最新人教版小学语文六年级上册《有的人》练习及答案

《有的人》练习

1．下面每组词语中各有一个错字，改正过来。

（1）襟怀坦白明则保身无精打采（）

（2）白虹贯日漠然改之深恶痛绝（）

（3）相提并论颓唐不安不屑置辨（）

2．给“敝帚自珍”这个词中的加点字选择正确解释（）

A．收藏 B．遮掩 C．破旧 D．自己谦称

3．改正下面注音中的错误。

（1）畸（jī）形蜿（wǎn）蜒窖（jiào）藏

（2）存殁（mî）河堤（tí）打场（cháng）

（3）炽热（chì）思忖（cǔn ）橙色（dēng）

4．修改病句。

（1）语言是人与人之间交流思想，互相交际，通过这种交流和交际达到相互了解的目的。

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（2）他的数学知识已经学到大学课程。

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（3）他的脸色不很苍白，眼神也跟平时不一样。

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（4）我国有世界上没有的万里长城。

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5．分别填入文中横线处最恰当的一组词是（）

是的，我曾在飞机上鸟瞰这片林海，①的，给过我许多冲动，但没想到置身于这

②的小道上时，又有了新的冲动，为的是布满于台阶、石缝、树身的③的青苔，而不再思念雨中花港的④柳叶了。

A．①绿阴阴②绿沉沉③绿茸茸④绿莹莹

B．①绿沉沉②绿阴阴③绿茸茸④绿莹莹

C．①绿沉沉②绿阴阴③绿莹莹④绿茸茸

D．①绿阴阴②绿莹莹③绿茸茸④绿沉沉

6．黄校长来参加某班班会，班长说话最得体的一项是（）

A．校长，您的光临，是我们全班同学的骄傲。

B．校长，您来参加班会，请多加关照。

C．校长，您来参加班会，我们感到非常高兴。

D．校长，您有空来参加班会，真是我班同学的莫大荣幸。

7．将画线部分改写，使之与上文构成对偶句：

（1）石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。

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（2）山间炊烟袅袅，如丝如缕；江河中的片片枫影，像一首诗，又像一幅画。

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综合练习

8．阅读诗段，回答问题。

有的人活着

他已经死了；

有的人死了

他还活着。

有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大!”有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头想“不朽”；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

有的人

他活着别人就不能活；

有的人

他活着为了多数人更好地活。

骑在人民头上的

人民把他摔垮；

给人民作牛马的，

人民永远记住他!

把名字刻入石头的，

名字比尸首烂得更早；

只要春风吹到的地方，

到处是青青的野草。

他活着别人就不能活的人，

他的下场可以看到；

他活着为了多数人更好地活着的人，

群众把他抬举得很高，很高。

（1）第一节诗中两个“活”字和两个“死”字各有什么不同的含义?

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（2）这首诗从哪些方面把两种人作了对比?

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（3）“把名字刻入石头的／名字比尸首烂得更早／只要春风吹到的地方/到处是青青的野草”你如何理解这节诗?

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（4）体会“骑在人民头上”和“俯下身子给人民当牛马”中“骑”和“俯”字的妙处。

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（5）从这首诗中，你体会出一个什么道理?

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（6）这首诗是纪念鲁迅的，为什么不直接以纪念鲁迅为题，而取名为“有的人”?

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拓展练习

9．阅读诗选，回答问题。

笑的昙花

臧克家（1944）

收获——镰刀割下希望的金果，农人脸上，有了笑，笑，也只是昙花一朵。

冬

臧克家（1945）

在战争里，八个年头的风雪日子，都在流亡中磨过去了，今年，胜利后的第一个冬天，夜最长，也最寒冷。

（1）“笑，也只是昙花一朵。”这句话的含义怎样理解?选出正确一项（）

A．形容这笑容是很甜美的。 B．形容这笑容的甜美是有限度的。

C．形容这笑容持续的时间很短。 D．形容这笑容持续的时间很长。

（2）“胜利后的第一个冬天，夜最长，也最寒冷。”这句诗的含义怎样理解?选出正确的选项（）

A．这是对当时自然气候的真实说明。

B．这是对当时社会现状的真实揭示。

C．诗句表明诗人对胜利本身充满失望。

D．诗句表明胜利后的社会充满令人失望的现象。

（3）从下面的内容中分别选出能够简明正确地表述两首诗的中心的项。（按诗的先后顺序排列选项）（）（）

A．希望与失望 B．丰收谷贱农家忧 C．瞬间光明最可贵

D．金果变苦果 E．苦难之后更苦难

参考答案

1．（1）则——哲（2）致——置（3）辨——辩 2．C

3．（1）wǎn—wān （2）tí—dī（3）dēng—chéng

4．（1）“互相交际”后面加上“的工具”。（2）把“课程”改为“程度”。（3）把“不很”去掉。（4）把“没有的”改为“仅有的”。

5．B 6．C

7．（1）水中碧波闪闪，如锦如缎。（2）水中帆影片片，如诗如画。

8．（1）指骑在人民头上作威作福的人只有躯壳活着，但生命毫无价值；一

生为人民，甘愿做牛马的人，生命虽不存在了，但他们的思想、精神永驻人间。

（2）对人民的态度，对生命的意义，对功名荣誉的追求，最后的下场等几方面作了对比。

（3）把名字刻入石头的人，是想流芳百世，实际这种人活在世上，灵魂早已死去，名字早已遗臭万年。鲁迅以野草自比，宁可牺牲自己的一切，一旦革命蓬勃发展起来，野草就会萌生，到处是一片青绿。

（4）“骑”这个典型动作加上“我多伟大”这句典型语言，非常形象地揭露了反动派的残暴无耻；“俯”这个典型动作加上“给人民当牛马”这个贴切比喻，准确生动的刻画了鲁迅鞠躬尽瘁为人民服务的形象。

（5）为了人民的人在人民心中永生，与人民为敌的人必然灭亡。（6）因为在这首诗中不但歌颂了鲁迅，同时也揭露批判了鲁迅的对立面，即那些骑在人民头上的反动派。通过对比，更加突出了鲁迅精神的伟大和崇高。

9．（1）C （2）B、D（3）第一首B 第二首E