Unit 4 Where is my car？

课题：认识物体名称的单词

学习内容：A let’s learn, let’s do

学习目标：1、我能认识有关物体名称的单词chair，desk.， 2、我会用in, on, under描述物体的位置，我会使用Where is……？询问物

体在哪里，会用It’s in/on/under……回答。

学习重难点：我能熟记有关物体名称的单词, 我会用in,on,under描述物体的位置。

领导签字：

课题：我的文具盒在哪里？

学习内容：A let’s talk let’s play

学习目标：我会用Where is……？询问物体在哪里，用It’s in/on/under……回答。 学习重难点：我能熟练运用in, on, under描述自己学习用品的位置

领导签字：

课题：认识物体名称的单词

学习内容：B let’s learn, let’s do

学习目标：1、1、我能认识有关物体名称的单词cap，ball，car，boat，map。 2、我会用Is it in/on/under……？猜测物体在哪里，知道肯定回答Yes, it is. 否定回答No, it isn’t。 3、我能用自己喜欢的方式边读边做let’s do部分。 学习重难点：我能熟记有关物体名称的单词。

领导签字：

课题：寻找物体

学习内容：B let’s talk Make a play

学习目标：我会用Is it in/on/under……？猜测物体在哪里，知道肯定回答Yes, it is. 否定回答No, it isn’t。 学习重难点：我能用Is it in/on/under……？猜测物体在哪里，知道肯定回答Yes, it is. 否定回答No, it isn’t。

领导签字：

课题：单词练习

学习内容：let’s spell , start to read, let’s check, let’s sing.

学习目标：我能拼写出所学单词. 并完成练习。我能判断元音字母o在单词中的短发音/ /。 学习重难点：我能熟练掌握单词，我能默写。

领导签字：

课题：Story time

学习内容：C Story time

学习目标：我读通45页的故事内容，我能听懂语音语调，会用in/on/under表示物体的位置。

领导签字：