扶余市第一中学2014--2015学年度下学期期末试题(一)(3)

9.B【解析】本题考查了法国1875年宪法和1871年德意志帝国宪法的有关知识点。②③属于共同点；①与史实不符，两国的元首都有权任命内阁（政府）成员；④“议会完全行使立法权 ”说法错误，德国的议会受到皇帝限制。

10.B【解析】考察第二次鸦片战争。从图中的通商口岸的分布来看，遍布东部沿海和长江中下游地区，这正符合《天津条约》开放的通商口岸的分布情况。故应选B。

11.C【解析】 A项《共同纲领》是1949年新政协上通过的，起了临时宪法的作用。与题干要求60年代不符，不选。B项新中国第一部宪法是1954年宪法，不选。C项西藏自治区成立是在1965年成立，阿沛·阿旺晋美任自治区第一任主席，符合题干要求。D项内蒙古自治区成立于1947年，在新中国成立前就成立了，而30周年应该是在1977年，不选。

12.D【解析】大国友好的意义属于“展望未来”范畴，与“不忘历史”要求不符，故选D。

13.C【解析】题干材料主要反映了农村基层民主改革后的情况，所以与基层民主选举制度有关。

14.C【解析】当时中国是农业国，农民占多数，是革命的主要力量。在城市，国民党力量较强

扶余市第一中学2014--2015学年度下学期期末试题(一)

大，所以中共根据中国的国情和当时的形势，开辟了“井冈山道路”。

15.D【解析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。材料中“中央红军现在是在云贵川地区，这里没有现存的苏区，战胜川滇黔蒋这些敌人的军队，红军的行动必须有高度的机动性。”的信息说明当时红军已经失去根据地，在贵州一带活动，材料反映的是遵义会议，故本题选择D项。

16.D【解析】抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的战争，因此①正确，②项正确，立法可以突出抗战的重要地位，使之有了法律依据；③项正确，抗战显示了中国人民的伟大力量，是中国由衰败走向振兴的转折点；④项明显正确，故选D项。

17.D【解析】本题考查学生分析理解问题的能力。第四次迁移是从南京到台湾，是国民党败退，掠走大量文物造成。因此选择D项。

18.C【解析】由材料中“国家就是人民”“人民管理自己”“政府所有的公职都应该有一定的期限”等信息可知，该政权是真正代表人民利益的政权。四个选项中A、B都不是政权，C、D两项相比较，C项更能体现建立政权、实行选举的尝试。故选C。

19.C【解析】两大事件都是社会制度的根本变革，选择C选。

20.B【解析】文革使民主法制遭受严重践踏是破坏依法治国的典型事例，与追求依法治国、扩大民主的主题不一致，故选B。

21.B【解析】本题以中国外交为主题考查学生阅读材料，获取信息的能力。联系已学知识可知20世纪60年代，中苏关系开始恶化，而中美关系在这个时候有改善的可能，因为在尼克松上台后，开始调整在亚洲的政策，包括对中国的政策，认为世界的发展离不开中国的发展，没有中国的联合国是不完整的，在这种情况下，中国也开始调整外交政策，据此出现题干中中国外交政策的调整，故选B。

22.C【解析】从材料信息“主权恢复，“遍地荆花”，可知考查香港回归祖国。

23.B【解析】依据图片中的标签“为了欧洲的复兴”，结合所学知识，1947年美国推行马歇尔计划，援助欧洲经济的发展以遏制共产主义并控制欧洲，故选B项；A项与图片无关；C、D两项是1949年成立的。

24.A【解析】本题考查欧洲一体化进程的原因。此题考查的是欧共体形成原因的理解。根据所学应该从政治地位下降，为了保证自身安全，提高国际地位；经济上加快经济发展两方面加以理解，所以此题应该选择A项。B、C、D三项只是说了政治或者经济一方面。

