科技创新人才的激励机制研究
面向21世纪的我国经济的发展关键是人,培养高素质劳动者,大力构筑面积知识经济人的人才培养体系是我国面临的一项重大战略任务,科技创新人才有效激励科技创新人才的培育和成长已成为制约我国经济持续稳定发展的一个瓶颈。论资排辈,小生产者思维和意识狭隘,管理体制落后等成为创新人才成长的阻力,这些问题的存在,迫使用我们对科技创新人才的激励问题进行认真的思考。
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南京金融高等专科学枚学报
2 2第 1期 ㈨
J u n l f a j g H g e ia c o l e o r a o n i ih F n n eC l g N n r e
芭第∞期
文章编号:O 9 0 0 ( 0 2】 0 1— 0 1 0 6 6 2 0 0一 0 7 4
科技创新人才的激励机制研究《技创新人才激励机制》题组科课(京经济学院工商管理系、苏南京 20 0 )南 1 0 3
摘
要:向1面 1世纪的我国经济的发展关键是人。培养高素质劳动者 .大力构筑面向知识经济的人才
培齐体系是我国面桩的一项重大战略任务科技创新人才有垃澈励科技创新人才的培育和成长已成为制约我国经济持续稳定发展的一个瓶颈论资排辈、生产者思维和意识秧隘、理体制落后等直为创新人小管才成长的阻力。这些问题的存在,使我们对科技创新人才的激励问题进行认真的思考迫关键词:拉创新人才激励误区激励机制科 中图分类号: 9 2 C 6文献标识码: A
面向 2世纪的我国经济的发展关键是^ .培养高素质劳动者 .力构筑面向知|经济的人才培养悻 1大只系是我国面临的一项重大战略任务。企业角度看,业核心能力的培养与企业科技^才创新能力的培育从企
和激励密切相关。建立企业知识库,建立尊重知识的企业内部环境 .促进员工获取知识能力的提高将有肋于科技创新人才的成长和企业竞争力的提高有助于减少高水平人才的流失目前在科技创新人才的培育 和发展中 .术带头人在产生主要是靠竞争,组织中裙带关系对^寸竞争产生了严重的剥蚀:资排辈学而论 压制了潜在人才脱颍而出、产者思维和意识狭隘成为创新人才成长的阻力 生管理体制落后造成缺乏有 效的人才管理体制;乏经赞资助更严重影响了人才的培养和成长。所有这些同题的存在迫使我们噩进缺行认真的思考一
、
科技创新人才有效激励的重要性
科技创新人才的培育和成长已成为制约我国经济持续稳定发展的一个瓶颈。 i代以来 .国投
人干 9)年我科研的经费占国内生产总值的比倒直在 ( 左右。】 9年 5月 .】7 95中共中央国务院关于加速科学拄术
进步的决定颁布后,杜会用于科学研究的经费有了大幅度提高 . 2 0年 .项经费的投入已占国内生全到 00这产总值的比例达 1 5,此同时 .于科技创新人才在科研中所发挥的作用也日益为人们所关注。泽民 与对江主席 l 9年【月 2日在新西伯利亚科学城会见科技界人士讲话时指出:迎接科学技术突飞猛进和知 8 9 1 4要
擞经济迅速兴起的挑战 .重要的是坚持创新。新是个民族的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力。最创是刨新的关键在人才…导科技创新人才的有效激励既具有现宴意义叉具有历史意义: 倡 I培养具有创新意识和创新能力的科技创新^才 .使其有效地发挥作用,不仅是我们必须解决的,并这- -
重大课题,且是迎接知识经济时代的根本对策而
2鼓励创新创造 .^才结构得到优化配置 .“提高人才的使用效益 .^才的价值得到摄太实现 .、使可让 :拓竟^才的知识领域 .他们有断使种球新立意和创新意识.人才提供施展才华才能的舞台 .人才给使量幅度有所提高,量产生新的飞跃。质 3鼓励创新创造 .、可使科技创新人才的知识能力得到最大的释放,利于促其事业的发展和成功有用人单位和其本人双方均能互利互惠,照价值规律实现市场经挤条件下的多元化分配机制按
I鼓励创新创造,人竞争激励机制,人才有一定责任感、迫感和成就感 .力形戚能者上、者、 1使紧努商下的竞争机制 .不论年龄大小 .单位时间长短,进只要有实际工作能力,可以委以重任 .为领头雁”有就成,收稿日期:0 1 j— 2 2 0 2 O
课题组成员:国英、卫中、莉、建渡凳雷徐周执笔:雷卫中凳国英 l 7
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