幼儿园环境布置论文

浅谈幼儿园的环境布置

摘要：幼儿园环境布置是指教育者根据幼儿园教育的要求和幼儿身心发展的规律需要，充分挖掘和利用幼儿生活环境中的教育因素，并创设幼儿与环境相互作用的活动情景。它能将环境因素转化为教育因素以促进幼儿身心的发展。文章结合实际简单分析了幼儿园环境布置的几个方面。

关键词：幼儿园；环境布置；教育因素；发展

谈到“环境”，谁都很熟悉，因为我们无时无刻都身处一个环境中，环境可谓无所不在，有大有小，幼儿园环境则是我们所熟悉的一个环境。而环境教育在开发幼儿智能，促进幼儿个性和谐发展方面发挥着独特的功能与作用，它已经成为当今幼儿教育改革的一个重要趋向。幼儿园要为儿童创造良好的物质环境与心理环境，让儿童感受快乐，在快乐中获得知识、经验、技能，使其成为健康、活泼、兴趣爱好广泛，具有良好行为习惯的现代儿童。大家应该都知道，幼儿园的孩子由于年龄小，缺乏最起码的生活经验，他们的认识最初只能是通过自身与环境的相互作用而实现对周围环境的感知，最初的了解也是从最直观、最有趣的东西入手，太复杂的东西他们不接受不了，但美的东西能在他们心里留下洛印，激起他们的激情，因此如何对幼儿园的环境进行布置就显得尤为重要，它不但要符合幼儿的认知特点、年龄特点，而且要从幼儿的实际入手进行布置，让环境影响幼儿，教育幼儿，使他们在环境的熏陶下学会知识，掌握技能，且快乐健康的成长，因此我觉得幼儿园的环境布置应从以