手中沙,高三作文(2)
通过以上的思考,作文就可从以下方面来立意:
1、自然界的一切都有自己的节奏,节奏展现着生命的精彩。
2、节奏并非一成不变。
3、生活不能没有节奏。
4、过快的节奏会带来负面的影响。
5、适当调节节奏,生活才会有所改变。
6、放慢节奏,可以更加享受生活的精彩。
4、作文:请以《我·社团·精彩》为题,写一篇记叙文,不少于800字。
解析:审题提示:此作文是命题作文,难度较小,要紧紧围绕我参加社团活动的精彩故事展开,另外还要注意记叙文的文体特点,注意选材新颖,故事动人,有细节描写等等。
5、作文:试根据自己的经历、感悟与思考,以“留一点空间”为题,写一篇文章。 要求:①立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不少于800字。
审题提示:
“空间”可以有形,实指,如树与树间的空隙,楼与楼间的空间;也可以无形,虚指,如活动空间,网络空间,人际空间,思想(维)空间,休息空间,生存空间??。“一点”表示这是适度的,不是太多。“留一点空间”可以理解为“保持距离”“留好空隙”“留白”“不可过满”等。“留一点空间”不可简单地理解为“做事留有余地、退路”,更不可简单地理解为“做事不可太绝”,此种理解,有牵强之感。还有“给爱(道德、责任、良知等)留点空间”不也妥当,它们应该是洒满人间的,不是只留一点空间的,不是填充式的。 立意:
在立意时要问自己一些问题:
1.是什么?
“留一点空间”既是物性,亦为人理。“物性”有修路要留出热胀冷缩的缝隙空间,种植要留出采光、通风的空间,渔猎禁捕期就是留出产卵、繁殖的空隙等;“人理”有古代开国之君要留给黎民百姓修养生息的空间,现代家庭教育要留给子女心灵释放的空间,同事之间相处要留给对方适度的空间,艺术作品的留白等。其实,国与国之间又何尝不是此理,要想睦邻友好,就要在“求大同”的前提下,留下“存小异”的空间;如果一味大国沙文主义,无视别国的生存利益,小则酿成政治冲突,大则造成兵戎相见。悟透了上述之理,思维的通道就打开了。
2.为什么?
对物而言,留有空间可以避免不良后果的发生,让生物更好地生长,让人们有个良好的环境;对人而言,留有空间也就有了余地,有了相对的自由和独立,有了尊重和理解;在艺术上则为我们留下想象的天地,给我们带来丰富多彩的生活;在国与国之间,则缓冲回旋,磨合调整,张弛有度,创造和谐。
3.怎么样?
节制,约束,平和,宽让等。
4.辩证思维:留一点空间会怎样?不留又会怎样?
在具体写作的过程中,还要积极启动辩证思维,既看到“留一点空间”的必要性,也看到“不留空间”的危害性;既看到“留一点空间”的前因,也看到“留一点空间”的前景;既看到“留一点空间”空间上的宽窄,也看到“留一点空间”时间上的长短等等。有了开阔的思路,再加上缜密的思维,下笔成文自可底气十足了。
5.好立意
⑴留白的艺术
⑵一点空间 一片天空
⑶人生忌满
⑷求全反“碎”
⑸亲密有“间”
⑹留给自己转身(身心休整、个性发展)的空间
⑺做人我只要90分,留点空间,它会让我变得不再傲慢。
⑻不要把自己的人生安排得太满,我们总需要留出一点空间来随性地生
活。
⑼给自己,也为别人留一点空间吧!让心灵透透气,让灵魂躲躲雨。
⑽在与人相处时留一段距离,一点空间,花开一半,正好。
⑾不是所有的事物都可以紧握拳中,就像手中沙,握得越紧,失去的就越多。很多时候,我们需要给事物和他人留一点空间,留一道缝隙。
⑿人与人的交往有时需要留一道缝隙,给彼此一点自由的空间,才不会感到压抑,情谊会更长久。
⒀该放手时就放手,给孩子留一点自由的空间。
⒁给孩子留下潜力的空间,孩子的天性与创造力,别再被无数的竞赛与证书塞满,留下点空间,让孩子能自我学习,自主成长。
⒂给动物留点生存的空间。
⒃种树要留空,学习上也要留点空。
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6、作文:阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
人生的通行证多种多样。毫无疑问,聪明、勇气、美貌等等都可以让人更加快捷地登上成功的殿堂。但是,有人聪明反被聪明误,甚至因此而丢了性命;也有人因逞匹夫之勇,而堕入万劫不复的深渊??由此看来,要让人生的通行证发挥它应有的作用,还应该遵循某些原则,注意某些问题。
请全面理解上述材料,以“用好人生的通行证”为标题写一篇文章。可以讲述故事,抒发情感,也可以发表见解。
[注意]①角度自选,立意自定。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。 解析:
7、作文:阅读下面的材料,按要求作文。
走在大街小巷,随处可以看见这样的广告:“你想卓越不凡吗?请到某某学校来”;“在某某楼盘,与世界顶级人物为邻,非凡生活视等闲”;“想要日进斗金、成功不凡嘛?请加入某某公司的行列”??一位在中国工作的瑞典精算师对此深有感慨的说:“在瑞典,我们把‘平凡’当成对一个人的最好赞美,因为这意味着他生活安定、心灵充实、精神充实,而这似乎比不凡的财富、地位更难追求!”
请以“ 平凡”为题写一篇不少于700字的文章。
要求:在横线上补充文字使题目完整;自定立意;写记叙文或议论文;不要套作,不得抄袭。
解析:此作文为材料作文,材料针对社会上的人们追逐“卓越不凡”“ 非凡生活”“ 成功不凡”,提出一位在中国工作的瑞典精算师对此的感慨,追求平凡,平凡意味着生活安定、心灵充实、精神充实,而这似乎比不凡的财富、地位更难追求!所以可以写生活中的平凡,如:感悟平凡、平凡也美丽、平凡是福等等。
8、作文:请以“走进(告别)孤独”为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)
解析:生活中,常常伴随我的是孤独,也许在我身边的你们感觉我是一个闹哄哄人,可是你们何曾想到我是以闹哄哄的方式充斥着孤独。此命题作文是“走进(告别)孤独”,可从两
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