创先争优先进科室事迹材料(2)

等等。创先争优活动体现的是组织创先进，体现的是岗位争优秀，出发点和落脚点都是实际工作。所以，在宣传科在推动工作上更加注重对实际工作的宣传，激发基层党员教师更加积极主动地开展工作，推动科学发展。 四、选树典型，广泛宣传，增强开展创先争优活动的实效性和激励性 正确的舆论宣传导向是激发开展工作的动力。为此宣传科以教育局网站上党的建设专栏为依托，开辟网上宣传阵地，将各基层单位在活动中的重要活动、重点工作、特色活动、先进典型、创新做法、群众反映、措施效果等情况，及时进行宣传报道，使广大领导干部和教师能够及时了解各单位活动的开展情况、好的典型和经验做法，起到相互学习、相互启发的作用。同时，记载基层单位报送信息情况和采用信息的情况，并在一定时间内向基层通报，在面上以起到激励作用。截止到目前，共发布创先争优活动专题简报79期、信息69期，约9万字，网上阅读量超过9000人次。另外，我系统开展的创先争优三亮五比三评，星岗号同创劳动竞赛活动得到了市教育工委魏大鹏副书记的充分肯定，编发专题简报宣传推广。 总之，宣传科在推动创先争优活动上始终按照教育局党委确定的工作思路和目标，紧紧围绕创先争优活动要求推进党的先进性和纯洁性建设，宣传各方面的模范典型，不断扩大xx教育在全市乃至全国的影响力，努力营造凝心聚力、奋发向上、团结和睦、和谐发展的环境和氛围，为全面提升xx教育现代化建设水平提供强大的思想保证、舆论引导和智力支持。当然，我也深知个人成绩的取得离不开各级领导的关怀和指导，离不开党建督导组和同仁们给予的理解、支持和帮助。今后，我将继续刻苦学习努力工作，为xx教育的科学发展贡献力量。

篇三：创先争优先进典型事迹材料

xxxxxx同志的创先

“争优先进典型”

事

迹

材

料

xxxxxxxx

小学教师

xxxxx同志的创先争优先进典型事

迹材料

xxxxxx, 男, 现年38岁, 中共产党员, 大专文

化程度xxxx县xxxxx小学教师, 小学高级教师, 1996年毕业于xxxxx校, 先后在xxxxx小学和xxxxx小学任教.xxxxxxx小学校长，本学校合并xxxxx学校以后调到xxxx小学任教到至今。

本人参加工作以来，积极主动协助学校完成各项

工作任务，任劳任怨、勤奋工作，使支部充分发挥指导作用并影响广大教师出色完成本职工作。从而形成一个“和谐、凝聚、勤奋、创新”的优秀师资队伍，尽到了一名教师和党员应尽的义务。

xxxxxx同志参加工作以来,担任数学课, 在国家级贫困县一干就是15年, 把自己人生最美好的时光献给了边疆少数民族教育事业.

在多年工作中, xxxx先后担任8年班主任, 在工

作中坚定不移地贯彻执行党的教育方针, 认真学习马列主义, 毛泽东思想和邓小平理论, 用 “三个代表” 重要思想武装头脑, 自学学习马克思主义民族理论知识, 维护祖国统一,旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动, 牢固树立汉族离不开少数民族, 少数民族离不开汉族, 各民族之间谁也离不开

谁的思想, 在思想政治上同党中央保持高度的一致.

xxxxxxx在教育教学管理工作中, 坚持“以人为

本”的教育观.xxxxxx对“以人为本”有独到深刻的见解, 他认为“以人为本”, 首先就是要正确对待自己, 严格要求自己, 做一个人师;xxxxxx常常对同行说: “我甘做xxxxx小学这课学教育之树上的一片叶, 树下的一条根, 根下的一粒土, 和教师们共同吸收着阳光和水分, 把自己有限的生命投入到无限的教书育人中去”. 在校务工作例会上再次强调“以人为本”的重要性, 他说: “以人为本”就是要关心爱护学生, 史学生在德, 智,体, 美全面发展, 健康成长.

xxxxxxx所在的盖孜力小学有贫困农民的子女, 由于地少人多, 农牧民生活水平还比较艰苦,部分贫困户家庭因贫困而辍学的学生时有发生, 特别是近年来, 随着社会主义市场经济的转轨和人民认识观念的改变, 个别学生家长受暂时经济利益的驱动, 把没有完成义务教育适龄儿童送到外县打工挣钱, xxxxxxxx看到辍学的学生,心急如 , 在积极向领导献刺, 提出控制辍学生的办法, 动员全体教师到贫困户家庭做返校动员工作. 为了解决辍学生交不起杂费,课本费的实际困难, xxxxxx在2000年----2011

年带头先后出资为经济困难而面临辍学的28名学生缴纳杂费和课本费, 共计1600余元; 走访40余户辍学生返回校园就度, 接受义务教育.据不完成统计, 阿不都热依木.热合曼走访学生家长120余名, 在他的动员下, 大多数学生返回校园读书, 这些学生初中毕业后, 有考上中专, 高中, 也有大,中专毕业后分配到工作岗位上党护士、医师、公务员的,因家庭贫困面临辍学而倍受xxxxxx关爱过的学生, 没有忘记思师的帮助, 逢年过节去看望xxxxxx时常说的一句话就是: “是xxxxxx老师改变了我们的一生” . 在xxxxx曼的带动下, 全教职员积极响应乡，县委, 政府捐资助学的号召, 都能踊跃捐资助学, 伸出温暖之手, 帮助特困, 贫困家庭子女完成学业.

身正为师, 德高为范, xxxxxx以身作则, 严格律

已的作风, 给学校的党员树立了榜样.在繁忙的教育学工作中,xxxxxx常常是废寝忘食地学习,钻研教材教法, 近几年, 在担任校长廉班班主任工作中, 不但认真备课,上课耐心辅导学生, 而且还经常利用节假日对学习上有困难的学生进行补课, 从没有收取过学生的任何报酬, 他看到学生学习有了进步, 成绩提高了, 心里很安慰.

笔耕之余.xxxxxx不忘教育改革与实践,一边教

学, 一边进修业务知识, 借鉴和学习发达地区教育教学管理及先进的教育理念, 在课堂教学中, 大胆采用愉快教学、 启发式教学, 引导学生积极叁与课堂教学, 培养学生分析问题、解决问题和独立思考的能力, 为提高数学质量尊定了坚实的基础. xxxxxx所任毕业班数学成绩, 三年以来, 小学毕业升学考试汇总评比中,居各乡小学前茅, 受到了同行的称赞和学生家长的好评.xxxxxx始终把开展教研活动看作是提高教学质量的前提条件, 他认为要提高教学质量, 首先要从端正教学指导思想, 确立全面教育质量观入手,在教学实现中引导各学科任课教师正确处理“教书与育人,教学质量与升学率,职业道德与教学思想的关系”；其次还建立健全了教学常规观理和教学制度, 建立了以班级核心组, 定期召开班级联席会, 坚持教学改革,探索提高教学质量新路子等措施向管理要质量, 对教师的备课,讲课, 教学计划等做出了明确的规定, 从而避免了过去教师把备教案当作成摆设或应付检查的工具, 足进了教学任务的完成和教学质量的提高，受到了社会的广泛好评. …… 此处隐藏：1194字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……