扶余市第一中学2014--2015学年度下学期期末试题(一)
扶余市第一中学2014--2015学年度下学期期末试题(一)
扶余市第一中学2014--2015学年度下学期期末试题第Ⅰ卷
高 一 历 史
注意事项
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。试卷满分100分,考试时间90分钟。考试结束后,只交答题纸和答题卡,试题自己保留。
2.答题前,考生在答题纸和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的班级、姓名、考号填写清楚。请认真核准考号、姓名和科目。
第I卷 (选择题 共50分)
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分、共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合要求。)
1.(2014·南京二模)对王国维《殷周制度论》,钱穆先生评价说:“周公摄政七年,而事归政于成王, 于是周人传子之制亦因而确定。王氏(王国维)谓因先有传子之制而始封建。未窥周人政治上 之伟大能力所在也。”材料认为王氏的误判是
A.王位世袭制度正式确立于周成王 B.西周执政力主要得益于礼乐教化
C.传子宗法制为分封诸侯提供前提 D.分封制与血缘宗法制度互为依存
2.2014年1月,《图说故宫》(国学网):故宫建筑多为黄色,是因为象征皇权。说故宫的布局、造型、颜色 每一处细节都蕴含着“君权神授”、“ ”的理念。如果填补“ ”处的文字,最不可能的应是 ( )
A.皇权至上
B.皇位独尊
C.“大一统”
D.分权制衡
3.(2014·永州二模)“方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。故兵骄则逐帅,帅强则叛上。或父死子握其兵而不肯代;或取舍由于士卒,往往自择将吏,号为‘留后’,以邀命于朝。”这一现象表明当时 ( )
A.封国势力对朝廷构成威胁 B.由中央委派文官担任地方长官
C.节度使发展成为割据势力 D.地方行省拥有经济和军事大权
4.(2014·天水一中一诊)钱穆《国史大纲》中指出:“国家并未正式予阁臣以大权,阁臣之弄权者,皆不免以不光明手段得之。此乃‘权臣’,非‘大臣’。故虽如张居正之循名责实,起衰振弊,为明代有数能臣,而不能逃众议。”这表明 ( ) ①内阁没有法定决策权 国②阁臣地位常受到挑战 史
大③阁臣一直没有得到尊崇 纲
④内阁对六部有监督权
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③④
5.(2014·泉州质检)加拿大学者哈罗德 伊尼斯在《传播的偏向》中写道:“梭伦寻求善世的真理。他相信,违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是,权威的根基就被摧毁了。”下列能印证“权威的根基就被摧毁了”的史实是 ( )
A.所有公民都有机会参与管理国家事务 B.以财产取代出身作为权利分配的标准
C.以“陶片放逐法”对付别有企图的野心家 D.废除一切债务和债务奴隶制
扶余市第一中学2014--2015学年度下学期期末试题(一)
6.(2014·怀化二中)罗马帝国时代著名法学家盖尤斯(约130—约180)在《法学阶梯》指出:“所有受法律和习惯调整的民族,他们一方面遵守自己的法律;另一方面遵守为人类所共有 的法律。”这里体现的法治观念是
A.扩大司法保障的对象 B.贵族拥有法律解释权
C.审判、量刑须有法可依 D.构建系统的法律体系
7. 2013年美国财政赤字高达1.1万亿,占GDP比例的7%。下图是媒体对美国共和党、民主党在政府2013年度财政预算案上借机相互攻击斗争的讽刺漫画。这从本质上反映出美国政党政治下 ( )
A.两党内外政策的不同
B.两党治国方略的不同
C.两党代表的阶级利益不同
D.两党的根本利益一致
8.(2014·泉州质检)“我以我自己以及我妻子的名义宣布,我们将衷心接受这个宣言 我们将以英国议会制定的法律作为治理这个国家的准则 ”他面色严肃地当众宣布接受宣言,然后戴上王冠。“这个宣言” ( )
A.标志着英国君主立宪制开始确立 B.完善了英国的责任内阁制
C.使英王成为“统而不治”的国家元首 D.使首相成为国家权力中心
9. 法国1875年宪法和1871年德意志宪法使两国走上了代议制道路。下列关于它们共同点的表述,正确的有 ( ) ①国家元首无权任命内阁(政府)成员 ②国会由两院组成
③国家元首都有解散或部分解散议会的权力 ④议会完全行使立法权
A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④
10.(2014·上海六校联考)右图为清末某一时期通商口岸分布图(黑色区域代表通商口岸),这一状况应是哪一条约的产物 ( )
A.《南京条约》
B.《天津条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
11.(2014·滨州一模)“它在近代条件下,给农民革命提示了一条真正摆脱传统羁绊,甩开落后思想,继续前进的方向和道路。”材料中的“它”指的是 ( )
A.《天朝田亩制度》 B.《资政新篇》
C.“扶清灭洋”口号 D. 民生主义
12.2013年以来,面对中日东海钓鱼岛主权之争引发的外交纷争,国外华人媒体评论中日关系应“不忘历史,展望未来”。其中“不忘历史”的内涵应不包括 ( )
A.中日历史上曾经长期友好 B.日本侵华战争给中国带来巨大伤害
C.多种形式的交流曾促进两国共同发展 D.大国友好对世界和平的巨大意义
13.(2014·新乡、许昌、平顶山三市调研)“辛亥革命昭示了人民应有的权利,它是在革命条件尚不充分,但清王朝已经一触即崩的情况下,革命党人前仆后继,背水一战,以退求全的中国民族民主革命首创伟业,可谓20世纪中国式的‘光荣革命’。”对此观点的理解不正确的是 ( )
扶余市第一中学2014--2015学年度下学期期末试题(一)
A.称辛亥革命为“光荣革命”,是因为它结束了封建制度
B.辛亥革命使国人看到了近代民主政治的一线曙光
C.“一触即溃”表现为武昌起义之后,清政府的统治迅速土崩瓦解
D.“以退求全”是因为革命党人痛感社会觉醒和革命武装的严重不足
14.下图揭示的中国革命道路的主要依据是 ( )
A.总结了大革命失败的教训
B.进攻长沙遭到严重挫折
C.中国的国情和当时的形势
D.井冈山具备开辟根据地的条件
15.(2014·南通调研)“我们现在是在敌人新的围攻的前面,中央红军现在是在云贵川地区,这里没有现存的苏区,而需要我们重新去创造, 当前的中心问题是怎样战胜川滇黔蒋这些敌人的军队。为了战胜这些敌 …… 此处隐藏:2165字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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