优秀小学德育论文参考文献汇精选3篇

来源：网络收集时间：2026-07-31

导读：篇一：德育论文“浅谈入学以来的感悟” 大学生德育论文机修1131班张学刚2013年3月10日浅谈入学以来的感悟两年的时间转眼即过，虽然短暂，却也给我留下了深刻的印象，在学校的这段时间里，学到的不仅仅是书本上的知识。而是综合素质的提升。从思想

篇一：德育论文“浅谈入学以来的感悟”

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机修1131班张学刚2013年3月10日

浅谈入学以来的感悟

两年的时间转眼即过，虽然短暂，却也给我留下了深刻的印象，在学校的这段时间里，学到的不仅仅是书本上的知识。而是综合素质的提升。从思想上，处事态度上，学习能力上得到进步，学会了如何更好的去和同学沟通和做好团结，学会遇到困难如何平静面对。为以后的学习和发展奠定了坚实的基础。

纪律和学习上，我严格要求自己，遵守学院各项规章制度，认真学习文化知识。当在一个新的环境的时候，要学会用最短的时间去融入这个环境，才能谈得上进一步的发展。再次，在一个新的环境中要有明确的目标，把大的目标划分为一个个的目标并不断的实现这些目标的时候，奋斗的过程才又意义。作为学生，我们主要的任务还是

以学习为重。我设定了自己的一些目标，并且不断的努力的去实现。当然，其它的科目不可忽视，要总成绩保持前三。

此外，要锻炼自己的动手能力，掌握一技之长，就业的时候起码又拿得出手的东西。现在来说，虽然结果与最初的设想又一定的出入，有时候当结果和自己的设想又差距的时候，学到的不是盲目的悲观，更多的时候应该是理性的分析为什么会出现这种结果，如何避免在以后的时间里再次发生。这有这样，才能不断地得到锻炼与成长，刚开始的时候可能是抱怨与无奈，但经过一个时期，回过头来，可能内心存在的是感激。感谢这些经历给予自己成长与进步的机会。总的来说

对自己的设想算完成的不错。所以两年的大学生活是收获的一段时期，是自己成长与进步的一段过程。

生活上，继续保持简朴的作风，我知道对于我们来说，还没有创造价值，我们是纯粹的消费者，一点一滴都来自于父母的血汗，我们要对得起这部分开销，对得起父母的这份期待和希望。其实说起学习，不断严格要求自己的动机真的很简单，父母为我们操劳是在太辛苦了，我今天的努力就是希望不远的将来用我有限的力量去改变这个现状，使他们不再这样辛苦。将近一年的时间内，我一直在学校的大汉食堂勤工俭学，真的十分感谢学校能提供这样的机会，不仅减轻了家庭的负担，还使我的动手能力得到了锻炼和进步。开始还没发现这种作用，当发现自己的动手能力提升的时候才感觉到这些机会的重要性。我相信“勤能补拙是良训，一分辛劳一份才”，“付出总有回报”，也许短时间没有这种感觉，这是一个量变的过程。在不断的积累与潜在的进步中，一定会得到回报。

思想水准上，除了物质上的追求之外，更多的是做一些有意义的事情。中国共产党是工人阶级的先锋队，也是中华人民和中华民族的先锋队。我也积极向这以先进的组织靠拢。开学第一学期就向党组织递交了入党申请，虽然期间两次被评为优秀团员，但还是与成为一个真正的党员又一定的差距，如何缩小这个差距，努力使自己达到一个党员的标准，是不断提升的过程，了解党的路线方针和政策仅仅是个开始，更多的要求如何从思想上得到进步才是根源。就像学习和实践

“科学发展观”，不仅需要知道其中包含的深刻含义，更重要的是如何和自己的生活和工作紧密的联系在一起，怎样体现指导作用。在不断的学习与进步中，在即将离开大学的校园时，我的这一愿望得到了实现，这只是一个开始，我能感受到自己的责任。我也会在以后的学习和工作中不断的严格要求自己，做一些实实在在的事情。

大学的历程好比一条路，路上什么都有，就看自己捡什么了。这段时间有高兴与喜悦，有痛苦与无奈，在经历了这些过程之后，才能体会到在锻炼中成长，才能更好地适应大学后的复杂的社会。大学学习是一个排名，步入社会将会重新排布，而且之间几乎没有太大的关系。当抱一颗平常心对待这些事情的时候，才能以平和的心态重新开始。这时候学习能力又要发挥重要作用，而在大学期间，需要锻炼的就是心理承受能力和学习能力，虽然得到的也许只是一些浅显的道理，但对于以后有指导性，就有意义。我们每个人一点点的学习，慢慢的成长，由一个青涩的高中生渐渐长大，现在大学即将结束，我们曾经的理想，曾经的计划是否已实现，但是我们仍然要不断的拼搏，因为我们还年轻。在以后的日子里，我们仍然要不断学习如何做人，如何生活，如何在短暂的人生里实现自己的价值，来实现自己的理想抱负。

参考文献:

1. 房欲飞.美国高校大学生领导教育研究. 2. 大学生励志网“关于大学生发展的思考。

篇二：2015护理论文参考文献精选3篇

2015护理论文参考文献精选3篇

2015护理论文参考文献精选1篇

) 引用论点必须准确无误，不能断章取义。

顺序编码制

)主要责任者。是指对文献的知识内容负主要责任的个人或团体，包括专著作者、论文集主编，学位申请人、专利申请人、报告撰写人、期刊文章作者、析出文章作者等。多个责任者之间以，分隔，责任者超过3人时，只着录前3个责任者，其后加等字(英文用 et al )。注意在本项数据中不得出现缩写点。。主要责任者只列姓名，其后不加着、编、合编等责任说明文字。外文主要责任者用原著，姓名前后应遵重各国的习惯。作者不明时，此顶可省略。

) 文献名和版本(初版省略)。文献名包括书名、论文题名、专利题名、析出题名等。2015护理论文参考文献精选3篇2015护理论文参考文献精选3篇。文献名不加书名号《》。

对于专着、论文集中的析出文献，其文献类型标识建议采用单字母A;对于其它未说明的文章类型，建议采用单字母Z。

)出版事项(出版地、出版者、出版年、卷期号等)。出版地指出版者的城市名，对于同名异地或不为人们所熟悉的城市，可在其名前附加省名、州名、国名等。对于出版者中包含了地名，出版地不能省略，如，北京：北京大学出版社，不能写成北京大学出版社。出版者为出版社名，可按来源的形式着录，也可以按公认为的简化形式缩写形式着录。如IRRI(原标识International Rice Research Institute)。出版年采用公元纪年，并用阿拉伯数字着录。如遇其它纪年形式时，可将原有的纪年置于内，如1705(康熙四十四年)。对于报纸和专利文献，要着录出版日期，其形式为YYYY-MM-DD.对于期刊的出版年份、卷号(期号)着录有以下3种形式：1980'92(2)：年，卷(期); 1985(4)：年(期); 1987.5：年，卷 …… 此处隐藏：950字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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