世界自闭症日活动规划

关于自闭症呢的活动,希望大家能更多的关注自闭症患者这个特殊的群体。

世界自闭症日活动规划

一、活动背景

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。由于现在整个社会对自闭症的认识不足，导致很多家长将自闭症儿童当作了“弱智”。但有调查表明一般成年后的自闭者，智力、感知、思维都有异常的超出常人的表现，但却很难融入主流社会，伴有反社会倾向。

2007年12月24日联合国大会通过决议，从2008年起，将每年的4月2日定为“世界自闭症日”（World Autism Day），以提高人们对于自闭症及相关研究和诊断的关注。

二、活动目的

你对自闭症的了解有多少？每当看到自闭症的孩子，你会有什么反应？你知道自闭症的成因是什么吗？你知道世界自闭症日是哪一天吗？你知道我国目前有多少自闭症的患者吗？也许只是因为你的一点小小的举动，就会让自闭症儿童失控。也许由于你的无知，伤害了一个正在努力接受外界社会的自闭症儿童。为了普及自闭症的相关知识，让大学生更了解这一类特殊人群的生活，深化大学生的思想工作。让更多的人加入保护和指导自闭症儿童的行列中来，让大爱不断传递，将爱的种子散播在那些孤独的孩子们的心中。经调研论证，学校决定由学生处号召全校各学院开展“打开心扉——世界自闭症日主题研讨会·知识竞赛”，为同学们创建一个平台，让你们更好的了解到自闭症儿童的生活。

三、活动方式

1.问卷调查（10--15个问题，主要是调查人们对自闭症的了解和误区。）

2.邀请自闭症儿童的家长讲述与孩子相处中的经历

3.播放自闭症相关的视频（电影或是真实故事）

4.知识竞赛

四、活动主体

全体学生和老师。

五、活动时间：4月2日（世界自闭症日）

关于自闭症呢的活动,希望大家能更多的关注自闭症患者这个特殊的群体。

六、活动地点：教室

七、主持人：学生

八、活动过程

1.主持人致开幕词

2.简单介绍有关自闭症的相关知识，并报告问卷调查的结果

3.邀请自闭症儿童的家长讲述与孩子相处中的经历

4.播放自闭症相关的视频（电影或是真实故事）

5.进行知识竞赛

6.对自闭症的相关知识和注意事项进行一下总体的介绍

7.讨论对自闭症的看法和今后的做法，并讲一下这次的活动的收获

8.主持人进行总结

9.整理讨论记录

10.宣布活动结束