幼儿园大班幼儿发展评估表

幼儿园幼儿发展评估表

幼儿园大班幼儿发展评估表

幼儿姓名：

本班教师： 学历： 职称： 教师： 学历： 职称： 幼儿发展观察评估表 一、 健康

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二、 认知

三、 社会性

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四、 语言

五、艺术

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（注： 等级一栏 为表现优秀， 为表现一般）

幼儿园中班幼儿发展评估表

幼儿姓名：

本班教师： 学历： 教师： 学历：

幼儿发展观察评估表

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2、屈膝、前脚掌跳起，轻落地，保持平 衡 3、在攀登架上手脚协调地地上下

4、初步能控制自己的行为，服从集体规 则 5、能在提醒下收拾，整理生活用品和玩 具

1、会使用筷子愉快，文明地进餐

6、不随意拿别人的东西，做错事主动承 认并改正，坚持自我服务劳动

2、按一定

顺序洗干净自己的手和脸

7、能在成人鼓励下完成各种任务 8、保持愉快情绪，热情大方，不任性

生 活 处 理 能 力

3、便后能正确使用手纸擦屁股并拉上裤 子 4、能独立、有序地穿脱鞋袜 5、初步养成饭前、便后和手脏时主动洗 手的习惯 6、安静入睡，不蒙头，不玩玩具，睡姿 正确 项

四、语言等

观察评估指标目 1、集中注意力，耐心听别人讲话，不打 断别人的话 级

听7、不乱丢果皮纸屑，不在墙上乱涂乱画 2、 能大胆地用较完整的话表达自己的意

说愿

阅 二、认知 读 项 观察评估指标 目1、能注意听别人讲话，用完整语句讲述 自己的见闻及图片内容 级 3、会围绕话题谈话，不跑题

等 能 力

4、能用较完整的词，句，较连贯地讲述 图片内容，有认读汉字的兴趣 5、乐意参加阅读活动，养成爱护图书的 好习惯

认2、知道四季名称，明显特征

五、艺术项 等

识3、知道家用电器的名称，用途

观察评估指标目 级 1、喜爱美好事物，能体验到美的愉悦 2、 会用各种方法表现自己熟悉的物体的 主要特征，进行审美联想，想象 3、能简单评价自己和别人的作品 4、随伴奏清楚地唱歌，感受简单乐曲性

三、社会性项 等

感 受 表 现 美

观察评估指标目 级 1、知道自己家所有的主要环境特征 2、知道父母的工作单位和工作内容

自 我

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幼儿园小班幼儿发展评估表

幼儿姓名：

本班教师： 学历：

教师：学历：幼儿发展观察评估表

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3、自己上厕所，学习正确使用便纸 4、初步学习自己脱衣裤鞋袜

质

3、知道自己所上幼儿园的园名，班级 4、会选择自己喜欢的玩具 5、喜欢上幼儿

园，喜欢老师和小朋友 6、能不纠缠大人，独立玩耍，不好哭， 不怯生，不发脾气 7、喜欢家中的父母和其它长辈，听他们 的话

卫 生 习 惯

1、初步养成饭前，便后洗手的习惯 2、初步养成喝水的习惯，不喝生水 3、安静入睡，睡姿正确 4、会用手帕擦眼泪，用手纸擦鼻涕

5、在成人提醒下不乱丢果皮纸屑，不 吃手指，衣角，玩具等不洁物品

行 为 习 惯

1、能和同伴友好玩耍，不争抢玩具 2、愿意参加集体活动，不哭不闹 3、会说礼貌用语，对长辈，对同伴有礼 貌 4、能在老师引导下遵守基本的活动规则 5、爱惜玩具，用后放回原处，不将幼儿 园的玩具带回家中

保 健

1、 不把不安全的东西装入口袋带到幼 儿园 2、不把异物放入耳，鼻，口内 3、初步养成看书，绘画的正确姿势

二、认知项 观察评估指标 目 感 知 思 维 能 力 1、对周围的人和事物有观察兴趣 2、在教师指导下能有序观察事物 3、能按物体的特征分类 4、能理解 4 以内数的实际意义 5、能对应比较两种物体的多少，一样 多 6、会用感官感知物体典型特征 级 项 等

四、语言 等 观察评估指标 目 1、喜欢与人交往，在集体面前讲话，学 说普通话 2、会用简单句子表达自己的愿望 3、喜欢看书，爱护书籍 级

4、能用口头语言讲述画面主要内容 2、会用几种材料和技能进行操作

五、艺术 项观察评估指标

等 级1、能初步感受到艺术作品的美

3、会用色彩，点线和简单形状表现日常 中熟悉的物体的大概形象 4、初步知道自己的行为美和仪表美

目