合肥市农村留守儿童之家建设和管理工作考核备查材料

合肥市农村留守儿童之家建设和管理工作考核备查材料

合肥市农村留守儿童之家建设和管理工作考核备查材料
二〇一〇年十二月
考核
指标考核指标
目标要求分值考核内容及评分标准备查材料领导机制及制度
建设情况（15%）1.成立领导小组，健全工作机制5成立留守儿童协调小组（2.5分）；建立联席会议制度等相应的统筹协调机制（2.5分）。1、以县委名义成立留守儿童协调小组，2、县教育局成立留守儿童关爱工作领导小组、留守儿童之家建设领导小组；3、制定联席会议制度，2-4次会议纪要。2.完善工作制度，规范日常管理5建立和执行包保责任制和责任追究制（2.5分）；建立并实行了有效的分级督查、考核制度（2.5分）。1、建立和执行包保责任制和责任追究制，制定检查考核制度；2、对所辖项目学校检查考核工作安排，2次以上检查记录等；
3、各项目学校考核结果，评选十所示范校名单。3.建立信息系统和信息报送制度，及时报送工作信息5规范档案管理，建立信息系统（2.5分）；按要求及时准确报送留守儿童之家建设有关信息（2.5分）。1、各县建立信息报送制度（项目学校上报，县报市等）；2、定期上报市教育局的信息稿件及被采纳的情况；3、各类媒体、网站刊登的本县留守儿童工作信息（原件、打印件、照片等）。政策性保障性措施出台和落实情况（15%）1.制定实施办法5结合实际制定留守儿童之家建设实施办法（2.5分）；严格按照实施办法进行项目建设（2.5分）。1、各县留守儿童之家建设实施办法；2、本县各项目学校基本数据、工作总结、省厅设备配送材料；3、部分项目学校室内布置、宣传栏照片等。2.制定建设和管理办法5结合实际制定留守儿童之家建设和管理办法（1.5分）；严格按照建设和管理办法进行内部建设（2分）；创造性地进行留守儿童之家日常活动开展（1.5分）。1、各县留守儿童之家建设和管理办法；县教育局工作总结、项目学校工作推进情况汇报；2各项目学校内部设施配备情况（设施清单），部分项目学校室内布置、宣传栏照片等；3、学校各类活动资料、照片等。3.制定考核办法5结合实际制定留守儿童之家建设和管理考核办法（2.5分）；严格执行留守儿童之家建设和管理考核办法（2.5分）。1、制定对各项目学校"留守儿童之家建设和管理考核办法&quo
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2、对所辖中小学留守儿童之家建设考核工作安排，2次以上检查记录等；3、各项目学校考核结果，评选十所示范校名单。
规划和年度计划制定及其完成情况（10%）1.制定工作规划和年度计划5制定工作规划和年度计划（1.5分）；工作规划和年度计划科学、合理、可操作性强（1.5分）

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；工作规划或年度计划有创新性工作举措或保障性工作举措（2分）。1、本县留守儿童之家建设3年工作规划和年度计划；
2、各项目学校留守儿童之家建设2010年度计划、总结；
3、各县独具特色的工作推进措施，制度，活动，如留守小队、代管家长等2.工作规划和年度计划完成情况5制定工作规划和年度计划建设任务（2分）；完成工作规划和年度计划建设任务（3分）。1、本县留守儿童之家建设3年工作规划和年度计划工作要点等；2、县教育局、项目学校工作总结、工作汇报等；3、本县各项目学校基本数据（完成情况）。软硬件建设情况（30%）1.硬件建设符合省定标准15活动用房面积不低于20平米，安全、实用，确保留守儿童方便使用留守儿童之家有关设施（4分）；配备电视和一定数量的图书、期刊、报纸和文体器材，基本满足留守儿童的文化娱乐需求（6分）；配备电话或电脑等设施设备，方便留守儿童与父母交流联系（5分）。1、本县各项目学校基本数据；
2、各项目学校留守儿童之家有关设施清单（图书、期刊、报纸和文体器材、电器等）；
3、省厅配送设备验收表。2.软件建设符合省定要求15有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍（4分）；有管理规章制度和活动安排计划（4分）；有反映留守儿童基本状况、进步成长的记录簿册（4分）；有工作总结和档案（3分）。1、学校成立关爱留守儿童工作领导小组、留守儿童之家建设领导小组；关爱工作网络材料（代管家长、留守小队、结对帮扶等）；2、留守儿童之家建设规章制度；3、学校留守儿童之家建设计划、总结；市教育局印发的活动记录簿、工作记录册、谈心活动记录本填写情况；4、留守儿童个人资料（成长记录册、登记表、花名册等）日常管理和活动开展情况（30%）1.日常管理到位15建立和落实安全责任制度（5分）；多形式开展留守儿童关爱工作（5分）；组织动员志愿者关爱留守儿童工作（5分）。1、学校建立安全责任制度，门卫管理，驻地派出所证明；2、留守儿童关爱工作活动计划、总结，图片等；3、社会各界、志愿者关爱留守儿童情况（文字、图片等）2.活动内容丰富15加强道德品格培育（3分）；抓好健康文化熏陶（5分）；开展体质体能锻
炼（3分）；组织社会实践活动，培养独立合作能力（3分）；进行心理健康疏导（3分）。1、各项目学校各类活动资料（文字、图片，计划、总结等）；2、学校德育工作材料，体育比赛、大课间活动、社会实践活动材料；3、心理咨询、讲座图片，心理咨询兼职人员名单老师名册等。

三县留守儿童之家建设

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项目学校日常管理工作资料
　　1、项目学校留守儿童工作（侧重于留守儿童之家建设和管理）总结或汇报；学校留守儿童之家建设规划、计划等；
　　2、留守儿童基本情况（分性别、年级统计，占在校生数比例，生存状态等）；
　　3、留守儿童家长联系方式（花名册），原始通话记录本（保证现场与家长能打通电话，了解留守孩子与与家长通话次数、时间）；
　　4、留守儿童之家配备设施清单，图书登记造册、日常借阅登记记录，每月借阅人次；室内各类设施如何使用？
　　5、室内布置留守儿童之家各类活动图片，有关管理制度上墙，准备留守儿童关爱特色活动资料；
　　6、留守儿童之家管理专兼职工作人员名单、管理记录等；
　　7、具有本校特色的社会各界关爱留守儿童工作资料。
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　




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