N3级日语语法全攻略

N3级日语文法1 授受关系

1、あげる·もらう·くれる的基本用法

这三个动词的对象语（人）的后面都要用助词「に」。表示送给别人东西时，要用动词「あげる」。表示从别人那里接到东西时，要用动词「もらう」。表示别人给「我」东西时，要用动词「くれる」。 例如：

私はAさんに花をあげました。

Aさんは私に花をくれました。

私はAさんに花をもらいました。

注意：当主语是别人，而对象语是「我」的时候，而动作的意思是「给」时，要用「くれる」。对于「我」来说，主语是别人，这时用「くれる」。「あげる」和「もらう」的用法中，「给」的对象语不可以是「わたし」。

2、动词て形＋あげる·もらう·くれる

这些动词前面也可以接其他动词的て形，表示动作的互换。当谓语是「～てあげる」的时候，表示动作是主语发出的。当谓语是「～てもらう」的时候，表示主语接受动作。当谓语是「～てくれる」的时候，表示主语发出的动作接受的对象是「我」。但要注意，交换的动作必须是“有利的事情、好的事情”。

例如：

私は田中さんの荷物を持ってあげます。

山田さんは私の荷物を持ってくれます。

私は田中さんに荷物を持ってもらいます。

3、あげる·もらう·くれる的敬语用法

当对象语是长辈或者前辈时，要用动词的尊敬语。当对象语是朋友或晚辈时，「あげる」也可以说成「やる」。

N3级日语文法2 比較

1、疑问用法

句型：AとB（と）ではどちらが～ですか。 / AとBとどちらが～ですか。

答复：Aのほうが～です。

两个句型的意思都表示“A和B哪一个更……”。在B的后面有「では」的时候，B之后用不用「と」都可以。但是不用「では」，直接用「どちらが～」的时候，B的后面必须用「と」回答这类疑问句时要使用「～のほうが···」，表示“A这方面更……”。

例如：中国と日本（と）ではどちらが広いですか。 / 中国と日本とどちらが広いですか。

——中国のほうが広いです。

2、A>B时

句型：AはBより～です。

表示A>B的时候，要用「AはBより～です」。注意A的后面要用助词「は」。

例如：リーさんは私より日本語が上手です。

3、A=B时

句型：どちらも～です。

在回答疑问句的时候，若答案是A和B相同，就用「どちらも～です」。「どちらも」是“两样都……”的意思。

例如：野菜と肉とではどちらが好きですか。

——どちらも好きです。

4、表示某一个范围内哪一个最～

句型：～（の中）で（は）何がいちばん～か。

答复：～がいちばん～です。

助词「で」表示限定范围，后面在加上「は」，就表示强调这一范围。「何」的后面要用助词「が」。

例如：スポーツでは何がいちばん人気がありますか。

——サッカーがいちばん人気があります。

5、表示“在某一方面，某种事物更……”

句型：～は〔名詞〕のほうが～

～は〔形容（動）詞〕ほうが～

在形容动词的时候，要注意形容动词的后面用「な」。

例如：

テープのほうがCDより安いです。

子どもは元気なほうがいいです。

6、A<B时

句型：AはBほど（は）～ない。

当表示A比B小的时候，如果「ほど」后面用「は」，则表示强调B的程度更大。

例如：

今日は昨日ほど寒くないです。

車は電車ほどは速くありません。

N3级日语文法3 「て」的用法

一、「て」形的变形

1、五段动词

五段动词都是以「う段」假名结尾的动词，它们的「て形」变化要根据词尾的不同而区别记忆。词尾有「う、く、つ、る、ぬ、ぶ、む、す」，其中「行く」是特殊用法，需要特殊记忆。

規則：

く→いて ぐ→いで つ→って う→って る→って ぬ→んで ぶ→んで む→んで す→して （行く→行って）

買う→買って 書く→書いて 泳ぐ→泳いで 待つ→待って 売

る→売って 死ぬ→死んで 遊ぶ→遊んで 読む→読んで 話す→話して （行く→行って）

2、一段动词

一段动词都是以「る」做为词尾的。并且「る」前面的假名必须是「い段」或者「え段」的。

規則：

去掉る→＋て

見る→見て 居る→居て 教える→教えて 食べる→食べて 寝る→寝て

3、特殊动词

「する」和「来る」是两个特殊的动词，要特殊记忆他们的变换方法。 サ変動詞：する カ変動詞：来る（くる）

する→して 来る→来て（きて）

4、形容词

い形容词的变化不难，只要把词尾的「い」去掉，加上「くて」就可以。「いい」的变法特殊，要特殊记忆。

規則：

去掉い→＋くて

やさしい→やさしくて 暑い→暑くて いい→よくて（特殊）

5、形容动词

規則：

去掉な→＋で

きれいな→きれいで 好きな→好きで

二、「て」形的用法

1、表示并列

前面的词与后面的词是并列关系，前面的词用「て」形。 例如：

安い＋おいしい → 安くておいしい

きれいな＋やさしい → きれいでやさしい

2、表示动作的先后顺序

例如：

①6時に起きる。②食事をする。③新聞を読む。④7時に家を出る。 → 毎朝6時に起きて、食事をして、新聞を読んで、7時に家を出ます。

3、表示原因

后面跟的句子只能是陈述客观事实的句子。不能接意愿、命令语气的句子。

例如：

風邪を引いて学校を休みました。

日本の牛肉は高くて買えません。

4、表示方法和手段

例如：

―どうやって会社へ行きますか。バスですか。

―いいえ、歩いて行きます。

N3级日语文法4 可能形

一、可能形的变化

1、五段动词的变化方法

五段动词只要把结尾的假名变成相应的「え段」假名，然后加「る」就可以了。

買う う→え＋る→買える

書く く→け＋る＝書ける

話す す→せ＋る＝話せる

立つ つ→て＋る＝立てる

飲む も→め＋る＝飲める

2、一段动词

只要把结尾的「る」去掉，加上「られる」就可以了。

寝る ×る＋られる＝寝られる

食べる ×る＋られる＝食べられる

教える ×る＋られる＝教えられる

3、特殊动词

する→できる

来る→来られる（こられる）

二、可能形的用法

1、表示“能力”

★ オリンピックの選手はとても速く泳げます。

★ 私は漢字がきれいに書けません。

在第二个例句中，如果说“写汉字”，那么应该是「汉字をかきます」，助词是「を」。但是说“能写汉字”，这里用的却是助词「が」动词是可能形的时候，名词后的助词多用「が」，用「を」的时候则表示特别强调前面的名词。

2、表示“可以、没问题”的意思

这种用法中主语通常是物，表示某事物“可不可以～”。

★ この部屋でタバコが吸えますか。

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