会计专业毕业论文(4)

二是，题目大小适中。有的学员在写论文的时候，题目很大，但在写作过程中就会发现自己其实很难驾驭。所以，写论文一定要学会大处着眼、小处着手，要做封闭研究，比如可以做一些实际数据统计分析、做一些深入实际的调查研究等，将论文写得丰富具体。切忌大题目、空架子、言之无物的论文。

三是，要具备问题意识才能使论文具有针对性，有的放矢。具体来说，就是选什么样的问题作为自己研究的对象。会计学科值得研究的问题主要涉及到会计

/审计/财务管理理论、会计/审计准则、基本概念或重要概念（特征）、会计/审计/财务管理方法等几个方面。理论和概念方面的选题，难度较大，需要有较强的理论功底和较大的阅读量，网络学员可以选择容易一些的研究对象，比如对某一会计准则在实务中的应用进行探讨，或是对某一具体方法进行论证，因为学员有一定的实际工作经验，围绕某一个组织的材料（尤其是自己单位实际工作中的财务问题）来展开分析和探讨，相对来说，更为现实，也更具有实际操作性；

四是，要理论联系实际，所学知识要接“地气”，综合运用所学知识促进实际工作的提高。这要求学员要占有一定的文献资料，要大致清楚学术界对这个问题的研究到了一个什么样的程度，理论界已经在多大范围内解决了一定的实际问题。在这个基础上想办法找到一个新的角度或结合实务的发展来进行研究，才能做到理论和实际相结合，将两年本科学习的内容融会贯通到实际工作中，形成从工作到理论总结到完善工作的一个良性循环。

五是，要考虑个人的研究时间、资料的占有情况以及个人知识基础和研究能力等个人特质，以利于论文选题后，撰写工作的顺利进行。

二、 资料的获取和选择

在论文写作过程中，针对论文选题，获取的资料一定要注意最新的资料、权威的资料和研究性的资料，切不可一见资料眉毛胡子一把抓，要舍去没有价值的材料。寻找资料的途径，一般是到图书馆去查找中国学术期刊网和人大报刊资料中心所编资料等，也可通过网络查找相关文献。最重要的是做实地调查（访谈），根据调查获取第一手的材料。有的研究还要做问卷调查（数据分析）。当然，问卷调查包括问卷设计和数据分析要求很高，网络学员可能没有这个时间和精力。

收集到一定量的资料后，就要认真研究资料了，学员要对资料进行全面浏览，并对不同的资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读，在研究资料时，还要做好资料的记录。

研究资料的基础上，提出自己的观点和见解，根据论文选题，提炼论文中心论点和分论点，明确论文的主旨思想。提出自己的观点，要有一定的新意，不能人云亦云，当然，对网络学员要求创新可能不太现实，所以，我们说到的有一定新意的观点可以是研究角度的新意也可以是研究案例的独特或具体。根据确立的论文中心论点和分论点，要合理的组织和运用资料，这就好比将布料按某人的尺寸进行裁剪的过程，最终形成一件合身、完美的衣服。在“裁剪”的过程中要注意科学的思维方法，注意资料运用的逻辑关系和主次关系，使得文章具有充分的论证资料而又不被资料湮没。

三、拟定论文提纲

提纲是文章的骨架，是全文的逻辑性和结构性框架，体现作者的思考过程和

总体思路，通过拟定论文提纲，可以规划论文的主要内容，搭好基本框架，使作者表达的思想明确、条理清晰。

论文提纲一般应包括论文的主要论点(包括中心论点和主要分论点)和主要论据，反映文章的体系结构，具体地说，提纲要列出一级标题、二级标题，必要时可做一些说明。一般地说，论文的提纲有三种表现形式：一是标题式提纲，用简要的词语概括内容，以标题的形式列出，在正文中可以作为主线、大的框框来处理，这种写法简明扼要，一目了然；二是句子式提纲，用一个能够表达完整意思的句子概括内容，该句子可以有标点，论文写作时，每一层次围绕这句中心思想展开；三是段落式提纲，是句子提纲的扩充，常用来编写详细提纲，所以又称详细提纲。上述三种形式可以单独使用某种形式也可综合加以运用，学员可根据所撰写论文的内容和篇幅加以选择，只要用起来比较习惯就行。

草拟提纲时，先拟标题或主题句子，拟定标题时，力求简单、具体、醒目，揭示论文中心论点或论题，也可用主题句子列出全文的中心论点，统领全纲；再合理安排论文各大部分的逻辑顺序，用标题或主题句的形式列出，设计出论文的结构和框架；第三，对于论文中的各大部分逐层展开，扩展深化，拟定细目，结合收集的资料，进一步构思层次，形成类似于论文概要的详细提纲；第四，将每个层次细分成各个段落，写出每个段落的论点句子，并依次整理出需要参考的资料，标上序号，排列备用；最后，整理提纲，不断修订直至拟定提纲。

在修订和拟定论文提纲的过程中，要推敲各级标题是否恰当、是否适合；要推敲提纲的结构，是否能够说明论文的中心论点或主旨思想；要验证划分的层次、部分和段落是否符合逻辑；要检查材料是否恰当，是否能够形成充分的论据。在这一过程中可以发现构思的缺陷、思路的混乱、资料的不足或过剩，通过对论文主要观点的不断明确、写作思路会不断清晰，并富于逻辑性和严谨性，从而使得论文的撰写顺利开展，少走弯路。

四、正文的撰写与定稿

全文提纲形成后，就要根据收集的资料来“量体裁衣”了，依据拟定的提纲来合理利用资料，撰写论文初稿。撰写论文初稿常见的有两种方法，一种是一气呵成完成论文初稿，然后再从头到尾逐部分、逐段落仔细推敲并加工修改；另外一种是，根据文章的层次结构，一部分一部分地撰写、推敲并修改，全文分部分完成后，再合并起来通读、修订、统稿完成。这两种方法，因人而异，学员们应根据自己收集资料的情况，合理安排和掌握撰写论文初稿的速度，不宜急于求成，粗制滥造，也不可不分重点，苛求细节，影响如期毕业，力求做到逻辑清晰、详略得当。

好的论文都是修改得来的，“推敲”二字的典故由此而来，一般来说，论文初稿完成后，还存在诸多缺陷，比如论证疏漏、资料引用不当、表意不清等等问

题，需要反复修改。修改以前，要再次审阅参考资料，虚心听取指导老师的意见。修改论文是一个不断锻炼和提高表达能力、概括能力的过程，也是培养学员严谨的工作态度和良好的学风的一个过程，因此，要在指导老师的指导下、同学们的帮助下自主地、积极地反复修改论文。 …… 此处隐藏：970字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……