”

  此时此刻,我很想把里面的“孩子”换成“我们”。

  我不是小孩了,但我非常清楚,自己很需要《儿童艺术大书》这样指点我看画的高人。

  叙述艺术家生平、讲艺术流派的演变容易,教人看画难。真的只有精耕艺术的人,才能用一两个问题、一两段话点透你,启发你用自己的悟性欣赏一幅画。

  翻了这本书,你就能知道,公众号里那些只能讲些艺术八卦的”艺术大师“,和真正行家的区别了。

  不少人问,《儿童艺术大书》的黄色版和白色版,有什么区别?

  我就用封底上的话回答吧,《儿童艺术大书 黄色版》的封底上这样写着:如果你喜欢这本书,你可以继续读一读《儿童艺大书 白色版》。

基本信息

  作者:英国费顿出版社

  装帧:精装,全彩,日本进口艺术哑粉纸

  规格:250mm×285mm

  页数:81

  黄色版包括:大卫·霍克尼;阿尔布雷特·丢勒;雷尼·马格利特;马塞尔·布达埃、罗伯特·康平及其助手;庞培奥·巴托尼;林堡兄弟;亨利·摩尔;尤金·阿杰特;瓦西里·康定斯基;乔治·德·拉图尔;托马斯·庚斯博罗;亨利·马蒂斯;贝尔特·莫里索;让·梅青格尔;菲利克斯·冈萨雷斯-托雷斯;约翰·威廉·沃特豪斯;罗伯特·曼戈尔德;乔治·修拉;韦恩·蒂伯;威尔汉姆·哈默修依;让·奥诺雷·弗拉戈纳尔;扬·斯蒂恩;阿尔曼;温斯洛·霍默。

  白色版包括:朱塞佩·阿奇姆博多;吉尔伯特和乔治;安迪·沃霍尔;老彼得·勃鲁盖尔;杰克逊·波洛克;莱昂纳多·达·芬奇;桑德罗·波提切利;透纳;葛饰北斋;文森特·凡·高;西莫内·马丁尼;迭戈·委拉斯凯兹;阿尔贝托·贾科梅蒂;雅各布·巴萨诺;格兰特·伍德;伦勃朗;亨利·卢梭;小汉斯·霍尔拜因;埃德加·德加;维托雷·卡尔帕乔;胡安·米罗;杰夫·昆斯;克劳德·莫奈;巴勃罗·毕加索;阿尔布雷希特·阿尔特多费;唐纳德·贾德;布里奇特·赖利;扬·凡·艾克;克里斯托和珍妮·克劳德;辛迪·舍曼。

  《儿童艺术大书:黄色版》读后感(四):艺术启蒙就是思维课:大师们这样勾起孩子们的好奇心!

  儿童艺术启蒙书市场上有很多,同质化比较严重,好多书只是介绍作品的背景知识,艺术家背后的轶事等。这些内容对启发和训练儿童思维的作用其实很小,有的书孩子根本看不进去。

  但费顿出版社出的《儿童艺术大书》则完全不同,它设置了一些巧妙、有趣的启发式问题,真得很勾人。

一、世界顶尖出版社艺术启蒙大作

  很早以前,我们推荐过费顿出版社出版的1680块钱的《艺术博物馆》。在那篇文章里,我们介绍过,费顿出版社是世界上最顶尖的艺术出版社。换句话讲,如果你看到的艺术类书是费顿出版社出的,那闭着眼睛买就行。

  这次的《儿童艺术大书》同样是费顿出版社的大作,中文版还是由后浪出版公司引进的。一套两本,分别是白色版和黄色版。

国际最顶尖的艺术类出版商费顿出品 让孩子突破自己思维限制的艺术启蒙杰作

  推荐这两本给大家,不仅仅是因为它的权威性,主要是因为它的讲述方式,那种引导和启发读者思考的方法和逻辑太棒了!

  简单讲,这是那种能让小朋友,甚至是大朋友开眼、开智慧的好书!

二、好的艺术课都是助益成长的思维课

  抖音上有个小学生,经常像个老师一样给他的妹妹讲看图说话。大家都非常震惊,她为什么就能把这件事做得那么好呢?

  这个孩子自己的答案是,读书多,然后积累了很大的词汇量。其实,本质在于这孩子眼睛打开了,读书让他思维开阔了,让她有了一双善于发现的眼睛。她因此能从图里看到更多的信息,自然写文章有话说啊。

  说句很多人不爱听的,生活中有不少大人自己就是睁眼瞎。比如说,一幅画摆在你的面前,你能看到别人看不到的东西吗?比如,你能听到声音吗?你能分析出画中人都在想什么吗?我想很多人是没有这样的能力的。

  孩子也是一样,当他看到图没有什么想法,根儿在思维上。他缺乏一种读图的思维能力,缺乏一双发现的眼睛。

  而这种能力不仅仅是做看图说话有用处,它实际上是人立足于世的一种很重要的素养。同处一个世界,有的人因为有这种智慧,他就比你过得充盈;同看一样的信息,有的人就能注意到其他人发现不了的机会。这就是“开眼”的力量。

  让一个孩子“开眼”,除了读书之外,最棒的训练就是艺术启蒙。

三、这样“勾引”,孩子才能“开眼”

  给大家介绍的这套《儿童艺术大书》就是帮孩子开眼睛的。它教你去观察、通过一些点,找到很多线索,然后拓展成无穷的面。孩子习得这样的思维习惯,他所面对的世界一下就丰富起来了。什么看图说话这种雕虫小技,更是不在话下。

  说了这么多,也许有人还是会有点不太理解,那么直接上例子吧。

  给大家看一幅画,这是老彼得·勃鲁盖尔的作品:《农民的婚礼》。然后让我们来看看《儿童艺术大书》是如何启发孩子们来欣赏这幅画作的。

  首先,开篇作者就问:你能从这幅画中听出喧闹声吗?

  恐怕很多人是没办法听到的。实际上,在懂图的人眼里,这个作品简直是吵死了!风笛的音乐声,盘子和水壶撞击的叮当声,还有人们的谈话声。

  我们试着来给这张图片配个音:

你能听到画里面嘈杂的声音吗?_腾讯视频

  这回你感受到了吧?你看,我们加上配音才能感知到,但是艺术启蒙到位的话,光通过眼睛,你就会得到这些信息。

  《儿童艺术大书》不仅启发你思考,它还引导你观察作品上面的人物和细节。 …… 此处隐藏:713字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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