人教版七年级上册政治知识点汇总

第1~4课 政治知识点归纳

知识点梳理新起点 1、初中是人生的-----2、班级的美丽在于我们每个人的—- 独特性 3、世界因( 生命 )而精彩。 4、人的生命的独特性突出表现在-—— 智慧 5、生命的意义不在于长短，而在于-- 对社会的贡献 6、青春期指几岁到几岁？ 10-19岁 7、青春期存在矛盾这是( 正常 )的心理现象。

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8、每个人对初中的学习生活有不同的感受，关键 是采用了—— 不同的方法和策略 9、学习对于每个人来说都是—— 苦乐交织 生命 10、——是地球上最珍贵的财富 大自然 11、地球上的生命丰富多彩，人类是————的 一部分 12、生命是 — — 的，也是 脆弱 的 —— 顽强 共生共存，息息相关 13、在地球的食物链中，各种生命—— 14、正如世界上没有两片完全相同的叶子一样， 独一无二 不可替代 每个生命都是 — — 、— — 的，都有自己独 特的— — 和— — 。 风格 特点

人类的生命最具有智慧 15、人的生命独特性的突出表现是—— 长短 对社会的贡献 16、生命的意义不在于——,而在于—— 心境 17、决定青春的最重要因素是—— 活力 智慧 勇敢 18、青春是— — 的象征，蕴含着— — 、— — 和 意志 —— 19、青春是从生命潜流中涌动着的全新的感觉，更 心态 气质 多的体现在一个人的— — 、— — 、 想像力 和 —— 情感 — — 中。

第一课 第一框

问题1:在新的学习环境中，我们该怎么 办？答：我们要珍惜新起点，珍视新友谊，认识 更多的新同学，结交更多的新朋友，与新 朋友结伴成长，和谐相处，共同进步。

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问题2:如何创建新集体？(P7-9)答：(1)共同的目标，前进的动力(P7)①我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的， 班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。 ②而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。 (2)各尽其能、发挥所长、奉献集体(P8) ①彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性 ②每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。 ③当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为 一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。 (3)团结协作、互助前行(P8-9)

①没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的 音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。 ②只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中 不断成长。

问题3:如何做学习的管理者？(P12-14)答： (1)学

会自主学习。作为初中生，应学会逐步摆脱 对父母和老师的依赖，成为一个自主的学习者。 (2)提高学习效率。 只有把握好每个环节的质量， 课前认真预习，上课专心听讲，课后及时复习，才 能从整体上提高学习效率。 (3)科学安排时间。随着初中学习科目的增多，难 度在加深，要对自己的学习时间有一个合理的规划 ，有计划地学习。 (4)学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间 ，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用这 些方法和策略，就会使我们在学习中游刃有余，事 半功倍。

问题4:为什么说学习是快乐的？(1)享有学习的权利和机会是快乐的。 P19 (2)当我们的好奇心在学习中获得满足 的时候，我们是快乐的。P21 (3)当我们从学习中逐渐了解世界奥秘 的时候，我们是快乐的。P21

(4)当我们通过学习发现自己潜能的时 候，我们是快乐的。p21

问题5:了解自己的学习方式一 每个人都有 自己的学习方 式，不同的方 式各有特点。 二 只有在不断 尝试的努力过 程中，才能找 到更适合自己 的学习方法。

珍爱生命1、生命的重要性 2、生命需要相互关爱(为什么，怎么办)? 3、人的生命独特性 (1)突出表现在： (2)更多表现在： 4、如何发挥自身的独特性？ (可用在回答“青少年怎样实现生命的价值?” )

5、我们应该怎样珍爱生命？ 6、如何实现生命的价值？ 7、如何延伸生命的价值？

第四课 1、青春期身体变化的主要表现？ 2、如何正确认识青春期的身体变化？ 3、如何正确认识青春期的心理矛盾？ 4、青春期心理矛盾调控的方法？ 5、青春期的三种误读是什么？ 6、如何正确理解个性？ 7、男女同学正常交往的意义？ 8、青春的内涵是什么？ 9、青春的幸福，珍惜青春。

第三课 第一框

问题1:为什么生命需要相互关 爱？①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在 而变得如此生动和精彩； ②其它生命与我们人类共有一个家园，各种生命息 息相关，需要相互关爱尊重； ③生命是顽强的，也是脆弱的； ④如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖 以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。http://

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