人教版四年级数学上册第一单元第七课时数的产生 十进制计数法教

人教新课标四年级数学上册第一单元

第七课时

数的产生 十进制计数法WXX 2014 9

你知道古时候人们是怎样记数的吗？

用实物记数

结绳记数 这样太不方便了。

刻道记数

后来人们发明了一些计数符号，这些计数符号就叫做数字 。 巴比伦数字: 中国数字: 罗马数字: Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ 各国的数字不同， 交流起来很不方便。

经过很长时间，才产生了 现在这种通用的阿拉伯数字。

1、 2、 3 、 4 、 5、 6、 7 、 8 、 9、0

大约3 世纪时，印度人发 明了一种特殊的数字。

后来，这种印度数字传

到了阿拉伯。

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· ·

1234567890这就是今 天的阿拉 伯数字。 噢! 原来阿拉伯 数字不是阿拉 伯人发明的。

大约12 世纪时，阿拉伯商人又把印度数字带到了欧洲， 欧洲人称它们为 “阿拉伯数 字”。 慢慢地，阿拉伯数字成为 一种世界通用的数字。

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数字可以用来记录物体的个数。表示物体个数的 1,2,3,4,5,6,7,8,9,

10,11,· · · 都是自然数。一个物体也没有，用 0 表示。0 也是自然数。

最小的自然数是 0,没有最大的自然数， 自然数的个数是无限的。

思考1、这些自然数是怎样排列的？ 2、每相邻两个自然数相差几？ 3、最小的自然数是几？

4、有没有最大的自然数？5、自然数有多少个？

想一想：相邻的两个计数 单位之间有什么关系？数 级

亿级千 。。。 亿 位百 亿 位 十 亿 位 亿 位

万级

个级

千 百 十 万 千 百 十 数 个 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位 千 百 十万 千 万 万 万一 百 十 ( 个 ) 计 数 单 位

。。。 千

亿

百 亿

十 亿 亿

亿级

万级

个级

数 级

千 百 十 千 百 十 亿 亿 亿 亿 万 万 万 万 千 百 十 个 数 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位千 百 十 十 万 千 百 千 亿 亿 亿 亿 万 万 万一 百 十 ( 个 )

计 数 单 位

每相邻的两个记数单位之间的进率 都是10,这种记数的方法叫做

十进制记数法。

我国人口：1339724852数 位 数 级 计 数 单 位 十 亿 千 百 十 万 千 百 十 个 亿 位 万 万 万 位 位 位 位 位 位 位 位 位

亿级

万级

个级千百十个

十 亿 千 百 十 万 万 万 万 亿

1 3 3 97 2 4 852

练习先把下列各数分级，再说一说最高位是什么数位。

9200000000 83830000

26705000000 6400000000

?

判断： 1、自然数没有最小的数。(× ) 2、自然数没有最大的数。(√ )

3、0是自然数。( √ )4、自然数的个数可以数出来。(×)