多维度构建科研诚信体系研究(4)

　　问责相关间接责任人。学术诚信的把关部门对学术规范和学术引领具有导向作用 （2） , 对遏制学术不端行为责无旁贷。因此， 学术不端行为的处罚除了直接责任人外， 间接责任人也要负一定的责任。间接责任人包括出版机构、项目的把关者、学位的把关者、职称评审的把关者、各种评奖、学术成果鉴定专家等。如果由于科研诚信把关者的疏忽没有及时发现不端行为的， 那么把关者应当总结疏忽的原因 （3） , 在以后的工作中避免再次出现类似的疏忽， 从而当好科研诚信的守门员。如果是把关者故意玩忽职守， 应根据相关法律法规， 对把关者做出相应的惩罚， 从而对个人行为进行约束。另外， 相关科研主管部门应当尽快界定把关者自身的不端行为， 出台详细可操作的管理办法和细则， 制定相关的惩戒措施。

　　五结语

　　科研诚信是提升科学研究可信度的前提， 也是经费和资源落到实处的重要保证， 更是人才培养的重要保障。科研诚信体系建设复杂而艰巨， 根除科研不端、治理学术“雾霾”需各方共同发力， 政府、科研机构、大学、科研工作者、学术共同体、学术出版机构等应通力协作。从健全科研不端行为的教育与预防体系， 完善当前不合理的科研评价体制， 加强科研诚信系统的监督机制， 建立科研不端的惩治问责机制等措施出发， 全方位构建科研诚信体系， 树立学术诚信风向标， 有效实现其规范和导引科研主体的科研行为， 弘扬学术道德和科学伦理， 令学术道德和学风建设经常化、规范化、制度化， 从而净化学术环境， 共同营造健康的学术生态， 切实维护科学的严肃性， 保障学术秩序的良好运转， 彰显学术公信力， 形成有利于自主创新和科技事业健康发展的良好环境。