人教版二年级数学下册第三单元图形的运动(一)《例4》课件

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图形的运动(一)

例4 解决问题

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一、生活中的数学

你能画出对称图 说说这些都 形的对称轴吗？ 是什么。

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一、生活中的数学今天，我们要用这些知识 下面的现象，哪些是 来帮我们解决问题。 平移？哪些是旋转？

旋转

平移

旋转

平移

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二、探究新知

你能试着剪出像这样手拉 从题中你都知道了什么？ 手的4个小人吗？

你能剪出像右面 这样手拉手的4 个小人吗？

每个小人都是 对称图形。

要剪出4个一样的小 人，还不能剪断。

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二、探究新知我知道1个小人 你画的时候出问 题啦。 怎么剪。 我试试剪 2个手拉 剪出的怎么是 手的小人。 两个半人？

画的时候要仔细思考，怎么样 既不剪出半个小人，还能让剪 出的小人手拉手。

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二、探究新知我是这样做的。 要注意：对折的地方 我是这样做的。 不要剪断，那里是小 人身体连接的地方。

看来折纸的方法不止一种， 但剪的时候要注意什么呢？

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二、探究新知对折1次想要剪出8个手拉手的小人， 看来要剪出 16个手拉手的小 需要对折几次？ 16个手拉手 人，我们对折 5次就可以啦！ 的小人呢？

对折2次

对折3次

对折4次

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三、知识应用你能剪出像下面这样的图形吗？我们还 采用对折，再对折的方法，可以吗？那 该怎么折呢？动手试一试吧！

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三、知识应用仔细观察我们剪出的两组手拉手的 小人，这里面藏着我们学习过的对 称、平移和旋转吗？

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三、知识应用

游乐场里藏着这么多的 对称、平移和旋转，请 你开动脑筋，希望你能 利用我们学习的知识， 设计出更多好玩的游戏。

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四、课堂作业

作业：第35页练习七，第11题。 第36页练习七，第13题。

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