2015-2016年新北师大版一年级上册数学全册表格式教案

第一单元 生活中数

一、创设情 师：小朋友们，今天，我们学校开学了。 培养孩子 景， 激情引趣 生： (异口同声地) 在一个大森林里， 有一些小动物非常羡慕 的观察能 想。 二、探索新 呀? 知， 认识加法 师：好，那我们一起去看看吧!(出示教科 书第 2 ~ 3 页插图绿色圃中小学教育网 (学生互相说) http:// http:// 生 1: 我看到图中 有小松鼠、蝴蝶。 师：请你们先仔细观察这幅图，你都能看 生 2: 我看到有小 到什么呀?说给你旁边的同学听一听 熊、小鸟、大象、 小兔、树、花、 师 ： 谁 愿 意 和 大 家 说 一 说 你 看 到 了 什 引出本课 蘑菇，还有字。 么?(指名来说) (教师边听边贴出对应的图片) 生：能。 (学生前后 4 人为 一 组 认 真 地 去 师：在这些美丽的图画里面，还有好多数 数，他们有的先 学知识呢，你们能数一数吗? 数小熊的个数， 师：分小组数一数，看看哪组数得又快又 课题让学 生初步体 会小组合 作 绿色圃中学资源网 力 你们，它们也建了一所动物小学，今天也 力及提出 开学了。 你们想不想看看它们上学的情境 问题的能

也有的先数小兔 全。 子，还有的先数 小鸟的只数，当 数的结果不一样 时，又重新去数， 每个学生都积极 地参与，课堂气 (三)自主发 氛相当活跃。) 现 培养孩子 生： 我数出来有 5 个字、9 只小鸟、 2 只小兔、4 只松 鼠、6 只小熊、3 师：谁愿意向大家汇报你数数的结果。 个蘑菇、8 棵树、 (教师边听边写在对应图下面。) 7 朵花、 1 头大象、 10 只蝴蝶。 发 现 问 题，解决 问题的能 力，在学 习活动中 不断提高 孩子的积 极性和自 生 1: 我给它们从 四)实践活动 小到大排，1,2, 3,4,5,6,7, 8,9,10。 生 2: 我还可以按 师：这些事物可以用 10 以内的数表示出 信心