文献检索与论文写作(5)

3.可以为如何进行研究提供思路和方法

研究设计的安排和研究方法的运用,都关系到课题研究的质量和成败。通过对研究文献的阅览,可以从别人的研究设计和方法中得到启发和提示,可以在模仿或改造中培养自己的创意。可以为自己的研究提供构思框架和参考内容,避免重蹈别人的覆辙。

4.可以综合前人的研究信息,获得初步结论

阅览文献可以为课题研究提供理论和实践的依据,最大限度地利用已有的知识经验和科研成果;可以通过综合分析,理出头绪,寻求新的理论支持,构建初步的结论,作为进一步研究的基础。

二、文献检索方法[6]

文献检索方法共分为六种：

①直接法

又称常用法是指直接利用检索系统工具检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法；

②顺查法

顺查法是指按照时间的顺序由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法，这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如已知某课题的起始年代现在需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始逐渐向近期查找；

③倒查法

倒查法是由近及远、从新到旧逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法，此法的重点是放在近期文献上，使用这种方法可以最快地获得最新资料； ④抽查法

抽查法是指针对项目的特点选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法；

⑤追溯法

是指不利用一般的检索系统而是利用文献后面所列的参考文献逐一追查原文被引用文 献，然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，一环扣一环地追查下去的方法。它可以像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得更好的检索结果；

⑥循环法

又称分段法或综合法。它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短

相互配合获得更好的检索结果。

三、文献检索的意义[7,8]

对于一个科研工作这来说，文献检索的意义主要在于：

1、是继承前人经验，加快科研步伐的需要大家会注意到,我们阅读的科技文献、学习的教材内容，往往是几年、几十年、上百年前的发现或研究成果，而这些成果对我们现在的研究往往有着不可忽视的作用，否则文献检索这们课便没有开设的必要。文献检索这门课可以帮助我们继承前人的经验，避免科研工作的重复劳动，节省科研经费和工程投资，使自己的成果始终建立在最新成果的基础上。

2、进行科研创造的需要就科学研究的全过程来说，无论是新课题还是老课题，在课题的确定、规划的制定、方案的取舍、难点的攻关，还是成果的鉴定和总结，也都离不开文献检索。通过文献检索可以了解：

①老课题的最新进展。例如：“渣油的深度加工”课题，如果你想在该领域进行研究，就必须了解该课题在工业生产和科研中的现状： 馏份油延迟焦化、石油焦减粘裂化、轻馏份油渣油、燃料油、汽煤柴加氢、渣油脱沥青后进FCCVRDS和生产润滑油、重油催化裂化、了解了工业生产中需要解决的问题，减粘裂化轻油收率太低；延迟焦化石油焦油含量太高；加氢裂化催化剂失活太快等等，你就可以确定自己的研究方向。又例实验室研究：“渣油的热反应规律”（热反应：减粘裂化、延迟焦化、高温裂解）有人把渣油作为研究对象；有人把渣油分成S、

A、R、Asp四组分，然后专门研究其中的胶质或沥青质的反应规律；有人研究热反应过程中的生焦动力学反应；有人研究生焦的相态变化。工业生产中的需要和科研中的进展，你都可以通过文献查阅，在进行研究前了解。如果不进行文献查阅，而自以为自己的想法很新颖，便矢志不移的取进行研究，是不可取的，也许人家早就进行了研究，申请了专利和发表了文章。

②新课题的进展程度，从而及时地了解学术前沿。如“渣油的悬浮床加氢裂化”催化剂用煤粉、赤泥、硫酸亚铁（专利）、钴钼镍的盐类，由于盐类催化剂的比表面积较小，催化剂又向着增大催化剂比表面积的方向发展，一种是利用特殊技术，将金属分散成纳米数量级的氧化物；另一种是将活性金属载到酸性担体上，这样金属的颗粒也是纳米级，约5nm，并且由于担体的存在，增加了裂化用的酸性中心。对于那些尚未立题的科研项目，更要进行文献检索，为科研的开展做好前期工作。据统计，一个科技人员查阅科技文献的时间，往往占全部工作时间的三分之一。如果科技人员掌握文献检索的知识和方法，就能大大节省花在来查找资料上的宝贵时间，从而加快科研速度，早出科研成果。

③申请科研经费必不可少的基础工作进行科学研究需要经费，目前高校的科研经费的来源主要有两条∶一是纵向科研经费，即国家拨款的科研项目；二是横向科研经费，即与工厂企业联合的科研项目。无论什么样的科研经费，都需要科研工作者去积极得争取。另一方面，通过情报检索可以避免科研工作的无谓重复，还可以节省科研经费和工程投资，使自己的工作始终处于领先水平。由于知识剧增，

学科来愈多，愈分愈细，任何一个学生都不可能在学校里学完工作所需要的全部知识。在学校里，最重要的是培养学生获取知识的能力。文献检索与利用课是对发挥学生智能、培养学生独立获取知识的能力很有帮助的一门课程。学生通过这门课程的学习，可以掌握情报检索的知识和方法，学生不仅能找到所需要的资料，而且掌握了解决问题的方法，从而有助于弄清知识的来龙去脉，锻炼和培养分析问题和解决问题的能力。另一方面，学习文献检索与利用课，对形成学生合理的知识结构和增强学生的情报意识都很有好处，这有利于今后在实际工作中取得较好的成果，情报检索课具有很强的实践性和综合性，是获取其他有用信息、形成合理知识结构的一种重要手段。

参考文献

[1] 叶青,李向红等.网络环境下医学文献检索课教材的改革[J].中国医学理论与实践, 2004, 14, ( 9) .

[2] 刘静. 文献检索课教学定位探讨[ J]. 图书馆论坛,2004, 24, ( 5) .

[3] 郭晔. 文献检索的教学研究[ J]. 文献信息论坛,2004, ( 3) .

[4] 张立彬, 杨会良. 高校开展信息素养培育的思考[ J].教育研究, 2005, 26, ( 5) .

[5] 赵一丹. 我国高校文献检索课改革与信息素质教育[J].云南图书馆, 2005, (1).

[6] Kobayashi. Digital Watermarking: Historical Roots. IBM ResearchReports, Tokyo ResearchLaboratories, 1997. …… 此处隐藏：1076字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……