山村教师扎根山区事迹材料

篇一：小山村教学点教师先进事迹材料

扎根山村倾情教育40年坚守播撒希望——记**区罗塔坪乡盐井教学点覃炳秋教师在**市西北部，有一个美丽的小山村叫盐井。这里距离**市区70公里，距离罗塔坪乡集镇15公里，平均海拔800米以上。这里过去出产盐巴和贡米，因而在当地小有名气。在这个小山村里有一位同盐井村一样美丽的老师，他叫覃炳秋，男，现年59岁，中共党员，是**区罗塔坪乡盐井村教学点的一名普通教师。他自1973年9月参加教育工作至今已有四十个春秋。四十年来，覃老师一直扎根在偏远的山村小学，他把自己的青春和热血献给了教育这片沃土，他把自己的全部精力献给了大山里的孩子。一、迎难而上，自强不息上个世纪七十年代，人才极其匮乏。1973年9月，高中毕业的覃炳秋，接受了盐井村党支部书记的邀请，回到家乡当了一名民办教师。面对领导的重托，他迎难而上，刻苦钻研。那时候实行的是教育与劳动相结合。他一边带领学生读书识字，一边带领学生种地，两年里共收获黄豆100多斤，花生100多斤。他将花生和黄豆晒干后捐献给了村里，深受村领导和群众的好评。八十年代，包产到户。覃老师既要教好书，又要抽放学后和周末时间搞好生产，身上的担子更重了。面对困难，覃老师没有退却，而是迎难而上。作为老师，他深知要给学生一碗水，自己要有一桶水。在这样信息闭塞的地方，不加强学习，学生学到的知识就会跟不上时代。

篇二：乡村最美教师先进事迹材料

最美乡村教师事迹材料

张作平，男，汉族、1961年出生，专科学历，1983年参加工作，现任小学语文高级教师。

张老师扎根农村、默默耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村

教育战线上工作了30多个春秋。他30年如一日，以校为家，一直工作在教学第一线，长期担任小学语文教学工作。他师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀教师。 几十年来，张老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的业绩。其主要事迹如下：

一、默默耕耘、不断钻研

1983年9月，张老师踏上了农村小学教育的“三尺讲台”。从那时

起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他热爱教育事业、热爱教师职业、热爱每一个学生，把自己的事业看得神圣无比。为了做好教师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习其他老教师的教育教学经验，向年轻教师学习怎样制作课件、怎样熟练操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民教师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。他在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，耐心帮助 教师对学生的爱源于子女爱。因为老师对学生的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。张老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。在张老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。比如，班里有个女孩叫李亚军。她学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里有名的“胆小生”。为了帮助她练习胆量，张老师课上经常提问她一些很容易的问题，并且课下经常找她谈心，鼓励她。当发现她的英语很好时，就在学校每周一句的英语学习中，让她带着大家朗读。渐渐地，语文课上的一分钟演讲，她也能够

大胆地走上台来。后来李亚军同学的学习更是突飞猛进，还当上了张老师精挑细选的科代表。看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦。张老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完美。

这样的例子在张老师身上很多很多，他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面发展，健康成长。他经常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需精心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教三十多年来，张老师始终默默耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的三十多年来，每个寒暑假对于其他教师来说都是休息的时候，而他却把每个寒暑假当做辅导后进生的重要时段，无论刮风下雨，还是冰天雪地每天他都会徒步去临近的村庄看看他所教学生的假期作业完成情况，把学生在学习时候遇到的困难及时的进行解决和处理。历年来，他所担任的学科在全乡组织的统考中总是名列前茅，他辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，2012年，在全乡小学统考中，他所任教的语文获得第一名。他本人也荣获了“优秀班主任”、“优秀教育工作者”等光荣称号。

张老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，他凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完美人生，他是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。

宁城县必斯营子总校

2013.4.18

篇三：山区教师个人先进事迹

山区教师个人先进事迹

山区教师个人先进事迹

本人**， 19**年1月15日出生于**县**镇**村一个农民家庭，1976年9月入学**小学学习，1981年小学毕业入学**二中读完初中升高中，1987年7月高中毕业。读高中时母亲患病，大哥取亲，两个弟弟分别读小学和初中，父亲种地收入微薄，生活很困难，我靠勤工俭学勉强维持到高中毕业，高考落榜的我因家庭经济拮据无法再去复读，只能下决心去代课，想边代课边学习，也好减轻父母的负担，于是，在一个同学的帮助下，到她母亲所在的学校——兰坦小学代课，当时的工资是45元，而大米一斤却要1.6元，一个月的工资还不够买30斤的大米，我就从家里带些米和菜，维持着我的教学生涯，津津乐道，但意想不到的是在我从教的第三年，学区改选了校长，人事发生了变动，我的代课名额被他人取代；热爱教育事业的我，伤透了心；无奈之下只好到全县最偏僻、离家很远的学区——**学区，向我的小学老师——**老师求助，在张老师的帮助下，富有同情心的**校长收下我，并把我安排在比较靠近我家方向的**小学，从**到我家要转两趟车约一个小时，还要走一个多小时的山路，当时一周要上5天半的课，因为想家，我每周周六下午回家，周日下午返校，有时赶不上车，还要多走一程的路，有一次我吃完午饭从家里出发，赶不上车，一直走到天黑才到学校，三年后，人事又发生了变化，我被安排到离家更远些的一所双人校当负责人；从1990年至1998年，我先后辗转于**、**、**等离乡、县最边远的山村小学，在**、**小学连续担任点校负责人5年。 …… 此处隐藏：1281字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……