25.C【解析】解答本题的关键是通过题干中的时间推理出世界格局的发展趋势，而不是依据固定思维模式来调用传统观点关于“20世纪八九十年代世界政治格局多极化”来解读史料，与新史实对应的新观点是C项；从材料“20 世纪50 年代后，东欧和西欧各国却惊人地东山再起。这一复兴同中国日益增长的实力和自信一起导致了一种全新的世界政治格局”可以获得的信息是东欧、西欧东山再起；中国综合国力增强，反映出“全新的世界政治格局”应该指政治多极化趋势。故答案为C。

26.【解析】第（1）问，可以从材料中三个方面概括；第（2）问，雅典民主的特点的“人民主权”、“直接民主”等；第（3）问，中第二小问从限制君权方面组织答案；第（4）问，“没有历史的国家”是说美国没有经历过君主专制。美国在政治制度方面的创新可以结合所学知识回答，如“联邦制”、“三权分立”等。

【答案】(1)专制主义中央集权制度；科举制；民本思想。

(2)特点：人民主权、轮番而治(直接民主)。

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(3)政治设计：君主立宪政体。

如何控制：颁布《权利法案》，确立法律至上、议会主权的原则；议会和内阁掌握实权，君主变为虚君。

（4）指没有君主立宪制的历史传统，针对在一个大国建立民主共和的需要，创立了联邦制国家，为了防止国家滥用，创立了三权分立体制。

27.【答案】（1）“和平统一，一国两制”。（2）一个中国的原则。（3）重大成就：香港、澳门回归。历史意义：洗雪了历史上遗留下来的民族耻辱，开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元；标志着在完成祖国统一大业道路上前进了一大步，标志着中国人民为世界和平、发展与进步事业作出了新的贡献。（4）“台独”势力（岛内分裂势力）、外国（西方）反华势力。

28.【解析】第（1）问根据二战时美苏面临共同敌人进行回答；第（2）问回答“冷战”开始的标志；第（3）问根据古巴导弹危机的结果和苏联解体的相关知识回答；第（4）问从两大军事政治集团对世界格局的影响的角度回答；第（5）问结合图片信息进行分析；第（6）问为开放性问题，言之有理即可。

【答案】（1）第二次世界大战期间。（2）“杜鲁门主义” 的出台。（3）苏联败下阵来，苏联解体。（4）标志着两极格局的形成。（5）信息：大力发展核武器，进行军事竞赛。例子：朝鲜战争、古巴导弹危机；越南战争。（答出两点即可）（6）三种观点：一是和平友好。原因或理由：人民反对战争，呼吁和平；经济全球化的发展；解决全球性问题的需要；彼此力量的互相制约等。二是时有摩擦时有缓和；三是摩擦不断，关系恶化（后两种理由略）。

28.【解析】第（1）问要注意“两极格局”这一时间限制，其次抓住“力量中心”这一提示，很容易想到相关内容。（2）欧洲国家走向联合主要有自身的原因，联合起来发展经济的需要；历史的原因，共同的文化遗产等；也有现实的需要，应对来自美苏的威胁等。（3）欧盟是现在合作化程度最高的区域集团组织。它的建立，推动了多极化的趋势，有利于世界的和平与稳定。 考点：多极化趋势

点评：20世纪60年代以后，随着欧洲一体化进程的加快及欧洲各国力量的增强，和日本经济实力的崛起，世界出现了多极化趋势。日本在经济实力增强后，逐渐地谋求世界大国的地位，欧共体在外交上也逐渐的倾向独立自主，这些都有力的冲击了两极格局。

【答案】（1）欧洲的联合、日本的崛起、中国力量的增强、不结盟运动的兴起和美苏自身力量的削弱。

（2）原因：①现实原因：第二次世界大战使西欧丧失了世界政治经济中心的优势地位，它要重新在国际事务中发挥有力影响，必须联合起来。

②根本原因：经济发展的需要。在经济的恢复和发 …… 此处隐藏：1589字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……